检索结果-南通市图书馆

中学语文 2019年第27期 28-29页

作者：孙虹美甘肃张掖市育才中学

一、名著导读中现代教学技艺的运用1.联系生活激发兴趣阅读与生活联系在一起,能够引导学生将文本情感与自己情感融通起来,文本阅读的内涵和情感就会愈加丰富,阅读也就注入了充实的活力。

关键词：名著导读教学技艺文本阅读激发兴趣实践应用初中文本情感

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数学教学技艺与优质课堂建构的探索

成才之路 2020年第26期 126-127页

作者：张宝成甘肃省武威市古浪县裴家营九年一贯制学校甘肃古浪733104

对数学教学技艺与优质课堂建构进行探索,能有效促进数学教学改革,创新数学教学方法,提高课堂教学实效,提升学生数学核心素养。文章从建构优势课堂的认识和思考、建构优质课堂的重要因素和建构优质课堂的方法三方面,对数学教学技艺与优... 详细信息

对数学教学技艺与优质课堂建构进行探索,能有效促进数学教学改革,创新数学教学方法,提高课堂教学实效,提升学生数学核心素养。文章从建构优势课堂的认识和思考、建构优质课堂的重要因素和建构优质课堂的方法三方面,对数学教学技艺与优质课堂建构进行探索。

关键词：数学教学教学技艺优质课堂教学实效核心素养

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崇尚语文教学技艺

语文教学通讯 2014年第33期 74-76页

作者：余映潮

余老师说——课堂教学方法的问题,并不是像有的人所说的"教什么永远比怎样教重要"。"永远"二字,说得过于绝对。凡科学研究,凡日常小事,都需要在"怎样"二字上下功夫,课堂教学同样,美好的充满情致的语文课堂教学更是同样。谁见过粗糙平俗... 详细信息

余老师说——课堂教学方法的问题,并不是像有的人所说的"教什么永远比怎样教重要"。"永远"二字,说得过于绝对。凡科学研究,凡日常小事,都需要在"怎样"二字上下功夫,课堂教学同样,美好的充满情致的语文课堂教学更是同样。谁见过粗糙平俗的课堂教学是受人欢迎的呢?崇尚高雅的语文教学技艺,是每一位语文教师的天职。

关键词：教学技艺课堂教学小学生课文内容语文教师教师小结读写训练思想情感教育

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动态课堂的生成与教学技艺的运用研究初探

延边教育学院学报 2014年第1期28卷 99-101页

作者：潘月红延吉市进学小学校吉林延吉133000

课堂上学生学习是一个教师与学生、学生与学生之间思维碰撞、心灵碰撞、情感融和的动态发展过程,会出现许多意外和惊喜。课堂教学应是根据学生学习的实际需要,教师不断调整教学设计,使课堂呈现出动态发展的过程。教师在动态课堂生成的... 详细信息

课堂上学生学习是一个教师与学生、学生与学生之间思维碰撞、心灵碰撞、情感融和的动态发展过程,会出现许多意外和惊喜。课堂教学应是根据学生学习的实际需要,教师不断调整教学设计,使课堂呈现出动态发展的过程。教师在动态课堂生成的过程中应教给学生方法,调动学生参与的积极性,营造宽松的教学氛围;根据学情设计教学过程,有效利用课堂教学时间;培养学生良好的预习习惯、阅读习惯,指导学习方法,培养学生良好的情感态度和价值观,使课堂呈现出动态变化、生机勃勃的新特点。

关键词：动态课堂生成教学技艺运用策略

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问课——提高教学技艺的有效途径

中学数学 2013年第23期 18-20页

作者：胡国生江苏省洪泽中学

本学期,学校举办赛课活动,每位教师都有登台亮相、一展才华的机会.赛课之后,教研组还要组织本组同事进行评课、议课,让上课教师有长进,纳百家之言,再磨课;让听课教师有收获,取他山之石可攻玉.我想,在赛课活动中,收获最大的应该是授课老... 详细信息

本学期,学校举办赛课活动,每位教师都有登台亮相、一展才华的机会.赛课之后,教研组还要组织本组同事进行评课、议课,让上课教师有长进,纳百家之言,再磨课;让听课教师有收获,取他山之石可攻玉.我想,在赛课活动中,收获最大的应该是授课老师,毕竟他们在课前要下功夫去备课,从选题到教学程序设计,无不通盘考虑.课堂上还要审时度势,既要执行预设,更要关注生成,处处以一个设计者去引领课堂发展.课后还要面对本组同

关键词：上课教师有效途径教学技艺余弦定理解题方法课堂教学数形结合听课教师

彰显闽派名师教学技艺,两岸共研基础教育风向——记《新教师》编委会入台交流活动

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新教师 2016年第S1期 19-20页

作者：黄常棋王彬

应台北教育大学语文与创作学系邀请,福建教育出版社《新教师》编委会组织福建省名校长名师团入台,于2016年3月12日至18日赴台湾开展交流活动.交流团一行10人,由福建省基础教育界教育专家、学者、名校长、名师以及出版界人员构成,海峡出... 详细信息

应台北教育大学语文与创作学系邀请,福建教育出版社《新教师》编委会组织福建省名校长名师团入台,于2016年3月12日至18日赴台湾开展交流活动.交流团一行10人,由福建省基础教育界教育专家、学者、名校长、名师以及出版界人员构成,海峡出版发行集团出版工作部主任、《新教师》编委会副主任邓诗霞任团长.

关键词：闽派名师教学技艺基础教育风向新教师编委会交流教育出版社福建省校长人员构成教育专家发行集团大学语文出版工作教育界创作学出版界组织

“我锻炼”微课程研究——体育教师提高教学技艺的真锻炼

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基础教育课程 2015年第22期 30-31页

作者：颜小琴江苏省南通市通州区实验小学

根据义务教育《体育与健康课程标准》要求，小学体育教师担当着教科书编写者的角色。尽管有教师教学参考书，但至少有30％的内容必须根据具体情况自定，有关这部分内容各地编写的教师用书上大多也是“留白”。因此，在平时的教学实践中... 详细信息

根据义务教育《体育与健康课程标准》要求，小学体育教师担当着教科书编写者的角色。尽管有教师教学参考书，但至少有30％的内容必须根据具体情况自定，有关这部分内容各地编写的教师用书上大多也是“留白”。因此，在平时的教学实践中，我们大有组合、改编、自创教学内容的用武之地。

关键词：体育教师教学技艺课程研究《体育与健康课程标准》锻炼教科书编写教学内容教学参考书

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略论中学物理教师的教学技艺

物理教师（高中版） 2002年第1期23卷 4-7页

作者：徐长祥袁志珍刘萍江苏省盐城中学江苏盐城224001 张家港锦丰中学江苏张家港215625 临沂七中山东临沂276003

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高效课堂与现代教学技艺的运用

现代教育科学(小学教师) 2015年第3期 52-53页

作者：秦世荣吉林省龙井市教科所

现代教学技艺不仅是教师教学的技术和本领,更是教学技能、教学技巧和教学艺术的统称。课堂教学中巧妙运用教学技艺会促进高效课堂的生成,培养学生自主、合作、探究意识,"不教才是教",相信学生学的自觉和能力;而教学技艺运用不当或是不... 详细信息

现代教学技艺不仅是教师教学的技术和本领,更是教学技能、教学技巧和教学艺术的统称。课堂教学中巧妙运用教学技艺会促进高效课堂的生成,培养学生自主、合作、探究意识,"不教才是教",相信学生学的自觉和能力;而教学技艺运用不当或是不会运用教学技艺,则会使课堂教学低效甚至是无效。恰当、巧妙地运用教学技艺是高效课堂生成的关键所在。所谓教学技能,就是指教师教学的技术和本领,也是教师专业素养的重要组成部分。

关键词：教学技艺课堂生成教学技巧教学艺术高效课堂教学技能课堂教学

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略论中学数学教师的教学技艺

数学教学通讯 2003年第5期 24-26页

作者：夏万保江苏省溧阳市南渡高级中学 213371

教学技艺是数学教师知识、技能、个性心理特点有机结合而物化、外显化和个性化的职业行为倾向,它反映了教师对教学目标的认知水平、对教学规律的认识水平以及教师独特的教学方法、策略体系.本文着重阐述数学教师的教学语言运用技能技巧... 详细信息

教学技艺是数学教师知识、技能、个性心理特点有机结合而物化、外显化和个性化的职业行为倾向,它反映了教师对教学目标的认知水平、对教学规律的认识水平以及教师独特的教学方法、策略体系.本文着重阐述数学教师的教学语言运用技能技巧以及数学教学中的数学教师应具备的其它主要教学技能,并在此基础上进一步分析如何有效地实现数学教师在教学过程中的主导或指导作用.

关键词：数学教师口头教学语言中学数学教学技艺数学概念符号语言