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加强学校管理提高教学质量

林区教学 1999年第6期 3-4页

作者：刘贵彦任福娟黑龙江省方正林业局第一中学

方正林业局第一中学是一座有着多年历史的高级中学,近几年,在全面推进素质教育的进程中,不断加强学校各方面管理,在提高教育、教学质量方面,集中精力,进行了许多可贵的探索,取得了良好的效果。一、严格教育管理,学校常抓不懈学校领导班... 详细信息

方正林业局第一中学是一座有着多年历史的高级中学,近几年,在全面推进素质教育的进程中,不断加强学校各方面管理,在提高教育、教学质量方面,集中精力,进行了许多可贵的探索,取得了良好的效果。一、严格教育管理,学校常抓不懈学校领导班子是一支年轻化的队伍,在学校各方面管理上,他们锐意进取,分工协作。

关键词：提高教学质量教学技艺

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努力推动思政课展现新气象新作为

努力推动思政课展现新气象新作为

新乡日报

作者：刘雅彤

习近平总书记对新时代学校思政课建设作出了重要指示强调：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”作为高校思政课教师，必须以敢于自我革命的勇气贯彻“学生为本”的教育理念，围绕“培养什么人、怎样... 详细信息

习近平总书记对新时代学校思政课建设作出了重要指示强调：“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”作为高校思政课教师，必须以敢于自我革命的勇气贯彻“学生为本”的教育理念，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，着......

关键词：思政课教学技艺新作为

来源： cnki报纸评论

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教师最需要什么素养

中国教育学刊 2018年第8期 I0001-I0001页

作者：陈向明北京大学教育学院

教师的工作非常复杂，从教者需要具有很多素养，如对学生的爱心和同理心、渊博的学科知识和文化知识、丰富多样的教学技艺、与各类人沟通和合作的敏感、对自己的工作进行反思性研究的能力等。然而，为了将这份工作做好，教师最需要的素... 详细信息

教师的工作非常复杂，从教者需要具有很多素养，如对学生的爱心和同理心、渊博的学科知识和文化知识、丰富多样的教学技艺、与各类人沟通和合作的敏感、对自己的工作进行反思性研究的能力等。然而，为了将这份工作做好，教师最需要的素养是什么呢？这首先涉及如何理解教师这个职业。

关键词：教师素养反思性研究文化知识学科知识教学技艺同理心学生

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教师专业化的内涵与任务

教育评论 2005年第2期 1-1页

作者：傅先庆福建省教育科学研究所

教师专业化是教师职业化的基础，是课程改革和学生人品良好发展的关键。教师的水准体现在敬业精神、知识结构、思维方式、教学技艺等方面。教师专业化是教师全面素质的主动发展过程与诸多目标的实现过程，是教师向着现代教育实践与信息... 详细信息

教师专业化是教师职业化的基础，是课程改革和学生人品良好发展的关键。教师的水准体现在敬业精神、知识结构、思维方式、教学技艺等方面。教师专业化是教师全面素质的主动发展过程与诸多目标的实现过程，是教师向着现代教育实践与信息世界，实现最佳的开放与互动的专业化。目前，教师专业化的任务，是加快实现。四化”。

关键词：教师专业化内涵教师职业化课程改革敬业精神知识结构思维方式教学技艺实现过程发展过程全面素质教育实践学生四化

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园丁的金秋

人民教育 1997年第9期 45-45页

作者：朱明璋

园丁的金秋朱明璋人们的心境不同，人生观不同，对秋的主观感受也就不同。北宋文学家欧阳修的《秋声赋》这样状秋：其声凄切，其色惨淡，其气栗冽，其意萧条。这是何等苍凉、抑郁、失落呵！在“掌上千秋史，胸中百万兵，眼底五洲风云，... 详细信息

园丁的金秋朱明璋人们的心境不同，人生观不同，对秋的主观感受也就不同。北宋文学家欧阳修的《秋声赋》这样状秋：其声凄切，其色惨淡，其气栗冽，其意萧条。这是何等苍凉、抑郁、失落呵！在“掌上千秋史，胸中百万兵，眼底五洲风云，笔下有雷声”的一代伟人毛泽东眼里，...

关键词：园丁《秋声赋》毛泽东北宋文学欧阳修主观感受教学技艺教师节精神境界青春朝

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为师者应不断进行“充电”

江西教育（管理版）（A） 1997年第5期 12-12页

作者：李从华许彦达

为师者应不断进行“充电”○李从华许彦达笔者曾在江苏徐州参加一个成果汇报会。会上，有幸亲耳聆听了上海著名特级教师钱梦龙先生的报告。记得钱老在讲到教师成才时，说了这样一句话，使我们至今还深有感慨。他说：机遇是成才的重要条... 详细信息

为师者应不断进行“充电”○李从华许彦达笔者曾在江苏徐州参加一个成果汇报会。会上，有幸亲耳聆听了上海著名特级教师钱梦龙先生的报告。记得钱老在讲到教师成才时，说了这样一句话，使我们至今还深有感慨。他说：机遇是成才的重要条件，但机遇只属于有准备的头脑。我们...

关键词：学生负担课堂教学名教师教学现状教学质量特级教师保持不落质量指标教育教学教学技艺

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找回自己的教学

辽宁教育 2018年第3期 1-1页

作者：孙娜山东省海阳市育才小学

每次观摩听课,我都会被上课教师精湛的教学技艺、精美独特的教学设计和精彩的教学呈现而折服;但在折服的同时我又会生出这样的疑惑：教师课堂授课的流程总感觉似曾相识,甚至课堂上所用的过渡语、评价语都是那么熟悉。课下细细研读方才知... 详细信息

每次观摩听课,我都会被上课教师精湛的教学技艺、精美独特的教学设计和精彩的教学呈现而折服;但在折服的同时我又会生出这样的疑惑：教师课堂授课的流程总感觉似曾相识,甚至课堂上所用的过渡语、评价语都是那么熟悉。课下细细研读方才知道,原来授课教师照搬了名师的课件教案,将名师的课堂授课＂移植＂到了自己的教学中。

关键词：教学技艺课堂授课授课教师教学呈现教学设计过渡语评价语名师

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北京市朝阳区实验小学

基础教育参考 2014年第7期 83-83页

北京市朝阳区实验小学创建于1956年,现有教师170人,学生1800人,拥有一校四址的办学规模。学校将"现代"、"实验"作为可持续发展的重要元素,以"规范教育行为,用智慧提升教育品质"为办学思路,确立"为幸福人生奠基"的办学理念,构建"幸福人... 详细信息

北京市朝阳区实验小学创建于1956年,现有教师170人,学生1800人,拥有一校四址的办学规模。学校将"现代"、"实验"作为可持续发展的重要元素,以"规范教育行为,用智慧提升教育品质"为办学思路,确立"为幸福人生奠基"的办学理念,构建"幸福人生从健康起航,幸福人生让道德引航,幸福人生用习惯护航,幸福人生乘能力远航"的育人体系,将促进师生的成长与特色办学融为一体。学校通过文化引领、"幸福园丁"工程、教师专业能力提升项目、数字化校园建设等载体,打造具有高尚师德和良好的心理素质,掌握精湛的教学技艺,追求创新与发展的品牌教师团队。学校倡导文化浸润,建设幸福校园。格调高雅、氛围浓厚、功能与艺

关键词：教学技艺育人体系文化浸润北京市教师团队数字化校园建设办学思路朝阳区

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