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慧眼与巧手树华美术教学感想

中国中小学美术 2016年第2期 68-73页

作者：杜联华树华美术分校

真正的艺术，是神与人之间的链接．亦是外界与本真间的桥。它穿越时空的局限，在创作者与观者间进行情感的对流与思想的沟通。

关键词：教学感想美术创作者

新课标下“启发式”教学的设计——兼谈《电磁感应现象》课堂教学感想

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数理化解题研究（高中版） 2005年第7期 45-46页

作者：杨志建安徽省中国南车集团铜陵车辆厂中学，244142

在新课程标准下，如何改革高中物理课堂教学?笔者根据多年的教学实践，结合高中学生的思维特点，研究了培养学生科学深究能力的“启发式”教学，总结出高中物理，“启发式”教学的一般过程．现提供拙见如下：笔者所采用的“启发式”教... 详细信息

在新课程标准下，如何改革高中物理课堂教学?笔者根据多年的教学实践，结合高中学生的思维特点，研究了培养学生科学深究能力的“启发式”教学，总结出高中物理，“启发式”教学的一般过程．现提供拙见如下：笔者所采用的“启发式”教学的一般过程可用下面的流程图表示：

关键词： “启发式”教学《电磁感应现象》教学感想新课标设计物理课堂教学一般过程新课程标准教学实践思维特点高中学生培养学生高中物理

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浅谈小学数学教学感想及教学改革

课程教育研究 2017年第47期 143-144页

作者：张璋湖南岳阳经开区八字门小学

作者通过对小学数学教学感想的分析,发现了数学教学的乐趣,并根据这些教学乐趣将数学教学方式作出一系列的改革,来激发学生的创新能力和解决问题的能力,促进小学生的全面发展。

关键词：小学数学教学感想教学改革

选题精一点解法透一些——基于一道中考试题的教学感想

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中国数学教育（初中版） 2013年第11期 45-48页

作者：沈岳夫浙江省绍兴县平水镇中学

中考试题往往具有代表性、典型性、示范性,复习阶段选用中考试题进行课堂教学,可以体现教学的价值性和拓展性.通过对一道中考试题的解法研究,归纳出一系列解决问题的方法,让学生懂一题,晓一类,通一片.因此,我们需要精心选择,合理设计,... 详细信息

中考试题往往具有代表性、典型性、示范性,复习阶段选用中考试题进行课堂教学,可以体现教学的价值性和拓展性.通过对一道中考试题的解法研究,归纳出一系列解决问题的方法,让学生懂一题,晓一类,通一片.因此,我们需要精心选择,合理设计,从而有效提高课堂复习的效率,提升学生的解题能力.

关键词：中考试题解法分析教学感想

从“功利追逐”走向“价值引领”——《价值的创造与实现》教学感想

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教育研究与评论（中学教育教学） 2013年第4期 81-83页

作者：屠玲江苏省南京市燕子矶中学

“我们感觉不到老师的伟大，他们为了升学率，不断逼我们，要么是补课，要么是布置做不完的作业，他们所做的一切都说是为了我们好，其实有时我们生病了他们都不知道。

关键词：价值引领教学感想功利升学率作业老师补课生病

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关于中职护理专业课护理学基础的教学感想

科教导刊 2013年第17期 99-100页

作者：李怀瑞昭通市卫生学校云南昭通657000

护理学基础是护理专业的主干专业基础课程,本文针对中职学生学习这门课程出现的一些困惑,通过思考教学改革,旨在培养中专护生更轻松的学好护理学基础,提高自身的综合素质,以适应现代医学的需要。

关键词：中职护理护理学基础教学感想

牛津高中英语task教学感想——以模块一第三单元task为例

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新课程(中) 2013年第9期 92-93页

作者：顾文霞江苏省常熟市浒浦高级中学

译林版牛津高中英语教材是英语教学领域里的一场变革,充分体现了新课程标准中所倡导的学习方式的转变、教学观念转变、教材观念转变。其中的task板块,是一个要求学生在课堂内进行的开放型、任务型活动的教学内容。该板块对学生的听、说... 详细信息

译林版牛津高中英语教材是英语教学领域里的一场变革,充分体现了新课程标准中所倡导的学习方式的转变、教学观念转变、教材观念转变。其中的task板块,是一个要求学生在课堂内进行的开放型、任务型活动的教学内容。该板块对学生的听、说、读、写四方面的技能进行全面训练,很好地体现了新课程的五个基本理念,体现了英语工具性和人文性相结合的特点。但是在教学实际中,如何进行这一部分的教学给教师带来了巨大的困惑。

关键词：英语教学 task 教学感想模块一第三单元