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  • 5 篇 教育学
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主题

  • 5 篇 教学应用方法
  • 1 篇 初中语文
  • 1 篇 小组合作学习
  • 1 篇 教学应用策略
  • 1 篇 中职机电专业
  • 1 篇 分层教学法
  • 1 篇 口头训练
  • 1 篇 微写作
  • 1 篇 探究题
  • 1 篇 初中生物
  • 1 篇 "五要一关爱"
  • 1 篇 网络学习空间
  • 1 篇 笔上训练
  • 1 篇 中职电工

机构

  • 1 篇 河南省工业学校
  • 1 篇 四川省盐亭县黄甸...
  • 1 篇 江苏省铜山中等专...
  • 1 篇 安徽师范大学
  • 1 篇 甘肃省东乡族自治...

作者

  • 1 篇 尹作为
  • 1 篇 杨滨
  • 1 篇 勾良君
  • 1 篇 王燕飞
  • 1 篇 杨义清
  • 1 篇 姜宇峰

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=教学应用方法"
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网络学习空间教学应用方法与策略研究——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之四
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电化教育研究 2018年 第10期39卷 68-74页
作者： 杨滨 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
"互联网+教育"时代网络学习空间的灵活应用与推广必将促进信息技术与教育教学的深度融合,创新网络学习空间人人通的建设与应用模式成为促进师生教与学深度变革诉求。文章在系列研究的基础上,总结提炼了教师应用网络学习空间开展教学活... 详细信息
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小组合作学习模式在中职电工基础实训教学中的应用方法
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科技视界 2021年 第11期 136-137页
作者： 姜宇峰 江苏省铜山中等专业学校 江苏徐州221120
随着我国教育方式不断改革完善,相关教育部门提出了课堂小组合作学习模式,对课堂教学进行了深刻改革。教师采用小组合作的教学方式让组长带领各组队员进行研究讨论,在讨论的过程中生成问题、研究问题、解决问题。最后得出结论并表明个... 详细信息
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关于初中语文微写作教学研究
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中国科技期刊数据库 科研 2019年 第4期 222-223页
作者： 勾良君 四川省盐亭县黄甸初中 四川绵阳621600
微写作是初中语文作文教学的一大创新形式,它涉及口头训练以及笔上训练两个方面,且它其中蕴含了大量的生活化内涵,遵循由易到难的教学规律。本文就浅层次研究了初中语文微写作教学实施的必要性,并从上述两个方面切入探讨其正确的教学应... 详细信息
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牢记“五要一关爱”轻松解决初中生物探究题
牢记“五要一关爱”轻松解决初中生物探究题
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2019年教育信息化与教育技术创新学术年会
作者： 杨义清 甘肃省东乡族自治县果园中学
探究题是初中生物教学中的新题型,通过探究题可培养学生对生物学科的独立自主探究能力,引导学生学会质疑,在质疑中调查探究,在调查探究后解题,做到理论实践相互结合,轻松解决问题。为了保证这一教学过程的顺利实施,教师需要要求学生牢记... 详细信息
来源： cnki会议 评论
分层教学在中职机电专业课堂中的应用
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科技风 2020年 第13期 94-94页
作者： 尹作为 王燕飞 河南省工业学校 河南郑州450002
在当前教育教学体制的不断改革的背景下,中职院校的教学方针和教学方法也在不断改进,改革的目的在于满足社会人才市场的需求,为企业提供适宜的岗位人才。分层教学法的应用依据的是学生不同学习层次进行教学的方法,符合中职机电专业学生... 详细信息
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