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广播电视大学：教学基本建设(上篇)--广州电大的实践探索与课题研究

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中国远程教育 2009年第13期 5-20页

作者：曹凤余冯琳《中国远程教育》编辑部

远程教育发展的重点由"外延"转向"内涵",对于远程教育机构来说,尽快改变教学基本建设相对薄弱的状况,既是自身发展的战略诉求,又是亟待破解的现实难题。作为开放大学的广播电视大学,其教学基本建设既有高校的共性,又有自身的特性。而由... 详细信息

远程教育发展的重点由"外延"转向"内涵",对于远程教育机构来说,尽快改变教学基本建设相对薄弱的状况,既是自身发展的战略诉求,又是亟待破解的现实难题。作为开放大学的广播电视大学,其教学基本建设既有高校的共性,又有自身的特性。而由于各种历史的和现实的原因,广播电视大学的教学基本建设总体相对滞后。根据建设具有中国特色的开放大学的发展目标,广播电视大学的教学基本建设正受到越来越多的重视。2009年6月21日,本刊与广州广播电视大学联合主办第20次"中国远程教育学术圆桌",以"广播电视大学:教学基本建设——广州电大的实践探索与课题研究"为主题,以广州电大的实践探索与课题研究为案例,探讨作为开放大学的广播电视大学的教学基本建设问题。广州电大校长张晓华、副校长李文斐和相关部门负责人通过专题报告和主题发言介绍了广州电大在教学基本建设方面的经验与思考,与会专家围绕教学基本建设在开放大学发展中的地位和作用、广播电视大学教学基本建设的特点和规律、广播电视大学教学基本建设的基本经验和突出问题、如何推进课程建设和教学团队建设以及广州电大实践探索与课题研究的成果和经验的价值等问题进行了交流研讨。广州电大党委书记舒扬在会议开幕时致辞,中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰和广州电大党委副书记朱健主持会议。与会专家和嘉宾有:中央电大副校长李林曙教授、上海电大副校长徐皓研究员、湖南电大校长杜纯梓教授、广西电大副校长胡泽民教授、广州市教育局高教处处长邵国良教授、中国政法大学民商经济法学院副院长卢跃、对外经贸大学继续教育学院副院长邬若虹副研究员、广东电大王建根教授、四川攀枝花电大胡志金副教授和天津电大校长冯雪飞研究员、江苏电大副校长叶晓风教授、沈阳电大副校长关德章教授、武汉电大副校长马峰副教授、深圳电大副校长胡新生教授、天津电大副校长王繁珍副教授、湖南电大副校长周宇教授、湖北电大副校级巡视员张德利教授、中央电大教务处副处长郭青春副教授。会议综述分两期刊发,本期呈现的是广州电大在教学基本建设方面的实践探索案例和相关课题研究概况。

关键词：教学基本建设广播电视大学课题研究实践探索远程教育机构电大广州开放大学

加强教学基本建设,确保专接本教育的人才培养质量

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教育理论与实践 2003年第20期23卷 21-23页

作者：赵维新雷小庆于玉桥赵艳萍河北科技师范学院河北昌黎066600

实现专接本教育的预期成效,应合理定位,构建切实有效的课程体系,加强师资队伍建设,选聘德才兼备的任课教师,加强学生的学习态度教育,培养学生的自学能力和主动获取信息的能力。

关键词：高等学校专接本教育教学基本建设措施

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知识管理在高职院校教学基本建设中的应用

教育理论与实践 2012年第9期32卷 35-37页

作者：汪东平浙江医药高等专科学校教务处

高职院校实施知识管理是适应知识经济时代发展的必然趋势,应用知识管理理念深化高职院校教学基本建设具有现实必要性。高职院校需要针对专业、课程、教材、师资、实践教学基地建设等内容,采取有效的应用策略,提升管理效能,丰富建设内涵... 详细信息

高职院校实施知识管理是适应知识经济时代发展的必然趋势,应用知识管理理念深化高职院校教学基本建设具有现实必要性。高职院校需要针对专业、课程、教材、师资、实践教学基地建设等内容,采取有效的应用策略,提升管理效能,丰富建设内涵;从组织文化、激励机制以及信息基础设施建设等方面进行系统的思考,为知识管理的顺利实施制定切实可行的保障措施。

关键词：高职院校知识管理教学基本建设

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同方期刊数据库

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加强教学基本建设全面提高学生素质

高等工程教育研究 1989年第3期35卷 11-14页

作者：周远清周兆英袁德宁清华大学清华大学教务处清华大学教务处教研科

“主动适应社会需要”是办学的基本指导思想。适应社会需要体现在学科建设、人才培养、科技成果、社会服务、国际交往等诸多方面,但最主要的是向社会、特别是向经济建设主战场,向大型骨干企业及发展中的部门和地区输送优秀人才。为此。

关键词：教学基本建设学生素质

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多层次提高学生计算机能力的教学基本建设

黑龙江高教研究 1994年第1期12卷 71-73页

作者：彭永臻王淑莹哈尔滨建工学院市政与环境工程系

多层次提高学生计算机能力的教学基本建设彭永臻，王淑莹随着科学技术的飞速发展，计算机在各个领域发挥越来越大的作用，应用计算机的能力如何已经成为评价本科大学生的业务素质的一个重要标准。我院市政工程是国家教委确定的重点学科... 详细信息

多层次提高学生计算机能力的教学基本建设彭永臻，王淑莹随着科学技术的飞速发展，计算机在各个领域发挥越来越大的作用，应用计算机的能力如何已经成为评价本科大学生的业务素质的一个重要标准。我院市政工程是国家教委确定的重点学科，如何在教学工作中提高学生应用计算...

关键词：教学基本建设计算机能力教学工作计算机应用重点学科专业应用软件业务素质软件研制市政工程王淑

教学基本建设:开放教育人才培养质量的保障——广州电大的实践探索

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广州广播电视大学学报 2009年第5期9卷 1-6页

作者：张晓华广州市广播电视大学广东广州510091

本文从学习环境、教学团队、特色专业、课程资源、实践基地、学习支持服务等方面着重介绍了我校在试点项目总结性评估后加强教学基本建设所采取的措施、取得的效果和积淀的模式,提出了加强教学基本建设、凸显远程开放大学特色的发展思路。

关键词：教学基本建设开放教育人才培养质量

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教学基本建设要适应教育形势发展的需要

武警学院学报 2001年第4期17卷 65-67页

作者：毅敏呼和浩特边防指挥学校内蒙古呼和浩特010051

进行素质教育培养创新人才已成为世界教育发展的总趋势。结合边防专业教学实际 ,从教材建设、教学方法改革及师资队伍建设等方面 ,对教学基本建设适应教育形势发展需要的必要性进行了阐述。

关键词：教学基本建设优化教材改革教法提高素质

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加强教学基本建设积极完善学分制管理制度

教育探索 1997年第5期 31-32页

作者：孙朝晖西南石油学院教务处

一、正确认识学分制,明确中国特色学分制内涵学分制作为一种教学管理制度,在我国越来越受到广大高等教育工作者的重视。根据考察研究,学分制作为一种教学管理制度,至少有四方面的特点。(1)以学分代替学年来衡量学生学习量,改变了以... 详细信息

一、正确认识学分制,明确中国特色学分制内涵学分制作为一种教学管理制度,在我国越来越受到广大高等教育工作者的重视。根据考察研究,学分制作为一种教学管理制度,至少有四方面的特点。(1)以学分代替学年来衡量学生学习量,改变了以学习年限的衡量标准。(2)以指导性教学代替指令性教学。学年制条件下的学校教学形式是一个专业一个教学计划,所有课程为必修,不存在选修课,是指令性的教学过程,而学分制为了搞好选修课,首先制订各种类型、各种系列的课程,对不同的学生给予不同的指导。(3)以弹性管理代替刚性管理。学年制的一切管理制度均是学校规定好的,学生没有选择余地,学分制是弹性管理制度,学生在一定的范围内可以自由选课,自由安排学习计划及其学习年限,具有较大的灵活性。(4)以选课代替排课。

关键词：学分制管理教学基本建设学年制教学管理制度选修课教学计划教材建设教学质量课程建设弹性管理

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强化教学基本建设不断提高教学质量

西华师范大学学报（哲学社会科学版） 1995年第3期 22-26,40页

强化教学基本建设不断提高教学质量课题组教学管理的水平，直接关系到高等学校教学质量的高低以及能否培养跨世纪建设者的问题，而教学基本建设又是我们抓好教学管理的核心。教学基本建设的质量同时又是衡量教学管理水平的标尺。有鉴于... 详细信息

强化教学基本建设不断提高教学质量课题组教学管理的水平，直接关系到高等学校教学质量的高低以及能否培养跨世纪建设者的问题，而教学基本建设又是我们抓好教学管理的核心。教学基本建设的质量同时又是衡量教学管理水平的标尺。有鉴于此，我们有必要系统地总结我院在加强...

关键词：重点学科建设教学基本建设青年教师教学计划师资队伍建设中国古代史重点课程建设学籍管理学科带头人教材建设