检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

影响中国学生英语阅读能力的教学因素

外语与外语教学 1999年第8期 17-20,57页

作者：许余龙上海外国语大学

Based on the statistical results of a large\|scale survey,this study investigates how the various teacher and teaching factors affect Chinese learners’ reading proficiency in English. It is found that some of these factors are contributive to higher English reading achievement for students at both the beginning and the intermediate levels, while some others are more important for students at one level rather than the other.

关键词：英语阅读能力英语阅读教学中国学生英语教学学生英语英语教师英语学习测试成绩教学因素英语图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课堂教学中非教学因素的影响

教育理论与实践 2009年第23期 59-60页

作者：刘艳玲河南省安阳市教育局教研室

课堂教学是全面实施新课程、全面提高教学质量的主要途径。纵观课堂教学,笔者认为,教学中的非教学因素对提高课堂教学质量起着极其重要的作用。一、非教学因素对教学的影响所谓非教学因素,主要指在教师进行教学时不直接参与教学但又对教学

关键词：教学因素教学要素课堂教学班级授课制教学方式李老师于漪老师

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

以教学因素的最优联系求课堂教学的最佳效果

中国教育学刊 1993年第5期 41-43页

作者：顾贞珍王立根辽宁省实验小学

教学工作是学校的中心工作,是实施素质教育的主渠道,其基本形式是课堂教学,因此,抓好课堂教学的整体优化,是学校整体改革的一个关键。本文仅就优化教学因素的联系,求得课堂教学的最佳效果方面的问题,进行些探索。一原苏联教育家巴班斯... 详细信息

教学工作是学校的中心工作,是实施素质教育的主渠道,其基本形式是课堂教学,因此,抓好课堂教学的整体优化,是学校整体改革的一个关键。本文仅就优化教学因素的联系,求得课堂教学的最佳效果方面的问题,进行些探索。一原苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化的两条标准:“根据培养目标和具体的教学任务,考虑教师和学生的具体条件来制定一个最好的教学方案,然后灵活而机动地执行方案。

关键词：课堂教学过程教学因素整体优化教学方法最佳效果教师学生学习积极性教材课堂教学最优化整体改革

东北地区中学英语课堂教学因素的城乡差异研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学英语教学与研究 2010年第8期 11-14页

作者：李茶刘永兵东北师范大学外国语学院吉林农业大学外国语学院

引言外语课堂教学是一个内涵丰富而复杂的概念，影响外语教学的因素很多。Lightbown（2000）认为，课堂教学是课堂内各种因素的集合，是由课堂空间、课堂师生人际关系、教学活动、教学内容、课堂生活质量、课堂氛围等因素构成的复杂系... 详细信息

引言外语课堂教学是一个内涵丰富而复杂的概念，影响外语教学的因素很多。Lightbown（2000）认为，课堂教学是课堂内各种因素的集合，是由课堂空间、课堂师生人际关系、教学活动、教学内容、课堂生活质量、课堂氛围等因素构成的复杂系统。国际教育评价学会在一项大规模的国际性课堂教学研究项目中提出，课堂是由学校环境、

关键词：英语课堂差异研究教学因素东北地区外语课堂教学城乡中学师生人际关系

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

影响泰国小学生学习兴趣的教学因素研究

影响泰国小学生学习兴趣的教学因素研究

作者：林昀暨南大学

学位级别：硕士

本文对泰国进行国别研究,探讨影响小学生汉语学习兴趣的教学因素。文章采取文献调查法及问卷调查法,以泰国两所私立学校的小学生和部分赴泰志愿者为调查对象。在收集数据的基础上,对数据进行分类、筛选和统计,并对统计的结果进行描写和... 详细信息

本文对泰国进行国别研究,探讨影响小学生汉语学习兴趣的教学因素。文章采取文献调查法及问卷调查法,以泰国两所私立学校的小学生和部分赴泰志愿者为调查对象。在收集数据的基础上,对数据进行分类、筛选和统计,并对统计的结果进行描写和分析,以研究影响泰国小学生汉语学习兴趣的各种教学因素,并根据研究提出一些教学建议。以期望能提高学生学习汉语的兴趣,帮助新的志愿者最快地进入状态,提高教学效率,并希望能拓展对外汉语的研究面,引起各位学者对海外汉语教学的注意,让更多的学界人士关注和研究国别教学。本文分为四大部分：第一个部分是绪论,讲述本文的研究背景、选题缘由、目的、方法以及对前人的研究进行一个概括和梳理;第二个部分是问卷设计与调查,包括问卷的设计、发放、分类、统计等;第三个部分是结合所得数据对影响兴趣的教学因素,诸如教师、教材以及教学模式的分析研究;第四个部分是结语部分,论述本次研究成果和不足之处。

关键词：汉语泰国小学生学习兴趣教学因素调查

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

影响高职生创业的教学因素研究

中国成人教育 2010年第23期 103-104页

作者：姜燕常州纺织服装职业技术学院

高职生创业需要具备一定的创业素质。但目前影响高职生职业素质养成的教学因素很多,我们希望通过科学合理的创业课程设置、加强师资队伍建设、把创业教育融入专业教育、加强实践教学等途径,有效促进高职生创业素质的养成,以顺应知识经... 详细信息

高职生创业需要具备一定的创业素质。但目前影响高职生职业素质养成的教学因素很多,我们希望通过科学合理的创业课程设置、加强师资队伍建设、把创业教育融入专业教育、加强实践教学等途径,有效促进高职生创业素质的养成,以顺应知识经济时代发展的需要。

关键词：创业素质高职生教学因素

高校计算机基础系列课程教学因素影响力模型研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校计算机基础系列课程教学因素影响力模型研究

作者：王芳中南大学

学位级别：硕士

随着计算机文化走进人们的生活,并向社会各个领域迅速渗透,计算机教育热潮正蓬勃兴起。目前,计算机基础课已成为高校公共必修课,其重要性是毋庸置疑的。但关于计算机基础课程的教学评价系统的研究非常少,传统的评价系统多数以定性评价... 详细信息

随着计算机文化走进人们的生活,并向社会各个领域迅速渗透,计算机教育热潮正蓬勃兴起。目前,计算机基础课已成为高校公共必修课,其重要性是毋庸置疑的。但关于计算机基础课程的教学评价系统的研究非常少,传统的评价系统多数以定性评价为主而忽略了定量评价,这很可能导致评价结果因掺入过多的主观因素而与实际情况相差甚远。本研究以2007学年度湖南省高校非计算机专业学生计算机应用水平等级考试成绩和高校计算机教学因素现状资料为对象,利用SPSS软件等工具进行了各种统计和分析,找出了教学师资、教学课时、教学硬件资源等因素与教学效果间的关联,并以此提出了一个教学效果(考试成绩)影响力预测模型。论文首先就评价研究方法、评价研究指标体系和教育评价、教育统计以及工具软件SPSS进行了阐述和介绍;然后,介绍了毕业生调查问卷的统计分析结果,以此设计了计算机基础课程教学相关因素调查问卷表,并对2007学年度湖南省计算机等级考试参考各高校的成绩作了介绍;接着,借助SPSS软件就师资、课时和教学资源的影响力进行了研究,提出了教学效果多元线性回归方程预测模型。论文在上述研究结果基础上,设计开发了一个课程教学评价系统,并阐述了其系统设计、关键技术及部分功能的具体实现方法,所开发的系统具有专业性强、易使用等特点。最后,论文对今后的工作进行了展望。

关键词：计算机基础课程评价教育统计教学因素相关性研究