检索结果-南通市图书馆

新课程研究（上旬） 2016年第4期 68-69页

作者：胡亚敏广东省深圳市宝安区兴围小学

教学品牌建设是各种教学要素的加总求和,也是一个循序渐进的过程。教学品牌建设的现实路径主要是：顶天：立意高远;立地：尊重学生;创新：构建特色;传播：扩张价值。

关键词：教学品牌品牌建设现实路径

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教学品牌创建的探究和实践

小学教学研究（理论版） 2017年第3期 16-18页

作者：杨伟山东青岛北山二路小学

品牌是市场竞争中强有力的手段,同样,创建高质量的教学品牌,会为广大教师搭建专业化成长平台,走出一条教师创建教学品牌的创新之路,实现＂教师发展学校＂,为最终创建＂名校品牌战略＂打下坚实基础。

关键词：教学品牌教师成长战略规划

挖掘正定优势政治资源探索党性教育新模式——石家庄“同呼吸心相印”教学品牌研究

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中共石家庄市委党校学报 2015年第6期17卷 26-28页

作者：中共石家庄市委党校课题组郝文忠中共石家庄市委党校课题组

党性教育是党校教育的特色和优势。目前开展党性教育,一般采用传统的说教形式,缺少教学互动,针对性、实效性不强。为了适应新形势下加强党性教育的需要,石家庄市委党校发掘习近平同志在正定的从政经历和实践,研发"同呼吸心相印"教学品牌... 详细信息

党性教育是党校教育的特色和优势。目前开展党性教育,一般采用传统的说教形式,缺少教学互动,针对性、实效性不强。为了适应新形势下加强党性教育的需要,石家庄市委党校发掘习近平同志在正定的从政经历和实践,研发"同呼吸心相印"教学品牌,学习和弘扬习近平同志当年在正定工作时树立的优良作风,探索和创新党性教育新模式,开辟了党性修养和党性锻炼的新思路。

关键词：干部教育党性教育教学品牌

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“重走赶考路”教学品牌提升研究

中共石家庄市委党校学报 2015年第3期17卷 44-46页

作者：中共石家庄市委党校课题组贾丽云中共石家庄市委党校课题组

"重走赶考路"大型党性教育实践活动是石家庄市委党校利用当地红色资源推出的一项具有鲜明河北特色的党性教育培训品牌。为使此教学培训品牌更加完善,石家庄市委党校组织教学培训人员在原有教学成果基础上,进一步挖掘、筛选、整合史料,... 详细信息

"重走赶考路"大型党性教育实践活动是石家庄市委党校利用当地红色资源推出的一项具有鲜明河北特色的党性教育培训品牌。为使此教学培训品牌更加完善,石家庄市委党校组织教学培训人员在原有教学成果基础上,进一步挖掘、筛选、整合史料,重新进行了整体设计,通过提出命题、设置考题、"赶考"准备、"赶考"实践等几个环节,对这一教学品牌加以完善和提升,使之更好地满足干部教育培训的需要。

关键词： “重走赶考路” 教学品牌提升

基于“翻转课堂”建设新生儿科护理教学品牌的体会

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世界最新医学信息文摘 2018年第84期 198-198页

作者：刘谦四川大学华西第二医院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川大学华西第二医院新生儿科

新形势下新生儿护理教学迎来了发展的重要机遇,但传统的教学模式单纯重视知识传授,越来越不能适应学科的需求,构建基于"翻转课堂"的新生儿护理教学品牌,重视师资的培养,重组教学资源,颠覆教学模式,在教学体系的建立和完善过程中取得了... 详细信息

新形势下新生儿护理教学迎来了发展的重要机遇,但传统的教学模式单纯重视知识传授,越来越不能适应学科的需求,构建基于"翻转课堂"的新生儿护理教学品牌,重视师资的培养,重组教学资源,颠覆教学模式,在教学体系的建立和完善过程中取得了不错的效果。

关键词：翻转课堂护理教学教学品牌

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构建协同育人新生态赋能园所建设信息化

启蒙 2024年第5期 16-17页

作者：宗颖天津市南开区第一幼儿园

数字化时代到来后,信息技术为幼儿园、家庭、社会提供了更多便捷有效的沟通途径,为协同育人提供了新的契机。面对园所发展建设的难点和痛点问题,聚焦协同育人的教育改革新形势,结合园所自主搭建的“云朵”平台特色教学品牌,园所提出了... 详细信息

数字化时代到来后,信息技术为幼儿园、家庭、社会提供了更多便捷有效的沟通途径,为协同育人提供了新的契机。面对园所发展建设的难点和痛点问题,聚焦协同育人的教育改革新形势,结合园所自主搭建的“云朵”平台特色教学品牌,园所提出了“现代信息技术支持下幼儿园家庭社会协同育人体系构建”的研究课题。

关键词：协同育人现代信息技术数字化时代幼儿园信息化体系构建园所建设教学品牌

“大思政”格局下中职学校职业道德与法律基础课教改三维度

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教育现代化 2019年第64期 218-219页

作者：郑文改河北省科技工程学校

目前我国高度重视思想政治教育工作,"大思政"已渗透到各个学科的学习中,以及实现全方位的育人,预示着我国中职学校职业道德与法律基础课教学已迈入新的发展时期。中职院校需要在教学方案制定、创新和完善教学方式、建立教学品牌方面,把... 详细信息

目前我国高度重视思想政治教育工作,"大思政"已渗透到各个学科的学习中,以及实现全方位的育人,预示着我国中职学校职业道德与法律基础课教学已迈入新的发展时期。中职院校需要在教学方案制定、创新和完善教学方式、建立教学品牌方面,把握三维度,包括育人为先、重实践、创新为魂,不断研究职业道德与法律基础课改革的新途径。

关键词：教学品牌职业道德与法律三维度教学模式中职学校

指向立德树人的“阳光”课程构建——济南市燕柳小学课程育人实践

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现代教育 2019年第6期 11-13页

作者：李红房世雪济南市燕柳小学

学校秉承“阳光教育成就多彩人生”的办学理念,以全面构建“阳光”课程体系为统领,结合新时代国家培养人才的需要,探索新时代小主人德育课程,组建新时代“小主人”学院,下设七个中心,对应七个课程,聚焦学生关键能力培养。以“阳光创生... 详细信息

学校秉承“阳光教育成就多彩人生”的办学理念,以全面构建“阳光”课程体系为统领,结合新时代国家培养人才的需要,探索新时代小主人德育课程,组建新时代“小主人”学院,下设七个中心,对应七个课程,聚焦学生关键能力培养。以“阳光创生型”课堂为核心理念构建学科课程,特别是以学生为中心的STEM项目化学习课程的构建,在新的历史时期让课堂教学改革焕发学生学习活力,提升了每一个学生的学习生活品质,让校园里每一个生命都焕发生机,全面落实立德树人的根本任务。

关键词： "阳光"德育课程新时代小主人教学品牌

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建设情智语文课程丰厚学生精神底色

语文教学通讯（学术）（D） 2018年第1期 25-26页

作者：吴伟星常州市郑陆实验学校江苏常州213111

情智语文是追求学生情智共生、情智和谐发展的语文。笔者所在学校作为江苏省情智语文课程基地,从五方面入手建设情智语文课程:建构情智语文育人文化;完善情智语文课程体系;开发地方课程资源;推进情智语文系列实践活动;打造情智语文教学... 详细信息

情智语文是追求学生情智共生、情智和谐发展的语文。笔者所在学校作为江苏省情智语文课程基地,从五方面入手建设情智语文课程:建构情智语文育人文化;完善情智语文课程体系;开发地方课程资源;推进情智语文系列实践活动;打造情智语文教学品牌。

关键词：情智语文课程体系课程资源实践活动教学品牌

让每堂课都成为“产品”——例谈微型游戏项目教学的课堂表达

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江苏教育研究 2018年第12期 60-64页

作者：崔志钰江苏省海门中等专业学校

从一定意义上说,教学过程就是产品的"生产"过程,每一课例就是教师的教学"产品"。为学生的学习需求而设计和实施教学是产品"生产"的主体思维,让每堂课都成为"高附加值"的产品是每个教师的自觉追求。个性化的教学产品是由学生个性化学习... 详细信息

从一定意义上说,教学过程就是产品的"生产"过程,每一课例就是教师的教学"产品"。为学生的学习需求而设计和实施教学是产品"生产"的主体思维,让每堂课都成为"高附加值"的产品是每个教师的自觉追求。个性化的教学产品是由学生个性化学习和教师个性化教学决定的。形成并不断突破既有的教学范式是教学品牌建设的必由之路。

关键词：微型游戏项目产品教学课堂表达教学品牌