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  • 14 篇 教育学
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主题

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机构

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  • 1 篇 中国石油大学
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作者

  • 1 篇 陶文平
  • 1 篇 成云海
  • 1 篇 施茂枝
  • 1 篇 孙崇丽
  • 1 篇 陈楠楠
  • 1 篇 吴诗清
  • 1 篇 童县城
  • 1 篇 覃彩婷
  • 1 篇 胡邦科
  • 1 篇 邹洪涛
  • 1 篇 厉志敏
  • 1 篇 李绿林
  • 1 篇 蒋小红
  • 1 篇 欧阳细云
  • 1 篇 黄璞
  • 1 篇 连能能
  • 1 篇 于宏
  • 1 篇 张小敏
  • 1 篇 魏娜

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"主题词=教学刍议"
15 条 记 录,以下是1-10 订阅
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比较视域下的《〈老子〉十章》教学刍议
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语文月刊 2024年 第3期 27-30页
作者: 童县城 安徽省安庆第一中学
统编版教材《中华传统文化专题研讨》第二单元“道法自然”选择了先秦诸子中对中华文化影响深远的道家经典作品,包括《〈老子〉十章》《〈庄子〉寓言三则》,虽体裁不一,风格各异,却都是情与理融为一体的佳作。这一单元旨在加深对传统文... 详细信息
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《非煤矿床地下开采》课程教学刍议
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中国科技信息 2012年 第15期 140-140页
作者: 成云海 安徽理工大学省部共建教育部煤矿安全高效开采重点实验室 安徽理工大学能源与安全学院
分析了《非煤矿床地下开采》课程教学存在问题,给出了课堂比较教学法实施方案;确定了预期能够显著提高教学效果的模型教学建设内容;针对教学、实验、实践三位一体的教学课程体系,认为应以实验、实践教学为主,理论教学为辅;探讨了过程控... 详细信息
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“计算机应用基础”网络统考教学刍议
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科教文汇 2010年 第31期 95-96页
作者: 黄璞 蒋小红 中国石油大学教育发展中心教研室 山东东营257061
计算机应用基础是高校网络教育学员专升本的统考课程之一,统考通过与否直接关系到学员能否如期毕业。笔者通过统考辅导过程中学员的表现对学员现状进行了分析,并对近一年来的教学辅导工作做了总结,在统计对比历次统考通过率之后,提出下... 详细信息
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乡镇高中文科学生“化学与生活”课程学习状况调查及教学刍议
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黔南民族师范学院学报 2013年 第4期33卷 89-92页
作者: 胡邦科 邹洪涛 覃彩婷 福泉市教育局教研室 贵州福泉550500 黔南民族师范学院化学与化工系 贵州都匀558000
通过问卷调查新课程改革背景下欠发达地区乡镇中学高中文科学生"化学与生活"课程的学习状况,发现学生对"化学与生活"课程的认识、学习兴趣及学习目的较为积极,但学习态度、学习习惯及方法等方面还存在明显不足。针对调查结果中透视出的... 详细信息
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高中文言文教学刍议
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课程教育研究(新教师教学 2016年 第31期 272-273页
作者: 李绿林 江西省九江市外国语学校 江西九江332000
文言文是我国文学艺术中的一道独特风景,其文字精炼,言简意赅,表意丰富,但现在很多学生并不太喜欢文言文.我们可以巧设导入,激发同学们对文言文的学习兴趣;以读促教,让学生在诵读中乐学文言文.同时,也要注重梳理文言知识点,重视归纳和积累.
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高中数学数列试题解题教学刍议
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高中数理化 2021年 第S1期 14-15页
作者: 陶文平 连能能 福建省福州第二中学 福建省大田县鸿图中学
数列是高中数学的基础知识,看似和方程、函数以及几何等知识没有关系,其实相互之间有着密切的联系.作为高中数学教师,在数列解题教学中,要注重引导学生逐层分析问题,找出题目条件的逻辑关系,掌握解题方法和技巧.同时,加强学生逻辑思维... 详细信息
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新课程标准下高中语文作文教学刍议
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2021年 第11期 90-91,94页
作者: 魏娜 河北省唐山市开滦第一中学 河北唐山063000
在新模式的课表改革下,高中语文的一部分教育模式需要调整,它对高中语文的教育模式有重要意义,作文对于学生来说是比较麻烦而且在语文学习中也是不能缺少的一部分。语文作文是学生在语文学习中听、说、读一个具体表现,写作除了有一定的... 详细信息
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统编教材写景诗教学刍议
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小学教学设计 2020年 第19期 26-29页
作者: 吴诗清 浙大教科附属杭州市未来科技城海创小学
一、统编教材中写景诗的分布特点统编教材一共收录了112首古诗词,写景诗有42首,占总量的37.5%.这42首写景诗在不同学段的具体分布数量见下表:从上述表格可以发现,单从数量上看写景诗(包括词,下同)的分布,中段略多.但是如果我们将每个学... 详细信息
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个性·共性·前瞻性——革命文化题材课文教学刍议
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小学语文教学 2022年 第1期 5-8页
作者: 施茂枝 福建厦门市东海职业技术学院
新中国成立以来,革命文化题材课文在小学语文教材中始终占有一席之地,有时甚至占比颇高。统编本教材对此类课文的重视达到新高度,增加篇目,创新编排形式,甚至独立组元,促成其成为当下教学研究与实践的热点。我国小学语文教材一直都是以... 详细信息
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阅读教学刍议
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教育艺术 2022年 第12期 46-46页
作者: 孙崇丽 山东省淄博市沂源县鲁阳小学
阅读教学以读为基础,通过多种形式的读,体会文章作者表达的意思;通过读的升华,更能体味字里行间的深层蕴含,领略文章的精彩,感受人物的喜、怒、哀、乐,分享丰硕,悟得道理,提升品味。一、通过阅读准确提出“深层意蕴”的探究性问题教师... 详细信息
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