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放与收:《祝福》教学体会

语文建设 2011年第3期 38-39页

作者：王少朋山东省青岛一中

选入中小学课本中的文章，鲁迅先生的恐怕要算最多了。鲁迅先生的文章有通俗易懂的，如《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《社戏》：有稍微艰深一点但学生还是可以理解的，如《孔乙己》《故乡》；有读完文章理解还是有难度的，如《祝... 详细信息

选入中小学课本中的文章，鲁迅先生的恐怕要算最多了。鲁迅先生的文章有通俗易懂的，如《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《社戏》：有稍微艰深一点但学生还是可以理解的，如《孔乙己》《故乡》；有读完文章理解还是有难度的，如《祝福》《阿Q正传》。总起来说，

关键词：《祝福》教学体会《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿Q正传》《孔乙己》《社戏》《故乡》

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波动图像教学体会浅谈

青海教育 1995年第10期 39-40页

作者：张学华

波动图像教学体会浅谈张学华利用波动图像解决有关波的各种问题既是中学物理的重点，又是难点。下面谈谈自己在这方面的一些教学体会。一、波是如何形成的对这个问题，首先应该使学生知道产生并形成波的两个条件：ａ、要有质点的振动；... 详细信息

波动图像教学体会浅谈张学华利用波动图像解决有关波的各种问题既是中学物理的重点，又是难点。下面谈谈自己在这方面的一些教学体会。一、波是如何形成的对这个问题，首先应该使学生知道产生并形成波的两个条件：ａ、要有质点的振动；ｂ、要有传播振动的介质，二者缺一不...

关键词：教学体会波动图像波的传播向下运动使用方法质点振动方向波速向上运动波形图特殊点

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匀变速直线运动的教学体会

物理教学 2004年第12期26卷 37-38页

作者：郭新秦皇岛英侨学校河北066100

人教版高中物理(必修)教材第二章“匀变速直线运动的规律”这一节课，对速度公式．直接由加速度的定义式变形得出；对位移公式．直接给出了平均速度公式，进而由S=υ0+υ1/2t结合速度公式，得出位移公式S=υ0t+1/2αt^2。

关键词：匀变速直线运动高中物理位移公式教学体会平均速度定义式人教版加速度对位

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毕业创作教学体会

美苑 2014年第5期 31-32页

作者：王岚

毕业创作是美术学院教学的一个重要环节,在一定程度上能体现学生的专业技能、综合素质以及独立解决问题的能力,是本科四年学习的一个呈现。但这些年我们似乎把毕业创作看得太重,我们期望学生能给他们的作品赋予太多大而全的东西,但结果... 详细信息

毕业创作是美术学院教学的一个重要环节,在一定程度上能体现学生的专业技能、综合素质以及独立解决问题的能力,是本科四年学习的一个呈现。但这些年我们似乎把毕业创作看得太重,我们期望学生能给他们的作品赋予太多大而全的东西,但结果却是由于定位的偏差给学生造成一定的精神压力,从而影响了其创作的水准。

关键词：毕业创作教学体会解决问题的能力美术学院专业技能综合素质精神压力学生

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我的教学体会

舞蹈 2008年第6期 56-57页

作者：赵铁春北京舞蹈学院中国民族民间舞系

算起来做舞蹈老师也近20年了，如今在民族民间舞蹈课堂上我也有了自己的一些体会。在课堂上常常有这样一些关键词频繁出现，授课基本上是伴随着这些关键词的不断说喊、不断示范和纠正动作完成的：“哪发力？”、“松弛!”、“过程呢？... 详细信息

算起来做舞蹈老师也近20年了，如今在民族民间舞蹈课堂上我也有了自己的一些体会。在课堂上常常有这样一些关键词频繁出现，授课基本上是伴随着这些关键词的不断说喊、不断示范和纠正动作完成的：“哪发力？”、“松弛!”、“过程呢？”、“注意情绪投入!”、“节奏呢？注意旋律!”、“到‘家’了吗？”、“好，不错!”……其实，这一连串的关键词都是为了一个终极目标，即掌握民族民间舞蹈风格。

关键词：教学体会民族民间舞蹈舞蹈老师舞蹈风格关键词课堂注意节奏

重新认识现代资本主义——《战后资本主义世界经济状况》的教学体会

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历史教学问题 1989年第1期 49-,65页

作者：吴宣元江苏昆山中学

对帝国主义的认识问题,在学术界议论很多,由于传统观念的束缚,中学历史课对这一问题的教学带来很多困难。学生面对现实,向教师提出现代资本主义社会的种种问题,同历史、政治课上讲的问题,不相一致,矛盾重重,教师不能自园其说。今年高中... 详细信息

对帝国主义的认识问题,在学术界议论很多,由于传统观念的束缚,中学历史课对这一问题的教学带来很多困难。学生面对现实,向教师提出现代资本主义社会的种种问题,同历史、政治课上讲的问题,不相一致,矛盾重重,教师不能自园其说。今年高中世界史编入《战后资本主义经济状况》一节,教师在教学中必须把资本主义社会,在发展各个阶段中的社会历史问题,前后有机地联系起来,实事求是地认识,在这基础上才能真正认识战后现代资本主义社会。现在谈谈我在教学中的一些体会:

关键词：现代资本主义帝国主义资本主义社会经济状况实事求是后现代历史问题中学历史课经济危机教学体会

三算结合提高课堂教学效益──数的读写和加减法教学体会

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甘肃教育 1996年第5期 31-32页

作者：刘秀琴不详

三算结合提高课堂教学效益──数的读写和加减法教学体会刘秀琴一、三算结合,促进教学算盘具有既能计数,又能计算的特点。通过计数和拨珠计算,可化抽象为直观,缩短记数到计算的距离,降低教学难度。例如,在学习百以内数的读写时,利用算... 详细信息

三算结合提高课堂教学效益──数的读写和加减法教学体会刘秀琴一、三算结合,促进教学算盘具有既能计数,又能计算的特点。通过计数和拨珠计算,可化抽象为直观,缩短记数到计算的距离,降低教学难度。例如,在学习百以内数的读写时,利用算盘的直观性,使之化难为易。如...

关键词：加减法课堂教学效益教学体会退位减法进位加法

《长方体与正方体认识》一节教学体会──在操作感知、抽象概括中进行概念教学

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甘肃教育 1994年第Z1期 55-56页

作者：焦兰君甘肃省兰州实验小学

《长方体与正方体认识》一节教学体会──在操作感知、抽象概括中进行概念教学甘肃省兰州实验小学焦兰君一、在概念教学中重视操作感知活动,使学生积累丰富的感性认识根据小学生的心理特点,在小学数学概念教学中,要十分重视操作感知活... 详细信息

《长方体与正方体认识》一节教学体会──在操作感知、抽象概括中进行概念教学甘肃省兰州实验小学焦兰君一、在概念教学中重视操作感知活动,使学生积累丰富的感性认识根据小学生的心理特点,在小学数学概念教学中,要十分重视操作感知活动。结合教具、学具、图画和学生日...

关键词：长方体正方体概念教学教学体会

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横看成岭侧成峰——中国染织艺术教学体会

装饰 2001年第5期 50-51页

作者：缪良云苏州大学艺术学院

“历史不外是各个世代的依次交替。每一代都利用以前各代遗留下来的材料、资金和生产力;由于这个缘故,每一代一方面在完全改变了的条件下继续从事先辈的活动,另一方面又通过完全改变了的活动来改变旧的条件”。(马克思、恩格斯《德意志... 详细信息

“历史不外是各个世代的依次交替。每一代都利用以前各代遗留下来的材料、资金和生产力;由于这个缘故,每一代一方面在完全改变了的条件下继续从事先辈的活动,另一方面又通过完全改变了的活动来改变旧的条件”。(马克思、恩格斯《德意志意识形态》)一、中国染织艺术源远流长中国的染织物以丝绸最负盛名。五千多年的历史,美焕美伦的风姿。

关键词：中国染织艺术教学传统文化文化交流教学体会