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内化精神追求外化自觉行动——北京市海淀区社会主义核心价值观教育探索

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中国德育 2016年第5期11卷 56-59页

作者：乔键北京市海淀区委教育工作委员会

习总书记提出的＂十六字＂总要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助,为广大中小学校培育和践行社会主义核心价值观指明了方向。北京市中小学校牢记总书记的嘱托,适应新形势、新任务的要求,积极推动核心价值观教育工作的全面落... 详细信息

习总书记提出的＂十六字＂总要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助,为广大中小学校培育和践行社会主义核心价值观指明了方向。北京市中小学校牢记总书记的嘱托,适应新形势、新任务的要求,积极推动核心价值观教育工作的全面落实和深入开展,使核心价值观真正内化为学生的精神追求,外化为学生的自觉行动。

关键词：教育工作教育探索校园文化校本教材中国传统美德教学研究教学主渠道立德树人体验活动民族团结教育

小插曲大作用——历史教学中进行爱国主义教育的一点体会

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湖北理工学院学报（人文社会科学版） 1994年第2期18卷 77-78页

作者：马启兵

按照《爱国主义教育实施纲要》,发挥好课堂教学主渠道的作用,对学生进行爱国主义教育,历史课得天独厚。但这并不等于历史教师可以不动脑筋,只要照本宣科就可以收到预期效果,这正如有了上等原料,并不是人人都可以做出美味佳肴一样,烹调... 详细信息

按照《爱国主义教育实施纲要》,发挥好课堂教学主渠道的作用,对学生进行爱国主义教育,历史课得天独厚。但这并不等于历史教师可以不动脑筋,只要照本宣科就可以收到预期效果,这正如有了上等原料,并不是人人都可以做出美味佳肴一样,烹调既需要厨师高明技艺,也少不得五花八门的佐料。对历史教学来讲,“势不同而理同”,在讲课时,加入一点“佐料”,即:或插入一个细节,或补充一段史实,调动学生的兴趣,使课堂教学情趣横生、生动活泼、寓庄于谐。

关键词：爱国主义教育教学主渠道历史教师历史课上等原料潜移寓庄于谐小插曲课堂教学美味佳肴

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要重视民族精神的教育

师范教育 2003年第6期 7-8页

作者：杨建飞浙江省平湖师范学校

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高校教师需加强师德师风建设

现代企业 2015年第3期 43-44页

作者：吴婷杨春敏广州工商学院

习近平总书记强调：＂教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任＂。高校是培养高素质人才的重要园地,教师是培养高素质人才的核心关键。教师职业的内涵决定了教师是人类文明的建设者和传播者,是社... 详细信息

习近平总书记强调：＂教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任＂。高校是培养高素质人才的重要园地,教师是培养高素质人才的核心关键。教师职业的内涵决定了教师是人类文明的建设者和传播者,是社会前进的重要力量。当前,社会经济快速发展,高校教师队伍建设却相对滞后,出现了一系列引发社会关注的问题。

关键词：师德师风建设人民满意教育社会经济以德教学效果教学主渠道德师社会关注德高为范专业知识

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谈思想政治课教学如何实施素质教育

基础教育研究 2009年第5X期 21-22页

作者：庾兆然陈剑芬贵港市覃塘区蒙公一中广西贵港537126

长期以来由于受应试教育的制约,思想政治课教学同样远离了培养全面发展的人的素质教育的轨道,非改革不可。在思想政治课中如何实施素质教育,我们认为应从以下几个方面着手。(一)提高教师素质。

关键词：政治课教学思想政治课道德觉悟教学辅助手段课堂教学教学主渠道理论联系实际道德风尚讲读法政治理论

确立新理念创建新方法切实把学校德育工作落到实处(续)——学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的体会

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武汉市教育科学研究院学报 2004年第7期 4-5页

作者：谢世腰武汉市教育局

三、突出弘扬民族精神的学校德育工作新内容加强和改进学校德育工作,必须高度重视培养思想政治素质并落实到教育工作的每个环节。政治意识和思想观点教育要以道德品质教育为基础,道德品质教育又要以政治和思想观点教育为导向。坚持正确... 详细信息

三、突出弘扬民族精神的学校德育工作新内容加强和改进学校德育工作,必须高度重视培养思想政治素质并落实到教育工作的每个环节。政治意识和思想观点教育要以道德品质教育为基础,道德品质教育又要以政治和思想观点教育为导向。坚持正确的指导思想与观念,充分发挥学校教育的功能,确立德育的“首要”位置和“核心”地位,不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。

关键词：思想道德建设青少年学生政治素质教育工作民族精神指导思想道德品质教育养成教育道德教育教学主渠道

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实践“活力教育” 凝心聚力建设幸福校园

辽宁教育 2012年第8X期 48-50页

作者：孔昭娟大连市沙河口区实验小学

教育理念是对"办怎样的学校"、"培养什么样的人"的系统、成熟的思考。十二五期间,我校提出了让活力涌动,让生命绽放,让身心愉悦;润泽生命,激活潜能的"活力教育"理念,从开发特色课程、加强教师研训、培育校园文化等方面全面提升学校的办... 详细信息

教育理念是对"办怎样的学校"、"培养什么样的人"的系统、成熟的思考。十二五期间,我校提出了让活力涌动,让生命绽放,让身心愉悦;润泽生命,激活潜能的"活力教育"理念,从开发特色课程、加强教师研训、培育校园文化等方面全面提升学校的办学品质。

关键词：教育理念身心愉悦特色课程教学主渠道身心发展规律传统文化教育价值认同教育思路成长规律

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以科学性切实增强思想政治教育的有效性

党史博采（下） 2010年第11X期 42-42,45页

作者：闫国明张恩鹏军械工程学院河北石家庄050003

党的创新理论是党的科学理论中最富有时代气息、最能引领时代发展的瑰宝,是引领军队思想政治教育创新发展的旗帜。

关键词：思想政治教育政治素质全军官兵政治理论教育价值取向道德实践活动教学主渠道渗透教育方法途

社会主义核心价值观队课设计四要素浅析——以预备年级少先队活动课“小行动,大能量”为例

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少先队研究 2015年第3期 37-39页

作者：沈可蕾上海市浦东新区南汇四中

2014年5月30日,习近平总书记倡导"从小积极培育和践行社会主义核心价值观"。随后,《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》中明确要求通过班会课、队会课等课堂教学主渠道,将社会主义核心价值观融入... 详细信息

2014年5月30日,习近平总书记倡导"从小积极培育和践行社会主义核心价值观"。随后,《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》中明确要求通过班会课、队会课等课堂教学主渠道,将社会主义核心价值观融入教育教学,"让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽"。作为大队辅导员,我紧紧把握教学目标、教学内容、教学形式、教学过程四大要素,以"友善"作为切入点,通过"小行动。

关键词：活动课教学主渠道教育主题联结点教育理想事业接班人课堂教学自我教育学习态度行为方式