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在万以内加、减法的教学中培养能力
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课程．教材．教法 1989年 第Z1期9卷 71-72页
作者： 徐凤敏 山东济宁市东门小学
课程教材研究所编写的小学数学实验课本第四册,对万以内加、减法这部分内容作了较大的改进。首先加强了口算、笔算和珠算之间的联系,有助于形成清楚的数位概念,便于理解口算、笔算的算理。其次加强了新旧知识之间的联系,注意引导学生把... 详细信息
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在初中语文教学中实施素质教育
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教育评论 2000年 第1期 91-92页
作者： 林光照
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中学历史教学中的美感意识
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课程．教材．教法 1994年 第1期14卷 47-50页
作者： 周昆云 昆明医学院革命史教研室
中学历史教学中的美感意识昆明医学院革命史教研室周昆云教学中的美感意识是教育美学的组成部分，对提高教育教学质量有重要意义。美感是客观对象的审美属性引起主体愉悦的心理状态，美感意识活动是一个有机的整体，它是包括感知、联想... 详细信息
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浅谈思想品德课教学中的审美教育
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课程．教材．教法 1989年 第Z2期9卷 82-99页
作者： 潘伟兴 绍兴市鲁迅小学
学校的审美教育,应该与教学活动紧密结合,通过各学科来进行,思想品德课除与语文、数学及其他各科有同等的教育意义外,还有其本身的特殊性。思想品德课,主要是对小学生进行德育,但也蕴含极为丰富的审美教育的内容。小学阶段。
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听写在大学英语教学中的重要作用
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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 1998年 第S1期27卷 231-234页
作者： 薛瑾 陕西财经学院
听写在大学英语教学中的重要作用薛瑾《大学英语教学大纲》提出：“大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力、初步的写和说的能力”；“大学英语基础阶段的教学必须把重点放在语言基础上”，这一是指英语的基... 详细信息
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谈第二语言教学中的类推式听说练习
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语言与翻译 1997年 第2期 71-72页
作者： 艾山江 乌鲁木齐陆军分院
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浅谈课堂语言教学中的交叉作用
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山西财经大学学报 1995年 第S1期18卷 76-77页
作者： 赵淑蓉
浅谈课堂语言教学中的交叉作用赵淑蓉使学生学好外语是每一名外语教师的心愿，而搞好课堂教学正是这一愿望的最现实的行动体现。在教学实践中探讨其规律，完善与改进现行的课堂教学模式，是每一个外语教学者义不容辞的社会责任。实现课... 详细信息
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视听说课教学中的几点做法
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语言与翻译 1998年 第4期 66-68页
作者： 王素梅 新疆大学汉教部
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教师、学生与教材间的桥梁——浅谈预测法在听力课教学中的运用
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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 1997年 第S1期26卷 115-116页
作者： 周小宏 陕西师范大学外语系
教师、学生与教材间的桥梁——浅谈预测法在听力课教学中的运用周小宏（陕西师范大学外语系，西安７１００６２；作者，女，２６岁，助教）听力课是英语专业的一门基本技能训练课，其目标主要是提高学生对英语的理解能力及他们的言语交... 详细信息
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篮球教学中检查和纠正错误动作的方法
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体育与科学 1996年 第3期 81-83页
作者： 李超雄 桂林工学院
在篮球教学中,教师都设法通过自己长期的运动实践和多年的教学经验,并吸取其它诸门科学知识,力求采用有效的方法,手段,使学生通过自己的努力,在尽可能短的时间内学到更多的知识,掌握技术。由于教师、学生、教学内容、教学方法与手段等... 详细信息
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