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打好强化教学中心地位“组合拳”——访浙江省教育厅厅长刘希平

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中国高等教育 2015年第12期 24-29页

作者：陈志伟朱振岳蔡继乐《中国高等教育》编辑部

●引导教师投身于教学，对教学业绩与效果差的教师在职称评审时实行教学“一票否决”，逐渐改变以往“重科研、轻教学”的评审导向。●在加强制度建设方面既有顶层设计，又有推进抓手，坚持综合施策，多管齐下，让重视教学的制度真正硬... 详细信息

●引导教师投身于教学，对教学业绩与效果差的教师在职称评审时实行教学“一票否决”，逐渐改变以往“重科研、轻教学”的评审导向。●在加强制度建设方面既有顶层设计，又有推进抓手，坚持综合施策，多管齐下，让重视教学的制度真正硬起来。●以课堂教学创新为中心。“三维度”推进高校教学综合改革是浙江推动内涵发展的一个突出特点。

关键词：教学中心地位浙江省教育厅组合拳厅长 “一票否决” 职称评审教学业绩顶层设计

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高职院校教学中心地位的内涵和实现策略研究

中国大学教学 2018年第5期 73-77页

作者：周建松浙江金融职业学院中国高等教育学会职教分会

高职院校教学中心地位的理念已形成,但在实践中面临诸多具体挑战和矛盾,因此准确理解和把握高职院校教学中心地位的意义重大,其内涵包括立德树人的根本地位、专业建设的龙头地位、课程建设的基础地位、教师队伍的关键地位、课堂建设的... 详细信息

高职院校教学中心地位的理念已形成,但在实践中面临诸多具体挑战和矛盾,因此准确理解和把握高职院校教学中心地位的意义重大,其内涵包括立德树人的根本地位、专业建设的龙头地位、课程建设的基础地位、教师队伍的关键地位、课堂建设的主导地位和教学保障的重要地位。高职院校落实教学工作中心地位,需要在建立教学基本规章制度和激励机制、大力推进特色专业和专业特色化建设、积极推动课程精品化和精品课程建设、努力营造实践性真实化教学环境、切实提高一线教师的地位和待遇等方面构建长效机制。

关键词：高职院校教学中心地位内涵实现策略

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教学中心地位的实践与理论探讨

内蒙古财经学院学报（综合版） 2005年第4期3卷 1-5页

作者：汪世清董茂芸杜和平冯双玉内蒙古财经学院内蒙古呼和浩特010051

教学工作始终是学校的中心工作,坚持教学中心地位是保证教学质量的必然要求。本文从领导投入、教师培训、条件改善等方面对学院教学中心地位的确立情况进行了简要总结,通过工作实践和对取得的经验的分析,着重对如何进一步强化教学中心... 详细信息

教学工作始终是学校的中心工作,坚持教学中心地位是保证教学质量的必然要求。本文从领导投入、教师培训、条件改善等方面对学院教学中心地位的确立情况进行了简要总结,通过工作实践和对取得的经验的分析,着重对如何进一步强化教学中心地位进行了探讨。

关键词：教学中心地位实践理论探讨

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把握教育规律牢固确立教学中心地位

中国高等教育 1996年第11期 42-43页

作者：姚怀德天津城建学院院长

把握教育规律牢固确立教学中心地位天津城建学院院长□姚怀德我们天津城市建设学院是一所新建的地方高等院校。十八年的建校历程是不平坦的，有成功的经验也有失败的教训。最大的失误就是在建院过程中对教学的投入不足，没有把教学基本... 详细信息

把握教育规律牢固确立教学中心地位天津城建学院院长□姚怀德我们天津城市建设学院是一所新建的地方高等院校。十八年的建校历程是不平坦的，有成功的经验也有失败的教训。最大的失误就是在建院过程中对教学的投入不足，没有把教学基本建设放在中心地位，影响了教学质量的...

关键词：教育规律教学中心地位高等教育

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凸显教学中心地位打造高等职业教育名校

中国职业技术教育 2015年第13期31卷 I0013-I0014页

一、牢固树立教学工作中心地位，推动教学工作良性发展统一思想，理念上落实教学工作中心地位学校定期召开全校性的教学工作会议，学校领导、中层干部和全体教师参加会议，学校主要领导亲自作主题报告。

关键词：教学中心地位高等职业教育教学工作会议学校领导名校良性发展统一思想中层干部

强教学重培养上海工程技术大学确立本科教学中心地位和主体地位

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上海教育 2006年第22期 28-29页

作者：卢雁

上海工程技术大学是一所以工程技术为主,经济管理、艺术设计等多学科互相渗透,本科教育为主,研究生教育、高等职业教育和继续教育协调发展的地方高等学校。学校围绕“办什么样的大学,培养什么样的人”这两个根本问题,明确了创建现代化... 详细信息

上海工程技术大学是一所以工程技术为主,经济管理、艺术设计等多学科互相渗透,本科教育为主,研究生教育、高等职业教育和继续教育协调发展的地方高等学校。学校围绕“办什么样的大学,培养什么样的人”这两个根本问题,明确了创建现代化特色大学的发展战略目标,把学校发展主动纳入到国家和

关键词：教学中心地位上海工程技术大学主体地位

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论高职院校教学中心地位的确立

教育与职业 2006年第29期 39-40页

作者：谢明荣徐州师范大学

近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，但也出现了很多问题。要解决这些问题，高等职业教育就必须牢固确立教学的中心地位。本文就教学中心地位的含义、存在的问题展开论述，并提出了保证教学中心地位的主要措施。

关键词：高等职业院校教学中心地位基本含义问题措施教学质量学术权力教学原则

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强化教学中心地位提高本科教学质量

中国冶金教育 1998年第6期3卷 6-8页

作者：管根娣华东冶金学院

邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精辟论述，是确立高等教育发展战略的指导思想。其中面向未来，就是指为21世纪社会与经济发展、人才的培养作准备。21世纪人类将进入信息化社会，对人才的知识和能力结构必然... 详细信息

邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精辟论述，是确立高等教育发展战略的指导思想。其中面向未来，就是指为21世纪社会与经济发展、人才的培养作准备。21世纪人类将进入信息化社会，对人才的知识和能力结构必然提出全新的要求。高等教育正处于世纪之交，它是培养跨世纪人才的场所，如何根据经济发展的新态势及其人才培养的更高需求，

关键词：教学中心地位本科教学质量中国高等教育

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确立教学中心地位　加快学院建设和发展

中国冶金教育 1998年第1期3卷 67-71页

作者：马德青北京冶金管理干部学院

北京冶金管理干部学院1984年成立以来，在冶金部的领导下．经过历届领导班子和全院教职工的艰苦创业、辛勤工作，为我国经济建设和冶金工业的发展培养了一大批人才。近年来，随着我国经济体制改革和教育体制改革的深入，学院积极转变教... 详细信息

北京冶金管理干部学院1984年成立以来，在冶金部的领导下．经过历届领导班子和全院教职工的艰苦创业、辛勤工作，为我国经济建设和冶金工业的发展培养了一大批人才。近年来，随着我国经济体制改革和教育体制改革的深入，学院积极转变教育思想莉办学观念，确立教学中心地位，深化教育教学改革，搞好教学基本建设，狠抓基础管理，培养冶金行业中高层经济管理人才和适应改革开放和现代化建设的实用型、技能型人才，使学院的面貌发生了较大的变化，取得了一定的社会效益和经济效益。

关键词：教学中心地位学院建设冶金工业经济建设中国