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培养环保意识的教学与探索

环境工程 2022年第4期40卷 I0086-I0086页

作者：李慧盐城师范学院

在当前的时代发展下,信息化技术不仅改变了人们的生活方式也改变了学习的方式。更多的环境保护教育理念通过互联网不断的传播扩大,当前的学生素质教育发展对知识教育学习提出了更高要求,而借助互联网信息系统,将信息技术引进高校的教育... 详细信息

在当前的时代发展下,信息化技术不仅改变了人们的生活方式也改变了学习的方式。更多的环境保护教育理念通过互联网不断的传播扩大,当前的学生素质教育发展对知识教育学习提出了更高要求,而借助互联网信息系统,将信息技术引进高校的教育体系中是我国教育改革的重点工作内容。近年来国家不断倡导“节能减排,保护环境”“绿水青山就是金山银山”的号召也因信息化的不断发展使学生们得以知晓。

关键词：学生素质教育环境保护教育重点工作内容信息化技术信息技术教学与探索培养环保意识我国教育改革

在古诗词教学中实行“以赛融学”的探索与实践

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甘肃教育研究 2024年第3期 112-115页

作者：吴冠仪广东省广州市白云区白云外国语中学

“以赛融学”是把比赛融入课堂学习的教学策略。将古诗词教学与比赛有效融合，可以起到整合古诗词零散知识、提升学生古诗词鉴赏能力、提升学生古诗词学习积极性的作用。在古诗词教学中实行“以赛融学”包括制订“以赛融学”教学计划、... 详细信息

“以赛融学”是把比赛融入课堂学习的教学策略。将古诗词教学与比赛有效融合，可以起到整合古诗词零散知识、提升学生古诗词鉴赏能力、提升学生古诗词学习积极性的作用。在古诗词教学中实行“以赛融学”包括制订“以赛融学”教学计划、探索“以赛融学”教学实践形式、改进“以赛融学”教学方式三个环节。在“以赛融学”课堂实践中，教师需要坚持以学生为中心、课上和课下齐抓、注重多元评价等原则。

关键词：以赛融学古诗词教学与探索

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数学新教材的教学与探索

科学大众(科学教育) 2007年第8期 97-97页

作者：王宏平宁晋县凤凰镇中学河北宁晋055550

新教材力求使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

关键词：数学新教材教学与探索

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项目进入建筑装饰专业课程教学与探索

居舍 2019年第15期 177-177页

作者：葛超凡宿迁泽达职业技术学院

高职建筑装饰课程教学应从"传统教学"的培养模式向"项目教学"的培养模式转变。

关键词：教学模式项目教学教学与探索

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农业院校新型肥料课程教学研究与探索

安徽农业科学 2014年第18期42卷 6102-6103页

作者：李欢刘庆青岛农业大学资源与环境学院山东青岛266109

针对农业大学培养目标和新型肥料课程特点,对新型肥料课程的教学内容和教学方法进行了改革和创新,总结了切实可行、效果良好的教学内容体系和方法。结果表明,通过教学改革明显提高学生的积极性,学生在了解当前肥料学领域的研究热点的基... 详细信息

针对农业大学培养目标和新型肥料课程特点,对新型肥料课程的教学内容和教学方法进行了改革和创新,总结了切实可行、效果良好的教学内容体系和方法。结果表明,通过教学改革明显提高学生的积极性,学生在了解当前肥料学领域的研究热点的基础上形成自己的观点,有助于形成明显的优势;另外,课堂教学中引入相近领域研究进展与分析内容,对农业院校学生的进一步深造和就业提供了有利的基础。

关键词：新型肥料课程改革教学与探索

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农业院校肥料生产与工艺课程教学研究与探索

安徽农学通报 2021年第12期27卷 151-152页

作者：李欢杜志勇刘庆青岛农业大学资源与环境学院山东青岛266109

针对农业高校的培养目标和课程特点,以培养学生“学以为用,学以能用,学以致用”的应用型创新人才为目的,对肥料生产与工艺课程的教学内容和教学方法进行了改革和创新,探索了切实可行、效果良好的教学内容体系和方法。通过教学改革,明显... 详细信息

针对农业高校的培养目标和课程特点,以培养学生“学以为用,学以能用,学以致用”的应用型创新人才为目的,对肥料生产与工艺课程的教学内容和教学方法进行了改革和创新,探索了切实可行、效果良好的教学内容体系和方法。通过教学改革,明显提高了学生的积极性,使学生在了解当前肥料学领域的研究热点的基础上形成了自己的观点。另外,课堂教学中引入相近领域研究进展与分析,对农业院校学生进一步的深造和就业提供了有利的基础。

关键词：肥料生产与工艺课程改革教学与探索

想说·能说·敢说·会说——小学低学段学生口语表达能力培养路径浅析

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江西教育 2023年第34期 75-76页

作者：陈培君广东省潮州市城南小学

叶圣陶先生认为,儿童时期如果不进行说话的训练,如同遗弃了一把最宝贵的钥匙。从中不难发现训练学生口语表达能力的重要性。小学低学段学生识字量少、阅读面窄、知识容量小,口语表达能力较弱。如何在课堂上提升小学低学段学生的口头表... 详细信息

叶圣陶先生认为,儿童时期如果不进行说话的训练,如同遗弃了一把最宝贵的钥匙。从中不难发现训练学生口语表达能力的重要性。小学低学段学生识字量少、阅读面窄、知识容量小,口语表达能力较弱。如何在课堂上提升小学低学段学生的口头表达能力,使他们“能说会道”呢?这是广大一线语文教师关注的重点。经过多年的教学与探索,笔者认为,可以通过“氛围营造、思维训练、善用鼓励、精设活动”等手段,让学生想说、能说、敢说、会说,一步步提升学生的口语表达能力。

关键词：知识容量识字量小学低学段氛围营造口头表达能力思维训练口语表达能力教学与探索

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医学影像辐射防护学课程的研制与探索

医学教育 2005年第3期25卷 22-25页

作者：强永刚廖永华王家鑫广州医学院实验核医学教研室广东广州510182

根据我国医学影像学专业本科课程设置的需求,实施医学影像辐射防护学课程建设中教材编写、教学方法的改革与创新,通过课程规划、课程实施和课程评价三个层面、三次大循环研究,建立了“一个目标、两次往复”的教学体系,进行了自我教学评... 详细信息

根据我国医学影像学专业本科课程设置的需求,实施医学影像辐射防护学课程建设中教材编写、教学方法的改革与创新,通过课程规划、课程实施和课程评价三个层面、三次大循环研究,建立了“一个目标、两次往复”的教学体系,进行了自我教学评估并及时总结经验,推动了课程建设的发展。

关键词：医学影像辐射防护学课程研制教学与探索