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孝伦理重构与老龄化的应对

国家行政学院学报 2016年第5期 35-41,142页

作者：彭希哲郭德君复旦大学上海200433

老龄政策的制定和运行应该有明晰的价值理念和完整的伦理体系做支撑,在此基础上,相关老龄政策才能更好地发挥效能,基于这种认识,以孝伦理的动态演化为主要考察线索,讨论了目前家庭养老功能不断弱化和传统孝伦理衰微的主要原因以及对老... 详细信息

老龄政策的制定和运行应该有明晰的价值理念和完整的伦理体系做支撑,在此基础上,相关老龄政策才能更好地发挥效能,基于这种认识,以孝伦理的动态演化为主要考察线索,讨论了目前家庭养老功能不断弱化和传统孝伦理衰微的主要原因以及对老龄化应对的挑战。针对这些问题,提出了以更全面视野审视老龄化、用不同方式营造有利于孝文化重构的文化氛围、在现代语境下为孝伦理赋予新的时代内涵、通过多种途径让孝伦理渗透到生活的各个层面等应对策略。

关键词：老龄化公共政策政策理念伦理体系孝伦理

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民族基础教育政策变迁历程、逻辑及展望

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2020年第5期41卷 219-225页

作者：袁梅张良田联刚中央民族大学教育学院国家民委教育科技司北京100081

新中国成立70年来,我国民族基础教育政策的发展大体经历了普及初等教育主导下构建民族基础教育管理体系(1949-1980年)、教育体制改革背景下健全民族基础教育补偿体系(1981-1991年)、以实现“两基”为前提构建民族基础教育法治体系(1992-... 详细信息

新中国成立70年来,我国民族基础教育政策的发展大体经历了普及初等教育主导下构建民族基础教育管理体系(1949-1980年)、教育体制改革背景下健全民族基础教育补偿体系(1981-1991年)、以实现“两基”为前提构建民族基础教育法治体系(1992-2001年)、以民族团结进步教育为主要方式构建道德教育体系(2002-2014年)、以特色发展为工作重点挖掘民族基础教育文化体系(2015年至今)五个阶段。呈现出从“补偿体系健全”到“文化体系挖掘”,坚持“优惠与特色”为主要特征的“政策—理念”演进逻辑;从“教育规律遵循”到“民族政策贯彻”,坚持“教育政策贯彻与民族政策宣传”并重的“政策—环境”演进逻辑;从“管理体系建构”到“法治体系完善”,坚持“政府主导,民众参与”为特点的“政策—行动”演进逻辑。面对新时代背景与发展机遇,民族基础教育政策要坚持特色发展,引导政策理念向“文化性与人本性”的回归;遵循政策规律,创设“教育规律与民族工作规律”共显的政策环境;坚持良法善治,采取“政府主导与民众参与”的政策行动,助推民族基础教育实现优质均衡发展。

关键词：民族教育政策基础教育政策理念政策环境政策行动

分类管理趋势下的高校师资队伍发展理念与实施机制探析

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中国高教研究 2014年第4期 54-59页

作者：俞蕖刘波戴长亮北京大学人事部助理研究员北京100871

为了加快推动高校师资队伍建设,分类管理已然成为近几年高校人事制度改革的重要趋势。通过分类或分系列,一方面为高校教师提供多通道的职业发展路径,另一方面更有助于高校优化已有师资队伍结构,吸引和集聚更高水准人才。结合分类管理趋... 详细信息

为了加快推动高校师资队伍建设,分类管理已然成为近几年高校人事制度改革的重要趋势。通过分类或分系列,一方面为高校教师提供多通道的职业发展路径,另一方面更有助于高校优化已有师资队伍结构,吸引和集聚更高水准人才。结合分类管理趋势产生的背景,探讨了国内主要高校的师资队伍分类管理政策,并就分类管理的现状、问题以及相关探索进行了深入探讨和分析,阐明在分类管理基本模式下,不同类型的岗位隐含着不同的师资政策理念和实施机制,进而会产生不同的政策效果。

关键词：分类管理师资队伍建设政策理念机制创新

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大学生基层服务政策的演变与基本特征

中国高教研究 2015年第9期 63-68页

作者：魏黎华中科技大学教育科学研究院博士生湖北武汉430074

2003—2015年间,中央部门组织实施的大学生基层服务政策达103次,在补充中西部地区基层劳动力、矫正大学生就业的结构性失衡以及地区均衡发展等方面具有重要意义。政策演变经历了探索、成形和统筹实施三个阶段。政策的发展趋势具有三个... 详细信息

2003—2015年间,中央部门组织实施的大学生基层服务政策达103次,在补充中西部地区基层劳动力、矫正大学生就业的结构性失衡以及地区均衡发展等方面具有重要意义。政策演变经历了探索、成形和统筹实施三个阶段。政策的发展趋势具有三个基本特征:政策目标和政策对象不断调适,政策的合约特征越来越明显,政策的激励手段趋于多元化。从政策演变来看,还需要进一步确立"基于国家需要的就业补偿"的新理念。

关键词：大学生基层服务政策演变政策理念

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中国的软实力：讨论、资源与前景

国外理论动态 2009年第4期 42-46页

作者：赵英南郑钟昊李冬梅渤海大学商学院

美刊(Asian Survey)刊登了韩国学者赵英南和郑钟昊题为的文章,通过回顾和分析中国国内对软实力的讨论,指出中国国内之所以热烈地讨论软实力,是因为中国从地区大国崛起为全球大国的战略需要.

关键词：中国软实力资源亚洲研究战略需要大国崛起中国文化政策理念接受程度

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以人为本与公共政策创新

中国行政管理 2005年第4期 43-47页

作者：王学杰湖南行政学院公共管理研究所长沙410014

公共政策创新中的人本导向,是强调人是公共政策的出发点和终极目的,强调公共政策要体现人在社会发展中的动力作用、主体地位,要体现社会主义的人文关怀,要从是否把人的发展置于核心地位、是否坚持民本原则、是否统筹兼顾社会各阶层群众... 详细信息

公共政策创新中的人本导向,是强调人是公共政策的出发点和终极目的,强调公共政策要体现人在社会发展中的动力作用、主体地位,要体现社会主义的人文关怀,要从是否把人的发展置于核心地位、是否坚持民本原则、是否统筹兼顾社会各阶层群众的利益三个方面,来反思我国的公共政策。要用以人为本的科学发展观指导公共政策创新,即创新公共政策理念、创新公共政策目标体系、创新公共政策工具、创新公共政策运行机制。

关键词：政策创新以人为本公共政策科学发展观终极目的动力作用社会发展主体地位人文关怀社会主义核心地位人的发展统筹兼顾政策理念目标体系政策工具运行机制出发点强调人本

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英国学生评价现状及发展趋势研究

全球教育展望 2002年第10期31卷 67-70,62页

作者：王凯华东师范大学课程与教学研究所博士生上海200062

在英国,布莱尔首相自上台以来就大力推行所谓的‘第三条道路政策’,并一再将之迁移至教育领域,颁布或发表一系列绿皮书、白皮书。在基础教育随之改变的同时,作为保障体系的学生评价也产生了与之相适应的理念与方法。本文以作为课程评价... 详细信息

在英国,布莱尔首相自上台以来就大力推行所谓的‘第三条道路政策’,并一再将之迁移至教育领域,颁布或发表一系列绿皮书、白皮书。在基础教育随之改变的同时,作为保障体系的学生评价也产生了与之相适应的理念与方法。本文以作为课程评价之核心的学生评价的存在之现状与未来发展趋势为研究对象,以期能从中寻求对我国学生评价有益之启示。

关键词：英国学生评价发展趋势基础教育课程评价政策理念评价标准

新时代社区居家养老的伦理构建——再读姚远《中国家庭养老研究》

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人口与经济 2022年第1期 157-158页

作者：李媛吉林大学哲学社会学院吉林长春130012

“建立和完善以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系”的政策理念无疑是对中国传统“孝道”文化及与其相关联的家庭养老模式的合理借鉴与继承。为何坚持以“家”为基础,巩固“家”在养老保障体系中的基础地位?要把这... 详细信息

“建立和完善以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系”的政策理念无疑是对中国传统“孝道”文化及与其相关联的家庭养老模式的合理借鉴与继承。为何坚持以“家”为基础,巩固“家”在养老保障体系中的基础地位?要把这个“中国特色”的故事讲好,就不能仅停留在对于家庭及其养老功能的应用性研究层面,而需要一部兼具理论深度的著作。

关键词：社区居家养老借鉴与继承家庭养老模式政策理念伦理构建养老保障体系理论深度社会养老服务体系

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差异地理之旅游塑造与空间生产权能

旅游学刊 2017年第3期32卷 1-4页

作者：郭文云南大学工商管理一级学科博士后科研流动站云南昆明650091 浙江工商大学旅游与城乡规划学院浙江杭州310018

以1978年为时间界线的现代旅游发展以来,中国不同区域尺度的旅游地理空间实践在坚持社会主义基本制度与发展市场经济相结合的政策理念中,创造了意识形态、日常生活和空间领域的社会性和空间性辩证融合,以及再生产问题。探寻新时期差异... 详细信息

以1978年为时间界线的现代旅游发展以来,中国不同区域尺度的旅游地理空间实践在坚持社会主义基本制度与发展市场经济相结合的政策理念中,创造了意识形态、日常生活和空间领域的社会性和空间性辩证融合,以及再生产问题。探寻新时期差异地理之旅游塑造与空间生产权能,本质上是对人类自身空间存在意义和生存境遇的追问与反思2。

关键词：空间领域空间尺度空间性区域尺度空间关系生存境遇文化体验政策理念马丁·海德格尔现代性