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检索条件"主题词=政治高考"
165 条 记 录,以下是11-20 订阅
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“总、分、总”与“连环套”——’95政治高考压轴题特征及昭示
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中学文科 1996年 第4期 2-3页
作者: 滕永义 张爱群 湖北
’95政治高考压轴的第35和36题,是综合考查考生政治学科能力水准的“标志题”。从思维过程的特点看,第35题是“总、分、总”,第36题则是“连环套”。 一、“总、分、总” 第36题是考查学生对加强党的建设这一问题的认识,提供的背景材料... 详细信息
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学科抓“篇”知识抓“点”时政抓“眼”——浅谈2009年政治高考复习策略
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教学月刊(中学版)(教学参考) 2009年 第1期 54-56页
作者: 周捷宾 浙江省衢州高级中学
2009年浙江省将进行首次新课程高考。在新课程条件下文综政治高考将会有何变化?我们又该如何应对?笔者就这些问题谈一些个人的看法,供参考。
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政治高考试题命制必须紧扣学科本质的要求——对高考试题中漫画、诗词等背离政治学科价值的一些思考
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中学政治教学参考 2011年 第11期 52-53页
作者: 李章龙 江苏昆山市教研室
近几年,政治高考命题中突出由“知识立意”转向“能力立意”,考查考生有效解读信息、准确把握概念、有效迁移知识的能力,背景材料的呈现方式出现了多样化的探索。不仅有图片和图表材料,漫画、诗词古文也几乎在每份政治卷上都变成了... 详细信息
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对江苏政治高考“探究题”的探究
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中学政治教学参考 2012年 第11期 49-51页
作者: 杜文艳 江苏省教科院教研中心
“探究学习”是我国世纪之交的基础教育课程改革提出的基本理念之一。教育部根据2001年6月《国务院关于基础教育改革与发展的决定》制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》,其中提出的课改目标第4条是:“改变课程实施过于强调接受学... 详细信息
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对素质教育观下的政治高考改革的思考
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思想政治课教学 1998年 第1期 38-39页
作者: 连枫 福建省建瓯一中
实现由"应试教育"向素质教育的转变,是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。在学科中如何实施素质教育,是学科教改的中心环节。素质教育要不要考试?素质教育与考试改革的关系如何?本文拟对素质教育观下的政治局考改革谈几点看法。... 详细信息
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把握命题新特点 构建复习新策略——2011年江苏省政治高考综合探究题分析与思考
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中学政治教学参考 2012年 第4期 32-33页
作者: 秦春华 江苏省武进高级中学
综合探究题或称探究与实践题,是以探究性学习和实践活动为背景,要求学生综合运用所学知识和方法,对有关理论或现实问题进行探索和研究。一般来说,综合探究题的命题有以下特点:联系社会现实,反映时代热点;贴近学生生活,体现以生... 详细信息
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材料论述题的特点及答题思路──政治高考答题方法例谈(四)
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甘肃教育 1996年 第4期 45-47页
作者: 王宗信 李峰 不详
材料论述题的特点及答题思路──政治高考答题方法例谈(四)王宗信,李峰政治高考论述题经过数年改革,已突破传统命题单一僵化的程式,日趋灵活复杂,成为名符其实的大难题。如何提高论述题尤其是材料论述题的解答能力,是大家共同关心并积... 详细信息
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展示探究过程 体现正确导向——2010年江苏政治高考探究题回眸
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中学政治教学参考 2010年 第9期 43-44页
作者: 王爱琴 江苏南通市二中
历年来高考探究试题总有不少争议,少有得到高度认同的。但刚出炉的2010年江苏高考政治卷第37题,却被学界认为是一道经典好题,它不仅思路新颖、视角独特、取材鲜活、设问奇巧,而且关注了生活、透视了生活,贯穿了实质性的探究过程,... 详细信息
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新课改 新高考——谈2009年浙江政治高考总复习
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教学月刊(中学版)(教学参考) 2009年 第3期 52-56页
作者: 周智 台州市椒江区教育局教研室
2009年浙江省的高考是我省实施新课改以来的首次自主命题。为了提高2009年新课改高考考试说明和参考卷编制的科学性,确保明年浙江新高考的顺利进行,2008年11月中旬,浙江省教育考试院在省内11个市分别抽取部分学校进行2009年新课改高... 详细信息
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政治高考模拟试题
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考试(双语读写) 1995年 第3期 18-24页
作者: 张学真 北京教育学院宣武分院
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