检索结果-南通市图书馆

生命权力的两张面孔——透析阿甘本的生命政治论

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哲学研究 2014年第8期 77-85,129页

作者：吴冠军华东师范大学政治学系

当代意大利哲学家阿甘本（GiorgioAgamben）自上个世纪60年代末在学术界崭露头角以来笔耕不缀，近十年来已成为当代欧陆最具声望的思想家之一。阿氏的著述如果可以分早期与晚期的话，那么我们或可这样来进行区分：阿甘本早期著作的聚焦... 详细信息

当代意大利哲学家阿甘本（GiorgioAgamben）自上个世纪60年代末在学术界崭露头角以来笔耕不缀，近十年来已成为当代欧陆最具声望的思想家之一。阿氏的著述如果可以分早期与晚期的话，那么我们或可这样来进行区分：阿甘本早期著作的聚焦点在语言，而晚期著作之落足点则是生命。

关键词：生命阿甘政治论透析权力早期著作 60年代学术界

东亚视野下的“王道政治论”研究——读张崑将《日本德川时代古学派之王道政治论》

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日本学刊 2010年第2期 135-140页

作者：董灏智东北师范大学历史文化学院

近代以来,日本对中国的两次侵略,使华人学界对日本的了解日渐加深。那么,日本如何＂由中国文化的崇拜者和模仿者,转而变成中国文化的质疑者、否定者乃至中国国家的打击者＂呢？这一转变的发生逻辑是什么？

关键词：德川时代日本政治论学派王道中国文化东亚近代以来

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列斐伏尔:新马克思主义者的文化政治论

文艺理论与批评 2012年第1期 50-54页

作者：甘小明刘坛茹上海师范大学人文与传播学院

昂利·列斐伏尔（HenriLefebvre）是20世纪法国著名的新马克思主义学者，在其学术生涯中，对马克思主义始终坚持一种继承和发展的态度。在他看来，马克思主要关注的是宏观的经济、政治问题，而对个人的日常生活经验却有些忽视，因此，... 详细信息

昂利·列斐伏尔（HenriLefebvre）是20世纪法国著名的新马克思主义学者，在其学术生涯中，对马克思主义始终坚持一种继承和发展的态度。在他看来，马克思主要关注的是宏观的经济、政治问题，而对个人的日常生活经验却有些忽视，因此，他便试图在马克思主义理论中补充上日常生活政治理论以推动马克思主义的发展。在此基础上，他又转向了空间政治的建构。而无论是建构日常生活政治还是空间政治，

关键词：马克思主义者列斐伏尔政治论日常生活经验马克思主义学者马克思主义理论文化空间政治

知识论与政治论教育哲学的分野对高校思想政治教育的影响

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湖北社会科学 2011年第8期 187-189页

作者：罗贵榕广东海洋大学思政部广东湛江5240882

教育学家布鲁贝克指出了知识论的教育哲学与政治论的教育哲学的区别及其影响。借助于该理论可更加有效地分析当前高校思想政治教育面临的困境及三大重要现实问题。高等教育视野下的思想政治教育,应当以系统而深刻的理论教育为根基,以达... 详细信息

教育学家布鲁贝克指出了知识论的教育哲学与政治论的教育哲学的区别及其影响。借助于该理论可更加有效地分析当前高校思想政治教育面临的困境及三大重要现实问题。高等教育视野下的思想政治教育,应当以系统而深刻的理论教育为根基,以达成社会共同信仰为宗归。

关键词：思想政治教育知识论政治论

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《人本政治论》析评

政治学研究 2007年第1期 127-128页

作者：刘德厚武汉大学政治与公共管理学院

中共十六届六中全会提出,构建社会主义和谐社会,必须坚持'以人为本'的原则,要'推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展'.其中,政治建设要以人为本,这是中国共产党一个新的执政理念,也是需要政治学者进行研究的一个重要课题.

关键词：人本化政治论中国社会科学出版社马克思主义研究构建社会主义和谐社会政治主体性六届六中全会以人为本

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认识论和政治论冲突下的大学校园

山东师范大学学报（人文社会科学版） 2007年第4期52卷 126-129页

作者：张奕武汉理工大学土木工程与建筑学院湖北武汉430070

大学校园形态与两种教育哲学的冲突有一种内在的稳定的关联。校园的"封闭"与"开放"可以说是"认识论"和"政治论"较量的一种外显。大学宿舍建设则表征了大学的两类教育目标:认识论为基础的博雅教育(Liberal education)和政治论为基础的职... 详细信息

大学校园形态与两种教育哲学的冲突有一种内在的稳定的关联。校园的"封闭"与"开放"可以说是"认识论"和"政治论"较量的一种外显。大学宿舍建设则表征了大学的两类教育目标:认识论为基础的博雅教育(Liberal education)和政治论为基础的职业教育(Professional education)。

关键词：认识论政治论大学校园学院书院

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基于政治论的审视

教育发展研究 2009年第5期29卷 48-49页

作者：凌健浙江工业大学·现代大学制度研究中心

大学已经不再是单纯的学术性组织了，“当高等学府卷入日常生活的时候，必然会遇到如何确定目标和如何行使权利来实现这些目标的争论”，“而这些争论是政治性的”。大学得以维系的学术使命也因而具有了政治色彩。实际上，大学已经成为... 详细信息

大学已经不再是单纯的学术性组织了，“当高等学府卷入日常生活的时候，必然会遇到如何确定目标和如何行使权利来实现这些目标的争论”，“而这些争论是政治性的”。大学得以维系的学术使命也因而具有了政治色彩。实际上，大学已经成为学术-经济-政治-社会-体化“关系”中的一个起点，网从“工具论”或者“关系论”的角度看，大学学科组织化有着重大意义。

关键词：政治论大学学科 “工具论” 学术性日常生活高等学府政治色彩组织化

政治论与认识论的统一——高校思政课的哲学反思

维普期刊数据库评论

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滁州学院学报 2014年第3期16卷 102-105页

作者：李雪梅安徽工贸职业技术学院思政部

认识论和政治论高等教育哲学在高校思政课教育教学实践中对立严重。抛却价值中立,还原马克思主义的本质,在系统深刻的马克思主义理论教育基础上实现政治论与认识论的价值整合,是高校思政课的应然追求。

关键词：政治论认识论思政课价值整合

人本主义视角下高等教育哲学认识论和政治论的冲突与并存

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武夷学院学报 2017年第5期36卷 84-89页

作者：厉越福建师范大学教育学院福建福州350108

高等教育哲学的认识论与政治论以一种对立又联系的矛盾关系并存于高等教育系统中,二者的争论不仅仅体现在哲学层面,而且对高等教育实践产生了深刻的影响。然而无论是认识论哲学还是政治论哲学都没有从根本上诠释高等教育的本质,没有尊... 详细信息

高等教育哲学的认识论与政治论以一种对立又联系的矛盾关系并存于高等教育系统中,二者的争论不仅仅体现在哲学层面,而且对高等教育实践产生了深刻的影响。然而无论是认识论哲学还是政治论哲学都没有从根本上诠释高等教育的本质,没有尊重人的主体地位,忽视了人的发展需要和教育的本职所在。从人本主义视角出发,高等教育应以人的发展为根本目的,树立以人为本的高等教育哲学观和价值观,以此实现高等教育认识论哲学和政治论哲学的统一与超越。

关键词：人本主义大学理念认识论政治论