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主题

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作者

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  • 74 篇 中文
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插上音乐的翅膀——浅谈语文课堂音乐的融入
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中国校外教育 2012年 第19期 47-47页
作者： 万伟 江苏省连云港市灌云县光裕中学
把音乐元素融入到语文课堂,让语文课堂插上音乐的翅膀,以乐带情,能够吸引学生的注意力,感染学生的情绪。让学生在音乐的熏陶中轻松愉快地接受教育,能够调动学生学习语文的积极主动性,提高学生审美能力等综合能力。本文作者从巧借音乐导... 详细信息
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插上音乐的翅膀——浅谈语文课堂音乐的融入
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中国校外教育（上旬） 2012年 第7期 47-47页
作者： 万伟 江苏省连云港市灌云县光裕中学
把音乐元素融入到语文课堂,让语文课堂插上音乐的翅膀,以乐带情,能够吸引学生的注意力,感染学生的情绪。让学生在音乐的熏陶中轻松愉快地接受教育,能够调动学生学习语文的积极主动性,提高学生审美能力等综合能力。本文作者从巧借音乐导... 详细信息
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“生活”与“想象”,小学作文的一双翅膀
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新课程学习(下) 2014年 第6期 75-75页
作者： 欧阳小梅 江西省永新县城厢小学
作文是小学语文教学的重要组成部分,也是教学难点。如何有效指导小学生写好作文,让学生喜欢上作文,一直都是教师关注的问题。
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“你若懂我,该有多好”——记公开课《天净沙·秋思》有感
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考试周刊 2018年 第41期 20-20页
作者： 林秋雪 晋江市平山中学
古诗文是中华民族文化的积淀,学好古诗文对学生古典文学素养的培养,对传统文化的传承有非常重要的作用。但是,学生学得头痛,教师教得棘手。文中主要从"知人论世,配乐诵读,缘景求情,放飞想象"四个步骤浅谈如何提高古诗文的阅读兴趣。
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让想象丰盈阅读课堂
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小学语文教学 2022年 第5期 65-65页
作者： 杨雪 山东梁山县第三实验小学
在教学中,教师要鼓励学生边读文边展开想象,可以让学生从所读的文章内容想开去,不受文章的限制,不受作者的左右,真正沉入文本而超越文本,让学生在放飞想象中认识自我、超越自我,走向阅读教学的最高境界。那么,基于学生想象的阅读教学该... 详细信息
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让“灵感迸发”成为习惯
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吉林教育 2014年 第32期 58-58页
作者： 徐秀华 江苏省金湖县涂沟镇中心校
作为教师,我们要给孩子一个灵感触动的模式和空间。切莫在画地为牢中禁锢孩子的"天马行空"。本文结合实际谈谈怎样才能培养孩子的"灵感"。
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你的世界,我懂
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发明与创新（小学生） 2020年 第6期 48-48页
在2020年第2期《读编对对碰》栏目中,我们推出了"你的世界,我懂"主题创意作品征集活动,一些小朋友放飞想象,"身临其境"编造了一段段"神剧情"。一见钟情师父看到"美女",被迷住了。徒弟宝宝:"师父,那是妖精!你清醒一点!"徒弟索索:"师父,... 详细信息
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河边发生的故事──一堂“习作活动课”
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小学语文教学 2001年 第10期 60-60页
作者： 付革新
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超智能蝴蝶
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农村青少年科学探究 2023年 第7期 28-28页
作者： 李雨涵 河北省唐山市曹妃甸区柳赞镇九年一贯制学校
本幅画是由雏菊花和机械蝴蝶构成。雏菊花的花语是“纯洁的美、天真、幸福、和平”,希望未来的日子会一直像雏菊花一样美丽。蝴蝶被誉为“会飞的花朵”。在本幅画中,机械蝴蝶体现我们对科学的热爱、畅想和展望,引导我们放飞想象、大胆... 详细信息
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让美在语文课堂中绽放
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商情（科学教育家） 2008年 第4期 228-228页
作者： 王斌 通江县铁佛中学 四川通江636723
语文教学是美的,它的美是教材与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长,而且还能让学生受到美的熏陶,促进学生智力的发展,提高学生的观察力,想象力,思维力和创造力,培养高尚的人格。教师要充分发... 详细信息
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