检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国农村宅基地制度改革:逻辑与路径

中国土地科学 2022年第7期36卷 26-33页

作者：陈美球黄唱张婷郭细根刘桃菊江西农业大学农村土地资源利用与保护研究中心江西南昌330045

研究目的:系统剖析农村宅基地制度改革的逻辑,并提出相应的改革路径,为深化宅基地制度改革提供参考。研究方法:归纳演绎、系统推论。研究结果:现行的宅基地制度已难以满足农村社会经济发展需求是宅基地制度改革的主要逻辑起点,构建有效... 详细信息

研究目的:系统剖析农村宅基地制度改革的逻辑,并提出相应的改革路径,为深化宅基地制度改革提供参考。研究方法:归纳演绎、系统推论。研究结果:现行的宅基地制度已难以满足农村社会经济发展需求是宅基地制度改革的主要逻辑起点,构建有效的“三权分置”制度体系是宅基地制度改革的主要逻辑目标,而处理好“公平”与“效率”的关系、顺应人们对乡村高品质居住生活空间的需求、统筹好宅基地保障功能与资产功能的关系是宅基地制度改革的主要逻辑主线。研究结论:宅基地制度改革必须兼顾宅基地制度自身的特殊性及其改革的敏感性,改革路径主要包括:一是聚焦于制度建设,并确保制度能得以落实;二是以系统思维推进宅基地制度改革,并融入乡村振兴战略之中;三是立足于当地实际,因地制宜地破解宅基地利用与管理中的难题;四是加强农村集体经济组织建设,提升其行使所有权人的能力,并充分发挥村民的主人翁精神,激发其改革的主动性、积极性和创造性。

关键词：宅基地制度改革改革逻辑改革路径三权分置

新时代职教专硕研究生培养的政策逻辑、实践问题与改革路径

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国职业技术教育 2023年第13期 78-85页

作者：赵敏袁潇重庆师范大学职教师资学院

培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才是我国专业学位研究生培养模式改革的方向和目标。通过对职教专硕研究生培养的价值旨归、目标愿景、培养方式以及评价体系的分析,发现职教专硕研究生... 详细信息

培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才是我国专业学位研究生培养模式改革的方向和目标。通过对职教专硕研究生培养的价值旨归、目标愿景、培养方式以及评价体系的分析,发现职教专硕研究生培养中还存在招生未凸显职业教育类型特色、培养主体单一、课程体系封闭、实践环节薄弱以及考核评价未凸显专业学位研究生的创新实践能力等问题。在我国研究生教育进入追求卓越的新阶段,职教专硕研究生培养应改革考试招生制度,形成具有职业教育类型特色的生源选拔机制;深化“引企入教”改革,构建“校—企—校”协同培养模式;完善“职业教育+专业教育+教师教育”复合型课程结构;强化实践培养环节,发挥双导师在培养中的引领作用;构建以“实践创新能力培养”为核心的考核评价体系。

关键词：职教专硕政策逻辑培养模式改革路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新兴领域国际制度改革的路径选择

太平洋学报 2022年第5期30卷 13-25页

作者：朱杰进孙钰欣复旦大学国际关系与公共事务学院上海200433

同样是针对美国主导的新兴领域国际制度,为什么中国会选择不同类型的改革路径?本文从“社会网络理论”出发,提出从“网络性权力”这一新理论视角对守成大国的权力进行测量,补充历史制度主义的“渐进制度变迁”理论,构建了一个“守成大... 详细信息

同样是针对美国主导的新兴领域国际制度,为什么中国会选择不同类型的改革路径?本文从“社会网络理论”出发,提出从“网络性权力”这一新理论视角对守成大国的权力进行测量,补充历史制度主义的“渐进制度变迁”理论,构建了一个“守成大国网络性权力+国际制度弹性”的理论框架,并用来解释中国在跨境支付、互联网域名分配、开发性金融等新兴领域参与国际制度改革的路径选择。在跨境支付领域,美国的网络性权力较大,而“环球银行金融电讯协会”(SWIFT)的制度弹性较高,促使中国选择了叠加型改革路径;在互联网域名分配领域,美国的网络性权力较大,而“互联网名称与数字地址分配机构”(ICANN)的制度弹性较低,促使中国选择了规避型改革路径;在开发性金融领域,美国的网络性权力较小,而世界银行的制度弹性较低,促使中国选择了替代型改革路径。

关键词：国际制度改革新兴领域网络性权力国际制度弹性改革路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校影视人才培养融入地域特色改革路径

传媒 2022年第3期 83-85页

作者：段祎山西传媒学院山西电影学院

随着影视人才需求量的逐年增加,许多地方高校先后开办了影视类相关专业,但其人才培养模式却趋于同质化,导致学生就业率低、师资配置不合理、人才市场竞争力不足等问题。本文针对地方影视专业办学现状提出改革路径,通过将地域特色融入高... 详细信息

随着影视人才需求量的逐年增加,许多地方高校先后开办了影视类相关专业,但其人才培养模式却趋于同质化,导致学生就业率低、师资配置不合理、人才市场竞争力不足等问题。本文针对地方影视专业办学现状提出改革路径,通过将地域特色融入高校影视人才培养模式的方式,使地方影视类高校实现差异化、特色化、多元化的人才培养目标。

关键词：地域特色影视人才人才培养模式改革路径

世界银行营商环境新评估体系:影响机制、改革路径与中国对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国际贸易 2023年第12期 72-83页

作者：牛东芳黄雅卉黄梅波上海对外经贸大学国际经贸创新与治理研究院上海对外经贸大学国际经贸学院上海对外经贸大学国际发展合作研究院

世界银行营商环境评估体系在全球具有广泛的影响力和公信力,对各国和经济体改善营商环境发挥了重要指引作用。营商环境指标包含社会、经济、政治、法律等多种影响市场主体评价的因素,是竞争力的多维体现。2022年,世界银行宣布开启新一... 详细信息

世界银行营商环境评估体系在全球具有广泛的影响力和公信力,对各国和经济体改善营商环境发挥了重要指引作用。营商环境指标包含社会、经济、政治、法律等多种影响市场主体评价的因素,是竞争力的多维体现。2022年,世界银行宣布开启新一轮营商环境评估体系改革,评估视角由个体转向全行业,覆盖范围更广泛,评估指标更加科学全面。当前,我国正在全力推进高水平制度型开放,对标世界银行营商环境新评估体系既是机遇也面临深刻挑战。我国需跟踪关注世界银行评估体系的影响机制,解析其改革逻辑、路径和评估方法,提高市场公平竞争、数字营商环境、环境可持续性和性别等领域的制度供给,全方位优化我国营商环境。

关键词：世界银行营商环境新评估体系影响机制改革路径中国对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国国有企业竞争中立制度框架及其改革路径

经济理论与经济管理 2022年第1期42卷 100-112页

作者：柳学信王喆张宇霖牛志伟首都经济贸易大学工商管理学院 100070 烟台大学经济管理学院首都经济贸易大学中国产业经济研究院

国有企业竞争中立制度的构建是未来深化国有企业改革的必然方向。改革开放以来,中国国有企业一直坚持进行市场导向性改革,高度契合竞争中立宗旨与理念。本文系统梳理了改革开放以来国有企业市场导向性改革脉络,总结目前国有企业竞争中... 详细信息

国有企业竞争中立制度的构建是未来深化国有企业改革的必然方向。改革开放以来,中国国有企业一直坚持进行市场导向性改革,高度契合竞争中立宗旨与理念。本文系统梳理了改革开放以来国有企业市场导向性改革脉络,总结目前国有企业竞争中立改革面临的问题。在此基础上,本文构建了我国竞争中立制度框架的体制基础和具体构成。最后,本文提出从深化国有企业改革和扶持民营企业发展两方面来塑造中国国有企业竞争中立改革的制度框架,并根据九大制度安排构建了竞争中立制度改革的路径。现有研究多从法学和贸易视角质性分析竞争中立定义、原则内容和中国应对措施,尚未提出我国竞争中立改革的制度框架和实践路径,本文所建立的国有企业竞争中立制度框架与改革路径对建立中国特色的国有企业制度与社会主义市场经济体系具有一定借鉴意义。

关键词：国有企业竞争中立制度框架改革路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校教师职称制度的历史演变与改革路径

河北师范大学学报（教育科学版） 2022年第3期24卷 99-106页

作者：李晓曼许实年熊细滚重庆师范大学教育科学学院重庆401331

高校教师职称制度改革是高校实现内涵式发展的重要“发动机”和“指挥棒”。回顾中华人民共和国成立以来高校教师职称改革的历史演变,经历了制度初建阶段,规范优化阶段,改革深化阶段。梳理高校教师职称制度改革的变迁逻辑,厘清高校教师... 详细信息

高校教师职称制度改革是高校实现内涵式发展的重要“发动机”和“指挥棒”。回顾中华人民共和国成立以来高校教师职称改革的历史演变,经历了制度初建阶段,规范优化阶段,改革深化阶段。梳理高校教师职称制度改革的变迁逻辑,厘清高校教师职称制度改革的价值诉求,观照新时代办好人民满意教育的价值旨归,探索高校教师职称制度改革的突围路径:坚持师德为本,端正价值导向;注重综合评价,形成质量导向;创新评价机制,优化评审方法;合理配置资本,平衡主体诉求。

关键词：高校教师职称制度改革价值诉求改革路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

临床药学高层次人才培养改革路径探析

中国药房 2023年第6期34卷 746-751页

作者：樊陈琳庞瑞姚文兵中国药科大学发展规划与学科建设处南京211198 中国药科大学南京211198

目的探索临床药学高层次人才培养改革新路径,助力实现我国临床药学教育的高质量发展。方法通过专家咨询法就临床药学高层次人才的概念界定和培养的关键环节进行意见征询,结合文献分析法和经验法编制调查问卷,对高校、医院临床药学专业... 详细信息

目的探索临床药学高层次人才培养改革新路径,助力实现我国临床药学教育的高质量发展。方法通过专家咨询法就临床药学高层次人才的概念界定和培养的关键环节进行意见征询,结合文献分析法和经验法编制调查问卷,对高校、医院临床药学专业人士进行在线调研。结果共反馈有效电子问卷637份。95.13%的受访者认为临床药学高层次人才培养“非常重要”或“比较重要”;51.96%对培养现状表示不同程度的不满;88.85%把“药物临床合理使用”、88.70%把“药物临床研究”作为临床药学高层次人才的主要培养目标定位和服务面向之一;精准药学、循证药学、药物治疗管理、治疗药物监测与评价、新药临床发现与评价等被认为是区别于临床医学高层次人才的重要专业核心知识能力;62.01%认同“学术学位+专业学位双学位”是临床药学高层次人才培养的主要学位类型;79.28%认为“非常必要”或“比较必要”采用长学制教育模式;98.58%认为临床药物治疗学等临床药学专业核心课程“非常重要”或“比较重要”;59.81%认为高校临床药学学院(系)是发挥最主要作用的教育管理组织机构;87.13%认同“高校专任教师+药师”“药师+医师”的双导师组合。结论我国应从培养目标定位、核心知识能力、学制学位、课程体系、师资队伍建设等方面入手,加快探索人才培养改革新路径,构建具有中国特色、世界水平的临床药学高层次人才培养体系。

关键词：临床药学高层次人才培养博士教育改革路径

初中音乐教学中践行学科综合理念的改革路径探究——以原阳县县城区域初中为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中音乐教学中践行学科综合理念的改革路径探究——以原阳县县城...

作者：周川华河南科技学院

学位级别：硕士

在当前时代背景下,综合型人才越来越被重视和需要,这也要求了教育的多样化发展,以便于在教学过程中对学生进行更加综合与全面的教育。《艺术课程标准(2022版)》的课程理念中强调要突出学科综合,以各艺术学科为主题,加强与其相关文化之... 详细信息

在当前时代背景下,综合型人才越来越被重视和需要,这也要求了教育的多样化发展,以便于在教学过程中对学生进行更加综合与全面的教育。《艺术课程标准(2022版)》的课程理念中强调要突出学科综合,以各艺术学科为主题,加强与其相关文化之间的联系,促进学生全面发展,音乐作为培养学生综合素质中的重要一环,更应遵循学科综合理念。此理念自提出后,经过不断的积累沉淀,有突出成果,也存在一些不足。因此,在音乐课堂中如何践行学科综合理念,是当前需要探索的重要课题。本文以学科综合理念下初中音乐教学的改革路径为主要研究内容,首先在绪论部分阐述了本文的研究背景、研究目的及意义和相关概念的基本界定等,接着通过实地调查原阳县县城区域初中音乐教学践行学科综合理念的情况,并分析归纳音乐教材中运用学科综合理念的课例,总结了学科综合在音乐教学过程中的具体实践方法,然后发现原阳县县城区域初中音乐教学中践行学科综合理念所出现的问题,最后根据问题得出对策,其目的是促进学科综合理念进一步落实。本论文通过理论与实践相结合的方式,通过实地调查分析,希望能够促进教师的教学和学生的全面发展,为践行音乐学科综合合教学提供一些参考,但由于时间和自身水平等因素的制约,本论文还有许多不足之处,后续定将继续进一步研究完善。

关键词：学科综合理念初中音乐教学原阳县城区域初中改革路径