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改良健康教育方式对甲状腺肿瘤患者围术期焦虑和认知的干预作用

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国际护理学杂志 2018年第24期37卷 3392-3396页

作者：田蓓蓓合肥市第一人民医院 230001

目的探讨改良健康教育方式对甲状腺肿瘤患者围术期焦虑和认知的作用。方法选取该院2016年1~12月收治的择期行手术治疗的甲状腺肿瘤患者68例,随机分为观察组和对照组,各34例。两组患者均给予围术期健康教育,对照组患者采用常规教育方式,... 详细信息

目的探讨改良健康教育方式对甲状腺肿瘤患者围术期焦虑和认知的作用。方法选取该院2016年1~12月收治的择期行手术治疗的甲状腺肿瘤患者68例,随机分为观察组和对照组,各34例。两组患者均给予围术期健康教育,对照组患者采用常规教育方式,观察组患者采用改良式健康教育方式。观察两组患者术后并发症发生情况,采用视觉模拟评分法(VAS)对两组患者术后疼痛程度进行评分,采用焦虑自评量表(SAS)评价两组患者术前、术后焦虑情绪,分别采用甲状腺肿瘤健康教育认知调查问卷,患者健康教育满意度调查表对两组患者疾病认知程度及健康教育满意度进行评价。结果观察组患者术后VAS评分及术后切口出血、咽痛、恶心呕吐、头颈部疼痛发生率均明显低于对照组患者;观察组患者健康教育干预后的SAS评分明显低于对照组患者;两组健康教育干预后,患者术前各项目比例均有不同程度的改善,但观察组患者的比例明显优于对照组患者,差异均有统计学意义(均P健康教育满意度(97.1%)显著高于对照组患者(85.3%),差异有统计学意义(P改良健康教育方式,可有效降低患者术后疼痛及并发症发生率,明显改善患者的焦虑情绪,患者术前担心得到明显改善,健康知识掌握情况及治疗依从性均明显提高,患者满意度高,值得临床推广应用。

关键词：改良健康教育甲状腺肿瘤焦虑抑郁疾病认知健康教育满意度

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改良健康教育模式对清醒气管插管患者的效果

中国医药导报 2017年第19期14卷 157-160页

作者：院海燕杨鸿芳李海珍张金建王景梅河北省邯郸市中心医院重症医学科河北邯郸056000

目的探讨改良健康教育模式在清醒气管插管患者中的应用效果。方法选取2013年8月~2014年8月河北省邯郸市中心医院重症医学科收治的86例清醒气管插管患者为研究对象,将其随机分为干预组和对照组,各43例。干预组采用改良健康教育模式,对照... 详细信息

目的探讨改良健康教育模式在清醒气管插管患者中的应用效果。方法选取2013年8月~2014年8月河北省邯郸市中心医院重症医学科收治的86例清醒气管插管患者为研究对象,将其随机分为干预组和对照组,各43例。干预组采用改良健康教育模式,对照组则采用传统健康教育模式,观察两组效果。结果干预组气管插管3 d、拔管后24 h的汉密尔顿焦虑量表评分低于对照组(P改良健康教育模式可提高低年资护士健康教育水平,减轻患者焦虑情绪,提高配合治疗程度,预防非计划性拔管的发生。

关键词：改良健康教育气管插管非计划性拔管自行拔管

改良健康教育方式在甲状腺肿瘤手术患者护理中的作用

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河北医药 2015年第9期37卷 1430-1432页

作者：徐梅刘大响王秀珍王令焕河北医科大学第四医院石家庄市050011

目的探讨分析改良健康教育方式在甲状腺肿瘤患者围手术期焦虑和认知效果中的应用。方法经临床检查确诊并拟行手术治疗的甲状腺肿瘤患者164例,患者随机分为对照组和观察组,每组82例。对照组采用传统的程序性告知式健康教育方法,观察组采... 详细信息

目的探讨分析改良健康教育方式在甲状腺肿瘤患者围手术期焦虑和认知效果中的应用。方法经临床检查确诊并拟行手术治疗的甲状腺肿瘤患者164例,患者随机分为对照组和观察组,每组82例。对照组采用传统的程序性告知式健康教育方法,观察组采用个体化健康教育加纸质健康教育材料相结合的方式。测定2组患者健康教育前后的焦虑状况SAS评分、患者满意度及患者认知效果。结果对照组术前SAS评分与观察组相比无明显统计学(P>0.05)。术后5 d观察组SAS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P健康教育的认知效果,观察组明显高于对照组(P改良健康教育方式提高了患者对疾病相关知识的认知程度,降低了患者的焦虑,提高了患者对护理工作的满意度,促进了甲状腺肿瘤术后的身心康复,值得临床推广。

关键词：甲状腺肿瘤改良健康教育认知效果焦虑

改良健康教育方法在肺癌介入手术术后康复、并发症预防中的应用效果分析

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癌症进展 2021年第24期19卷 2578-2581,2589页

作者：刘永贵孙雨薇王玲杨振华李晓郑州大学第一附属医院急诊介入手术室郑州450000 郑州大学第一附属医院介入手术室郑州450000 郑州大学第一附属医院心内介入手术室郑州450000

目的研究改良健康教育方法在肺癌介入手术术后康复、并发症预防中的应用效果。方法将110例接受肺癌介入手术治疗的患者按随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组55例。对照组采用常规护理辅以传统健康教育干预,观察组在对照组基础上... 详细信息

目的研究改良健康教育方法在肺癌介入手术术后康复、并发症预防中的应用效果。方法将110例接受肺癌介入手术治疗的患者按随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组55例。对照组采用常规护理辅以传统健康教育干预,观察组在对照组基础上应用改良健康教育方法干预,两组均干预1个月。比较两组患者术后康复情况;干预前后采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、自我管理效能量表(SUPPH)比较两组患者负性情绪和自我管理效能水平;干预前后比较两组患者肺功能变化;比较两组患者术后并发症发生情况。结果观察组患者吸氧时间、首次下床时间、拔管时间和住院时间均明显短于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.01)。干预后,两组患者SDS、SAS评分均降低(P﹤0.05),且观察组患者SDS、SAS评分均明显低于对照组(P﹤0.01)。干预后,两组患者SUPPH各维度评分及总分均升高(P﹤0.05),且观察组患者SUPPH各维度评分及总分均明显高于对照组(P﹤0.01)。干预后,两组患者第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、用力肺活量(FVC)均升高(P﹤0.05),且观察组患者FEV_(1)、FVC均明显高于对照组(P﹤0.01)。干预后,观察组患者并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论采用改良健康教育方法对行肺癌介入手术患者预后康复效果较好,可调节患者负性情绪,提高自我管理效能,有效改善患者肺功能,减少术后并发症发生。

关键词：改良健康教育肺癌介入手术术后康复并发症自我管理效能

改良健康教育模式对老年慢性支气管炎患者不良心理情绪的影响

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当代护士（上旬刊） 2019年第11期26卷 149-150页

作者：彭春玲江西省赣州市立医院呼吸内科

目的探讨改良健康教育模式对老年慢性支气管炎患者不良心理情绪的影响。方法采用便利抽样法选取2015年8月~2017年12月本院84例老年慢性支气管炎患者为研究对象,将其平行对照分为研究组与对照组,每组各42例;对照组给予常规护理,研究组实... 详细信息

目的探讨改良健康教育模式对老年慢性支气管炎患者不良心理情绪的影响。方法采用便利抽样法选取2015年8月~2017年12月本院84例老年慢性支气管炎患者为研究对象,将其平行对照分为研究组与对照组,每组各42例;对照组给予常规护理,研究组实施改良健康教育;对比两组患者健康知识达标率、干预前后焦虑、抑郁评分及护理满意度。结果干预后,两组焦虑、抑郁评分均低于干预前(P健康知识达标率高于对照组(P改良的健康教育,可提高患者健康知识掌握度,改善患者心理状态,提升护理满意度,值得推广应用。

关键词：改良健康教育老年慢性支气管炎护理

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改良健康教育在甲状腺肿瘤护理中的应用

中国城乡企业卫生 2021年第3期36卷 213-214页

作者：林文苏秀梅利素文杨静广东省佛山市高明区人民医院普外科广东佛山528500

目的研究针对甲状腺肿瘤的患者接受改良健康教育模式干预的应用效果。方法选取广东省佛山市高明区人民医院2019年1-12月收治并护理的甲状腺肿瘤患者54例,通过随机抽签法将其分为研究组和对照组各27例。对照组患者采用常规方案进行宣教护... 详细信息

目的研究针对甲状腺肿瘤的患者接受改良健康教育模式干预的应用效果。方法选取广东省佛山市高明区人民医院2019年1-12月收治并护理的甲状腺肿瘤患者54例,通过随机抽签法将其分为研究组和对照组各27例。对照组患者采用常规方案进行宣教护理;研究组采用改良健康教育模式。比较两组患者接受护理后的服药依从性评分、FT4、TSH水平达标率及负性心理评分。结果护理干预后,研究组患者服药依从性评分(6.63±0.54)分,明显高于对照组的(5.39±0.46)分;研究组患者FT4、TSH水平达标率77.77%,明显高于对照组的44.44%,差异均有统计学意义(P改良健康教育模式,可以帮助患者正确认识疾病及延续治疗,保持科学的生活习惯,提升患者的治疗依从度及TSH水平达标率,保持积极的心理状态,推荐临床使用。

关键词：改良健康教育甲状腺肿瘤护理

改良健康教育方法在甲状腺乳头状癌围术期患者中的应用

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齐鲁护理杂志 2019年第22期25卷 78-81页

作者：卢桂好萧月玲熊兰芳陈艳兴东莞市人民医院

目的:探讨改良健康教育方法在甲状腺乳头状癌(papillary thyroid carcinoma,PTC)围术期患者中的应用方法及效果。方法:将80例PTC患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予传统健康教育模式干预,观察组给予改良健康教育方法干预,比... 详细信息

目的:探讨改良健康教育方法在甲状腺乳头状癌(papillary thyroid carcinoma,PTC)围术期患者中的应用方法及效果。方法:将80例PTC患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予传统健康教育模式干预,观察组给予改良健康教育方法干预,比较两组护理效果。结果:观察组干预后汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)评分低于对照组(P健康知识水平高于对照组(P改良健康教育方法能够改善PTC围术期患者的心理状态,提高治疗依从率、健康知识水平及生活质量,降低并发症发生率。

关键词：甲状腺乳头状癌改良健康教育围术期

改良健康教育对社区糖尿病患者护理临床疗效观察

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中国社区医师 2020年第30期36卷 124-125页

作者：翁劲吴玉婵吴泽香张小芳珠海市金湾区三灶镇卫生院综合科广东珠海519040

目的:探究在社区糖尿病患者护理中应用改良健康教育护理的临床效果。方法:选取2016年3月-2019年10月社区糖尿病患者300例,随机分为两组,各150例。对照组给予常规健康教育;研究组给予改良健康教育模式。比较两组干预效果。结果:研究组干... 详细信息

目的:探究在社区糖尿病患者护理中应用改良健康教育护理的临床效果。方法:选取2016年3月-2019年10月社区糖尿病患者300例,随机分为两组,各150例。对照组给予常规健康教育;研究组给予改良健康教育模式。比较两组干预效果。结果:研究组干预后空腹血糖及餐后2 h血糖水平均低于对照组,差异有统计学意义(P健康知识掌握率、用药依从性、血糖达标率及自我管理能力评分均高于对照组,低血糖发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P改良健康教育,可以增强患者疾病及健康知识认知率,提高用药依从性,同时提升自我护理及管理能力,更好控制血糖水平。

关键词：改良健康教育社区糖尿病

改良健康教育应用于精神分裂症康复期女性患者中的作用研究

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实用心脑肺血管病杂志 2018年第S1期26卷 463-464页

作者：李蔚天津市王串场街社区卫生服务中心社区科 300150

目的分析精神分裂症康复期女性患者开展改良健康教育的效果,为临床提供依据.方法选取2015年1月—2016年1月王串场街社区卫生服务中心收治的精神分裂症康复期女性患者148例,随机分为研究组和对照组,各74例,对照组接受传统健康教育,研... 详细信息

目的分析精神分裂症康复期女性患者开展改良健康教育的效果,为临床提供依据.方法选取2015年1月—2016年1月王串场街社区卫生服务中心收治的精神分裂症康复期女性患者148例,随机分为研究组和对照组,各74例,对照组接受传统健康教育,研究组接受改良健康教育.对比研究组和对照组患者对于疾病知识、药物知识知晓率情况;接受健康教育前后通过问卷形式调查满意度;并判定服药依从性.结果研究组疾病知识、药物知识知晓率高于对照组(P改良健康教育效果显著,具有临床推广价值.

关键词：精神分裂症女性改良健康教育应用效果