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开放互动高效——高校作文四步评改法之讨论

学园 2013年第9期6卷 27-29页

作者：骆新泉徐州工程学院

一开放的大众写作时代推动高校的写作教学改革当今社会，各种各样的写作已成为现代人生活的重要组成部分。邮件、短信、网络办公等，将人们带人了一个色彩斑斓的大众写作时代。高等院校开设写作课的目的，是为了适应各种社会岗位对写作... 详细信息

一开放的大众写作时代推动高校的写作教学改革当今社会，各种各样的写作已成为现代人生活的重要组成部分。邮件、短信、网络办公等，将人们带人了一个色彩斑斓的大众写作时代。高等院校开设写作课的目的，是为了适应各种社会岗位对写作能力的要求，也是全球化时代人们日益增加的自我表达能力的需要。而从培养高素质人才的角度讲，写作又是一门不可或缺的人文素质教育课程，

关键词：高校写作时代改法作文自我表达能力全球化时代高素质人才教学改革

让考试回归自我——简析小学数学试卷的新改法

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小学教学参考（综合版） 2012年第4期 52-53页

作者：魏明宏安徽马鞍山市金瑞小学

【现象】中国青少年研究中心曾对全国2400多名儿童抽样调查,调查显示,过重的学业压力造成学生心情不好、不想学习、自卑,甚至有绝望的感受。其中76.2%的中小学生因为考试而心情不好,甚至有9.1%的孩子因为考试或者学业压力而感到绝望。

关键词：中小学生数学试卷考试改法回归学业压力抽样调查青少年研究

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第三人称转述句的改法

小学生学习指导（高年级） 2013年第11期 20-21页

作者：卢益平

李亚鹏：卢老师，您好!我想向您请教不同句式人称变换的方法。卢老师：好的，你说吧!李亚鹏：第一种形式是，XXX说：“我……”如，贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”怎么转变人称呢？

关键词：第三人称改法转述人称变换李亚鹏贝多芬老师句式

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让学生唱主角——作文评价“对改法”简介

当代教育科学 2007年第9期 53-55页

作者：王海萍山东省邹平县台子中学

写作，无论是从锁定人生轨迹、连接健康生命的层面。还是从作为语文教学“半壁江山”的角度说，其重要性都是不容置疑的。但多少年来写作教学“少慢差费”的现状也是不争的事实，原因固然错综复杂，但是评价失当则往往到了触目惊心的程度。

关键词：作文评价简介改法主角学生写作教学人生轨迹语文教学

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初中生五步作文评改法之我见

学周刊（上旬） 2015年第7期 166-166页

作者：孟昭君河北省青龙满族自治县逸夫学校 066500

＂作文评改难＂似乎成为了所有语文教师的共同心声。教师参与的作文评改,其效率是十分低下的。怎样改变这种现状呢？我在初中语文教学中尝试采用了＂五步作文评改法＂,收到了意想不到的效果。很多一线语文教师的作文教学,剥夺了学生修... 详细信息

＂作文评改难＂似乎成为了所有语文教师的共同心声。教师参与的作文评改,其效率是十分低下的。怎样改变这种现状呢？我在初中语文教学中尝试采用了＂五步作文评改法＂,收到了意想不到的效果。很多一线语文教师的作文教学,剥夺了学生修改作文的权利。在大多数学校中,都在实施学生的作文教师评改。我个人认为,我们语文教师应该把修改作文的主动权还给学生,提高作文评改的效果和效率。

关键词：作文评改改法初中生语文教师初中语文教学教师参与作文教学教师评改

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老舍的朗诵修改法

小学生导读 2018年第4期 18-18页

作者：邵建新

有“人民艺术家”之美誉的老舍写作时有一个习惯，他总是边写边读，自己念给自己听。用耳朵监督嘴巴，凡是耳朵通不过的，他就要修改，就是“连一个虚词，‘了’、‘啊’、‘吗’等等，都不轻易放过”（《对话浅论》）。

关键词：老舍改法朗诵人民艺术家耳朵虚词对话

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小学高年级作文互改法之尝试

广西教育 2007年第12A期 26-26页

作者：吕济林陆川县温泉镇洞心小学

笔者尝试的小学高年级作文“互改法”，让学生在欣赏、评析别人的文章过程中积累一些写作心得，提高自身的写作水平，收到较好的效果。通俗地说，“批改”=“批＋改”。在平常作文教学中，批改者较多的是教师，但笔者认为让小学生相互... 详细信息

笔者尝试的小学高年级作文“互改法”，让学生在欣赏、评析别人的文章过程中积累一些写作心得，提高自身的写作水平，收到较好的效果。通俗地说，“批改”=“批＋改”。在平常作文教学中，批改者较多的是教师，但笔者认为让小学生相互批改对方的文章，会收到更好的效果。

关键词：小学高年级作文教学改法小学生批改写作文章教师

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广东不允许“先改革再改法”

青海人大 2011年第4期 55-55页

7月29日，广东省十一届人大常委会第二十七次会议表决通过了《广东省实施〈珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）〉保障条例》。条例的相关规定明确体现了“不可以先改革再改法”的原则。至此，关于“是否可以先改革再改法... 详细信息

7月29日，广东省十一届人大常委会第二十七次会议表决通过了《广东省实施〈珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）〉保障条例》。条例的相关规定明确体现了“不可以先改革再改法”的原则。至此，关于“是否可以先改革再改法”的争论终于尘埃落定。

关键词：广东省改革改法珠江三角洲地区发展规划纲要人大常委会尘埃落定

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正德厚生臻于至善——作文批改的“点改法”

江西教育（综合版）（C） 2011年第12期 29-29页

作者：童淑珍江西省玉山县第一中学

作文＂点改法＂,一反传统的批改方式,在作文批改中,采用一系列的标注符号,在有问题的文段中加以指示,并在对应的眉批处引导学生思考、感悟,让学生自己寻找途径和方法,最后完成修改任务。它不再是教师一个人包办代替,必须是师生双方活动... 详细信息

作文＂点改法＂,一反传统的批改方式,在作文批改中,采用一系列的标注符号,在有问题的文段中加以指示,并在对应的眉批处引导学生思考、感悟,让学生自己寻找途径和方法,最后完成修改任务。它不再是教师一个人包办代替,必须是师生双方活动，教师负责点，学生负责改。以“点”带“面”，以“改”促“思”，从而使学生作文能力迅速得到提高的一种行之有效的教学方法。

关键词：作文批改改法引导学生至善批改方式包办代替教学方法作文能力