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开展经典诵读,丰富语文课堂教学

考试周刊 2014年第15期 51-51页

作者：朱国义献县东禅房中心校

教师缺乏对教学方法的探究,将导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。教师应重视古诗词教学,在不断提高自身文学素养的同时,开展经典诵读,丰富小学语文课堂内容,正确把握作品的情感,不断探究科学有效的教学策略,激发... 详细信息

教师缺乏对教学方法的探究,将导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。教师应重视古诗词教学,在不断提高自身文学素养的同时,开展经典诵读,丰富小学语文课堂内容,正确把握作品的情感,不断探究科学有效的教学策略,激发学生的学习兴趣,产生情感共鸣。

关键词：经典诵读语文教学丰富内容提高素养

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改进教学策略营造高效课堂

学周刊（上旬） 2015年第1期 124-124页

作者：林华福建省诏安县实验小学 363500

新课标的实施、新教材改革为小学教学带来了全新的教学理念和变革,这些全新的教学理念必将引起数学教学方法呈现出新的变化。在教学中要瞄准课改目标,选取恰当的教学方法与策略,实施有效地数学教学策略,营造高效的数学教学课堂,从而切... 详细信息

新课标的实施、新教材改革为小学教学带来了全新的教学理念和变革,这些全新的教学理念必将引起数学教学方法呈现出新的变化。在教学中要瞄准课改目标,选取恰当的教学方法与策略,实施有效地数学教学策略,营造高效的数学教学课堂,从而切实提高学生的数学素养。

关键词：改进策略高效课堂提高素养

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让课堂从“无效”走向“高效”

甘肃教育 2017年第2期 71-71页

作者：王金兰张掖市甘州区甘浚镇中心学校

要想创建高效课堂，首先要减少或消除在课堂中存在的无效教学行为。无效教学行为就是在课堂教学中那种高耗低效或无效的教学现象，教学中师生花去了大量时间而教学目标未达到，重难点未突破，学生没有得到良好的发展，而高效课堂就是在... 详细信息

要想创建高效课堂，首先要减少或消除在课堂中存在的无效教学行为。无效教学行为就是在课堂教学中那种高耗低效或无效的教学现象，教学中师生花去了大量时间而教学目标未达到，重难点未突破，学生没有得到良好的发展，而高效课堂就是在单位时间很好地完成教学任务，达到教学结构的最优化、教学效益的最大化。那么，如何在远离上述无效教学后走向高效课堂，笔者认为应从以下几个方面入手。

关键词：高效课堂无效教学提高素养师生关系学习方法

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追溯数学知识原点发展学生思维能力

学周刊（下旬） 2015年第11期 176-176页

作者：穆允宜河北省沧州渤海新区中捷产业园区辛唐小学 061108

在数学教学中,运用恰当的多媒体课件,追溯数学知识的原点;抓住课上的一个意外生成,让学生寻找到了知识背后的根源,追溯数学知识的原点,拓宽学生的知识面,提高课堂效率。组织有效的探究活动,追溯数学知识的原点,拓宽学生的思维,增强了质... 详细信息

在数学教学中,运用恰当的多媒体课件,追溯数学知识的原点;抓住课上的一个意外生成,让学生寻找到了知识背后的根源,追溯数学知识的原点,拓宽学生的知识面,提高课堂效率。组织有效的探究活动,追溯数学知识的原点,拓宽学生的思维,增强了质疑与解决问题的能力。

关键词：数学本质知识原点发展思维提高素养

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精彩习作从“说”开始

内蒙古教育 2016年第8期 44-44页

作者：王丽山东省单县园艺张黄庄小学

说能促使学生们有效地观察,更细心地捕捉生活的素材,使他们更主动地阅读,让他们更轻松地习作。"说"作文,是一条沟通每个学段作文之间沟壑的通途。

关键词：小学习作用心引领提高素养

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授之以渔内外结合感受意境注重体验促进学习

小学科学 2020年第4期 9-9页

作者：周一举灌南县堆沟港镇中心小学江苏

全国小学语文教学大纲将小学生的古诗词掌握量大幅度增加,充分说明诵读古诗词这个中华民族文化瑰宝,对拓展学生的阅读面、增加阅读量、促进语文能力发展、提高素养,具有重大的作用。那么,如何根据小学生年龄特点开展古诗词诵读训练呢?... 详细信息

全国小学语文教学大纲将小学生的古诗词掌握量大幅度增加,充分说明诵读古诗词这个中华民族文化瑰宝,对拓展学生的阅读面、增加阅读量、促进语文能力发展、提高素养,具有重大的作用。那么,如何根据小学生年龄特点开展古诗词诵读训练呢?笔者在教学实际中进行了一些有效的尝试。一、授之以渔,感受诗趣古代诗词中的句子语言精练,闪耀着美的光彩,蕴含着美的情趣。

关键词：授之以渔语文教学大纲提高素养阅读量语文能力内外结合古代诗词古诗词

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从容

老同志之友（上半月） 2007年第11期 23-23页

作者：汪宝树

翻阅《说文解字》释义:容,盛也。那么,从容也就寓意从大、从深、从久、从远。引申开来,从容还可说是一种理性,一种坚忍,一种气度,一种风范。从容,是一种修炼,我深有感触。它并非与生俱来,需要不断丰富阅历,提高素养;持有主见,不入流俗;

关键词：修炼人生提高素养说文解字丰富阅历体育锻炼生活哈佛大学社会调查饮食习惯

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档案管理信息化建设中的相关问题探讨

黑龙江史志 2015年第8期 69-69页

作者：高峰黑龙江省农垦总局佳木斯离退休干部休养所黑龙江佳木斯154002

档案是一个机构组织或者单位在处理业务的过程中所形成的文件资料,其中包括文字、声像以及图表等表现形式,是处理日常工作的重要基础。档案管理工作的有效开展,能够为其他部门创造有利的条件,从而促进工作效率的提升。在信息化快速发展... 详细信息

档案是一个机构组织或者单位在处理业务的过程中所形成的文件资料,其中包括文字、声像以及图表等表现形式,是处理日常工作的重要基础。档案管理工作的有效开展,能够为其他部门创造有利的条件,从而促进工作效率的提升。在信息化快速发展的现代化社会,推进档案管理信息化建设是时代发展的必然趋势,也是档案管理未来发展的主要方向。文章对于档案管理信息化建设中的相关问题进行了分析,对于转变档案管理理念,提高档案管理工作效率具有重要的意义。

关键词：档案管理信息化硬件设备提高素养

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“三以”指导教育教学

家教世界 2013年第11X期 118-118页

作者：张连华天津旅游外事职业学校

我们面对的学生是九年义务教育中思想水平、心理素质、知识基础、自我调整能力均差的学生,这是一个诺大的弱势群体和一个难教育的层面,他们的专业意识不强,缺少上进的思想、行为动力,由于学习屡遭失败,他们的自尊心受到了伤害,丧失自信... 详细信息

我们面对的学生是九年义务教育中思想水平、心理素质、知识基础、自我调整能力均差的学生,这是一个诺大的弱势群体和一个难教育的层面,他们的专业意识不强,缺少上进的思想、行为动力,由于学习屡遭失败,他们的自尊心受到了伤害,丧失自信心,心里有压抑感,心理脆弱,产生了厌学、弃学等心理障碍,经常对人、对环境发泄不满,为了寻求心理平衡,与社会上的不良群体结交,去网吧消磨时光,为教育教学带来了很多棘手的问题。面对这样的学生,如何提高他们的文化素质和道德修养,把他们培养成为"双高""、五有"人才就成了我们工作的重点。根据穆校长"以德育人、以德治校"的办学理念,我校提出了:以思想教育为先导,以心理教育为主线,以专业教育为载体的"三以"教育策略。

关键词：弱势群体提高素养以德育人