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提高教学效果必须重视语言艺术

成人教育 1991年第12期 31-32页

作者：桂露

一、提高语言表达能力,是提高教学效果的前提实践告诉我们,一位教师即使他有很丰富的很渊博的专业知识,假如他不能用准确的、流畅的、生动的语言表达出来,那他就不可能成为受学生欢迎的称职教师。可以说教师具备表达能力,掌握多种语言... 详细信息

一、提高语言表达能力,是提高教学效果的前提实践告诉我们,一位教师即使他有很丰富的很渊博的专业知识,假如他不能用准确的、流畅的、生动的语言表达出来,那他就不可能成为受学生欢迎的称职教师。可以说教师具备表达能力,掌握多种语言表达形式是搞好教学的要求。1.教师首先必备流畅清晰的语言表达能力。苏联学者果诺波林曾把教师职业能力概括为10种,其中两种能力属于语言表达能力的范畴,即通俗

关键词：语言表达能力提高教学效果差异性语言艺术数学教师语言课堂教学班级授课制教学方式层次性教学过程群体差异专业术语

改革教学方式提高教学效果——模拟外汇交易教学的探索

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教育发展研究 1999年第S2期19卷 168-170页

作者：叶春明河南财经学院

《国际金融》是我国高校财经类专业的一门专业基础课.1996年以来,我们在这门课程的教学过程中,指导学生开展了外汇交易模拟教学活动,这在国内高校的金融专业中尚属首次,是对传统的《国际金融》课程教学方式改革的一种有益探索.在模拟教... 详细信息

《国际金融》是我国高校财经类专业的一门专业基础课.1996年以来,我们在这门课程的教学过程中,指导学生开展了外汇交易模拟教学活动,这在国内高校的金融专业中尚属首次,是对传统的《国际金融》课程教学方式改革的一种有益探索.在模拟教学中,同学们准备充分,操作认真,气氛活跃,紧张有序,感到很有收获,学到了许多从课本上学不到的东西.

关键词：外汇交易所模拟教学提高教学效果教学方式《国际金融》集中模拟国际外汇市场教学软件理论与实践解决问题的能力

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注重语言的实践性，提高教学效果

天津教育 1995年第1期 42-44页

作者：李鸿英

注重语言的实践性，提高教学效果李鸿英一、利用语言特点，使其为语言教学服务语言是人类的最重要的交际工具。因此，交际功能是语言的基本特性。教师传授必要的基础知识，是为了让学生更有效地进行交际。语言的实践性很强，需要通过大... 详细信息

注重语言的实践性，提高教学效果李鸿英一、利用语言特点，使其为语言教学服务语言是人类的最重要的交际工具。因此，交际功能是语言的基本特性。教师传授必要的基础知识，是为了让学生更有效地进行交际。语言的实践性很强，需要通过大量的模仿、记忆及大量的反复练习，才...

关键词：语言实践活动语言操练教师遵循语言规律训练方式提高教学效果句型语言材料语言教学教学效果提高

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中国高校科技 2022年第5期 I0006-I0006页

作者：蔡德都重庆城市管理职业学院教务处

传统课堂教学是“以教师为主,以课本和课堂为辅”,是一种普遍存在的传统的教学方式,其信息传播方式上无法离开书本和口授,学生只能从教师的板书、语言及课本上获得知识,教学手段落后,阻碍了学生的创新思维空间。在当今飞速发展的信息化... 详细信息

传统课堂教学是“以教师为主,以课本和课堂为辅”,是一种普遍存在的传统的教学方式,其信息传播方式上无法离开书本和口授,学生只能从教师的板书、语言及课本上获得知识,教学手段落后,阻碍了学生的创新思维空间。在当今飞速发展的信息化时代下,课堂教学迎来了重大难点。对于我国各大高校而言,能够培养出优秀人才是其所面临的一项重大挑战,所以通过现代教育技术来提高当前高校的教学水平成为了当下的一大重点。现代教育技术主要是指将互联网技术应用到传统的教学模式中,从而形成新型的教育模式。

关键词：现代教育技术信息传播方式传统课堂教学高等教育教学改革传统的教学模式相关思考教学手段提高教学效果

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运用迁移规律提高教学效果

天津教育 1990年第9期 29-31页

作者：张汉文

迁移是指已经获得的知识、技能、甚至方法对新知识、新技能的影响。积极的影响称为正迁移,或简称迁移;消极的影响则称负迁移。教学中充分发挥正迁移的作用,有利于优化教学过程,提高教学质量。在小学数学教学中,根据知识结构与学生的年... 详细信息

迁移是指已经获得的知识、技能、甚至方法对新知识、新技能的影响。积极的影响称为正迁移,或简称迁移;消极的影响则称负迁移。教学中充分发挥正迁移的作用,有利于优化教学过程,提高教学质量。在小学数学教学中,根据知识结构与学生的年龄特征,常常采用类比、延伸、转换等方法进行迁移,使学生获得新的知识、技能。类比性迁移,这是抓住知识系统中的同类要素及联系,利用它们之间的相互影响来认识、理解和掌握新知识,这样使学生获得的新知识是前后连贯的,比较牢固的。例如,教学“比的基本性质”这一内容时,运用“比”与“除法”的关系(或“比

关键词：分数应用题苹果树小数乘法法则整数乘法小学数学教学提高教学效果迁移规律

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如何提高教学效果

中国培训 1999年第5期 42-43页

作者：朱沪江

提高教学效果，使学生成才是我们教育工作者一直追求的目标。教师在教学过程中，如果能正确认识影响教学效果的主要因素，不断地总结、探索，教学效果就会不断提高。笔者通过自己从事教学及教学管理工作的体会，认为教师应当合理处理以... 详细信息

提高教学效果，使学生成才是我们教育工作者一直追求的目标。教师在教学过程中，如果能正确认识影响教学效果的主要因素，不断地总结、探索，教学效果就会不断提高。笔者通过自己从事教学及教学管理工作的体会，认为教师应当合理处理以下几个方面的问题。一、明确教学目的...

关键词：提高教学效果教学过程教学方法学生成才

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理论联系实际提高教学效果

思想政治课教学 1990年第11期 14-15页

作者：刘艳文河北省唐海县一场中学

要完成新时期政治课教书育人的特殊任务,就必须扭转单纯讲背条条的旧模式,新教材的最大特点就是体现了理论联系实际的原则,这就需要我们在教学中自觉贯彻,以此为出发点和归宿,改革教法,充分挖掘教材内容的思想性,增强教学的针对性。面... 详细信息

要完成新时期政治课教书育人的特殊任务,就必须扭转单纯讲背条条的旧模式,新教材的最大特点就是体现了理论联系实际的原则,这就需要我们在教学中自觉贯彻,以此为出发点和归宿,改革教法,充分挖掘教材内容的思想性,增强教学的针对性。面对学生对当前现实问题的思想认识,既要讲清基本原理,又要解决实际问题,达到知识、能力、觉悟三方面的有机结合和转化。对此,我做了三点尝试:

关键词：理论联系实际提高教学效果反革命暴乱政治课考试成绩