检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

试论提要在文献编目中的重要作用

嘉应大学学报 1998年第4期16卷 104-106页

作者：李苏华

撰写提要是我国文献编目工作的优良传统。我国文献编目在与国际标准接轨中 ,把提要作为提要项保留 ,再把提要项赋予传统信息 ,是由我国文献和书目特色所定 ,也是符合我国目录传统、读者检索习惯 ,又与世界书目控制原则相吻合。

关键词：评述法提要引述法文献编目综合评价法目录书目简介法提示法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于职业教育中新的教学方法的研究

职教通讯 1999年第1期 10-12页

作者：上海职业技术教育研究所<职业教育中新的教与学的方法>课题组

一、关子新的教学方法的阐述进入90年代以来,中国的教育理论界介绍了为数不少的国外现代的教育理论,如来自德国的范例教学论和柏林学派的教学理论等等,而涉及到职业教育教学方法的文章则比较有限。根据我们所掌握的资料,本课题选定了四... 详细信息

一、关子新的教学方法的阐述进入90年代以来,中国的教育理论界介绍了为数不少的国外现代的教育理论,如来自德国的范例教学论和柏林学派的教学理论等等,而涉及到职业教育教学方法的文章则比较有限。根据我们所掌握的资料,本课题选定了四步教学法、引导提示法和行为导向法作为阐述的对象。1.

关键词：教学方法职业教育四步教学法行为导向教学法教师教学过程教学环节提示法中等职业技术学校关键能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论高师英语教学中文化导入的原则与方法

陇东学院学报（社会科学版） 2005年第1期16卷 110-113页

作者：王小慧陇东学院英语系甘肃庆阳745000

为培养二十一世纪合格高素质的、具有跨文化意识的应用型和复合型外语人才,高师英语教师应该认识到文化导入在大学英语教学活动中所起的重要作用。而文化导入成败的关键是遵循正确的原则。同时,教师应该研究并使用直接注解法、交互融合... 详细信息

为培养二十一世纪合格高素质的、具有跨文化意识的应用型和复合型外语人才,高师英语教师应该认识到文化导入在大学英语教学活动中所起的重要作用。而文化导入成败的关键是遵循正确的原则。同时,教师应该研究并使用直接注解法、交互融合法、交际实践法、异同比较法、词义挖掘法、语法提示法、课堂讲解法和翻译对比法等灵活多变的方法,力求使文化教学贯穿于语言教学的全过程,培养学生对西方文化的敏感性和洞察力,丰富他们的社会文化知识,从而为日后胜任文化交流工作打好基础。

关键词：文化导入原则与方法高师复合型外语人才英语教学活动社会文化知识二十一世纪跨文化意识英语教师语言教学文化教学西方文化培养学生交流工作高素质应用型融合法实践法比较法提示法对比法讲解法全过程

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

培养阅读能力提高学生素质

宁波教育学院学报 2001年第3期3卷 62-65页

作者：马剑波宁波市曙光中学浙江宁波315040

阅读能力的培养是学生素质教学的一个重要方面 ,阅读的目的就是从书面语言的直观信息中去找到答案来回答所提出的问题。学生在阅读时同时运用四种提示法 :音韵系统提示法、句法系统提示法、语义学系统提示法和语言符号学系统。一种较为... 详细信息

阅读能力的培养是学生素质教学的一个重要方面 ,阅读的目的就是从书面语言的直观信息中去找到答案来回答所提出的问题。学生在阅读时同时运用四种提示法 :音韵系统提示法、句法系统提示法、语义学系统提示法和语言符号学系统。一种较为科学合理、易于操作的阅读形式ReadingCommunity(阅读者社区 )。让学生在阅读过程中走出校门 ,掌握第一手材料 ,获取真实意义上的信息。

关键词：英语阅读能力理论提示法形式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中年级作文训练“八法”

小学语文教学 2019年第15期 25-26页

作者：刘枚重庆市巫溪县上磺小学

作文是运用文字符号、反映客观现实、表达思想感情的过程。它集中体现了人们的思想认识、生活经验、知识基础和语文水平,是现代人必须具备的一种基本能力。对于这种基本能力的培养,从小学语文教材的编排体系来看,一、二年级重点指导学... 详细信息

作文是运用文字符号、反映客观现实、表达思想感情的过程。它集中体现了人们的思想认识、生活经验、知识基础和语文水平,是现代人必须具备的一种基本能力。对于这种基本能力的培养,从小学语文教材的编排体系来看,一、二年级重点指导学生看图写话,这是作文教学的启蒙阶段;三、四年级侧重于'段'的训练,重点解决'写什么'的问题,要求学生逐步做到内容真实具体、语句通顺连贯;五、六年级则集中训练学生谋篇布局、选材立意的技法技巧,是学生掌握规律、运用规律,提高作文水平的阶段。

关键词：小学生提示法指导学生中年级学生作文作文训练

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

社区服务与学生交往能力的培养

基础教育参考 2017年第16期8卷 71-72页

作者：孙薇北京市朝阳区劲松第四小学德育处

在现实生活中,由于长辈们对孩子呵护有加,使很多孩子变得很自私。尤其是在与别人沟通时,很多孩子总是以自我为中心,不会站在他人的角度思考问题,而这对于他们的身心健康成长极为不利。鉴于此,学校可通过社区活动,逐步提高学生与人交往... 详细信息

在现实生活中,由于长辈们对孩子呵护有加,使很多孩子变得很自私。尤其是在与别人沟通时,很多孩子总是以自我为中心,不会站在他人的角度思考问题,而这对于他们的身心健康成长极为不利。鉴于此,学校可通过社区活动,逐步提高学生与人交往的能力,并通过培训,让学生学会运用“行动提示法”及“心理互换法”与不同年龄段的人交往,学会站在对方的立场思考问题。

关键词：提示法社区服务现实生活集体活动宣传橱窗实施对象亲子关系社会环境五年级交往过程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

情感因素对构建有效师生互动的作用

家长 2019年第5期 142-142页

作者：申昆灿河南省鹤壁市兰苑中学

对英语教学有重要影响的三个情感因素是:学习动机、学习态度和个性特征。在当今时代,了解并熟练掌握英语知识是新时代初中生必备的素养。教师在讲授初中英语这门课时应当注重优化教学手段,提升情感因素对构建有效师生互动的作用,提高学... 详细信息

对英语教学有重要影响的三个情感因素是:学习动机、学习态度和个性特征。在当今时代,了解并熟练掌握英语知识是新时代初中生必备的素养。教师在讲授初中英语这门课时应当注重优化教学手段,提升情感因素对构建有效师生互动的作用,提高学生的学习兴趣,促进其轻松学习,为学生提供更广阔的学习空间,提升学生的综合英语素养。下面,我将结合自身的研究和经验,从"情感因素的内涵及对时下初中英语教学互动的意义""利用情感因素构建有效师生互动的策略"两大方面入手,就如何提升情感因素对构建有效师生互动的作用进行粗浅的

关键词：欣赏音乐欣赏能力音乐作品音乐欣赏课提示法有效方法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

对一类证明题提示的思考

青海民族大学学报（教育科学版） 1993年第4期22卷 87-90,77页

作者：高英敏

用拉格朗日乘数法可以证明一些有用的不等式。遇到这类题,书中一般都要对所选取的极值函数及限制条件给以提示。例如:

关键词：拉格朗日乘数法证明题证法几何平均值一阶偏导算术平均值数学题二土提示法太甲

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

引导幼儿欣赏音乐的有效方法

家长 2019年第13期 133-133页

作者：尉玉莲甘肃省天水市甘谷县第一幼儿园

音乐是一种悠扬、动感等诸多表现形式的艺术,通过音乐欣赏不仅有利于陶冶人的情操,也有利于丰富人的思想以及情感等方面内容。特别是对于幼儿来说,其正处于人生中的启蒙时期,在此时期对幼儿的音乐教育是至关重要的,甚至会对幼儿的一生... 详细信息

音乐是一种悠扬、动感等诸多表现形式的艺术,通过音乐欣赏不仅有利于陶冶人的情操,也有利于丰富人的思想以及情感等方面内容。特别是对于幼儿来说,其正处于人生中的启蒙时期,在此时期对幼儿的音乐教育是至关重要的,甚至会对幼儿的一生产生影响。所以,幼儿教师应善于找寻欣赏音乐的有效方法,积极引导幼儿去聆听音乐,感受音乐中的美好之处,增强幼

关键词：欣赏音乐欣赏能力音乐作品音乐欣赏课提示法有效方法