检索结果-南通市图书馆

抓住特点提升实效——以《求不规则物体的体积》为例

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湖北教育 2020年第5期 64-65页

作者：王春林老河口市实验小学

笔者以《求不规则物体的体积》教学为例,谈谈线上教学如何提高学生学习的实效。一、巧用故事启迪学生思维在教学《求不规则物体的体积》前,教师反复播放"曹冲称象"的动画,让学生感受"转化"和"等量代换"思想在生活中的应用,为学习《求不... 详细信息

笔者以《求不规则物体的体积》教学为例,谈谈线上教学如何提高学生学习的实效。一、巧用故事启迪学生思维在教学《求不规则物体的体积》前,教师反复播放"曹冲称象"的动画,让学生感受"转化"和"等量代换"思想在生活中的应用,为学习《求不规则物体的体积》做铺垫。在学生有了初步的感性认识后,教师再出示课件"一个长方体药盒和一个正方体魔方",然后问学生"怎么求它们的体积"。学生很快就回答出来体积是"长×宽×高"的答案。然后.

关键词：不规则物体长方体《求不规则物体的体积》提升实效

分析现状提升实效——小组合作学习的课堂教学实践

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高中数学教与学 2019年第22期 28-30页

作者：魏志英江苏省沙溪高级中学

小组合作学习已在我校广泛开展,然而如何提高小组合作学习的实效性仍有待我们不断去探索和实践.本文主要对小组合作学习中存在的问题以及提升小组合作学习实效性的方法和策略,进行了一些探讨.高中数学课程标准提出培养学生发现问题、提... 详细信息

小组合作学习已在我校广泛开展,然而如何提高小组合作学习的实效性仍有待我们不断去探索和实践.本文主要对小组合作学习中存在的问题以及提升小组合作学习实效性的方法和策略,进行了一些探讨.高中数学课程标准提出培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,提倡自主、合作、探究学习.自主学习的内涵包括主动性、独立性、自控性,合作学习的内涵包括问题性、过程性、开放性.合作学习不仅能够充分尊重学生的学习主体地位,发挥学生学习的主观能动性,提

关键词：小组合作学习实效性提升实效高中数学课堂教学教学实践

以迂为直强化体验提升实效——“影响浮力大小的因素”实验教学浅析

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中学教学参考 2016年第29期 42-43页

作者：陈娟杨勇诚江苏盐城市建湖县汇文实验初中学 224700 江苏苏州市吴江区笠泽实验初级中学 215200

实验是初中物理教学的有效手段,也是物理教学的一种形式,实验能为学生的学习创设必要的教学情境,有效帮助学生理解掌握相关的物理知识,提高教学实效。文章结合＂影响浮力大小的因素＂实验的探究教学进行分析探讨。

关键词：强化体验提升实效

学案提升实效导学激活动力——以“学案导学”在初三物理复习课中的应用为例

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辽宁教育 2020年第3期 54-55页

作者：刘军大连市第四中学

在初三物理复习课中,利用好"学案导学"的方法,可以充分挖掘学生自觉复习的潜能,最大限度提升学习的效益。"学案导学"方法中"导"是目的,是关键。要充分利用好学案,最大限度激发学生的学习活力,增强课堂的教学实效,就要在"导"上多做文章。

关键词：引导学生学习目标义务教育物理复习课 “学案导学” 提升实效

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汲取党史智慧,提升教育实效

新教师 2022年第8期 94-95页

作者：郑文庆福建省德化县尚思小学

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。学习党史,务必突出重点、明确要求、提升实效,必须以史为镜、以史明志,从党的百年奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。锤炼党性之镜。学好党史,是党员干部终身的必修课。学好党史,不仅能体悟... 详细信息

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。学习党史,务必突出重点、明确要求、提升实效,必须以史为镜、以史明志,从党的百年奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。锤炼党性之镜。学好党史,是党员干部终身的必修课。学好党史,不仅能体悟到党的优良传统,更让我们谨记党史上一些重大事件的经验教训,以此增强我们守初心、担使命的思想觉悟和行动自觉。

关键词：思想觉悟教育实效继续前进党员干部经验教训提升实效党的优良传统重大事件

强化示范,提升实效——示范法在特殊学校体育教学中的应用

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清风 2021年第2期 29-29页

作者：张静江苏省连云港市特殊教育中心

体育课程的开展对特殊学校而言相对较为困难,但也是当前特殊学校教学的重要组成部分。开展体育活动不仅能增强特殊学校学生的体魄,还能有效地帮助特殊学校学生进一步感受到外界的温暖和活动的乐趣。有效地开展特殊学校体育课程教学,是... 详细信息

体育课程的开展对特殊学校而言相对较为困难,但也是当前特殊学校教学的重要组成部分。开展体育活动不仅能增强特殊学校学生的体魄,还能有效地帮助特殊学校学生进一步感受到外界的温暖和活动的乐趣。有效地开展特殊学校体育课程教学,是当前特殊学校教学的主要任务之一,同时也是提升特殊学校学生综合素质水平的主要方法。

关键词：综合素质水平体育课程示范法教学中的应用提升实效学校体魄

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高中数学概念教学及提升实效的策略

学周刊 2020年第4期 32-32页

作者：郑汉元甘肃省武威第二中学

掌握数学概念是高中学生提升数学成绩与数学能力的首要任务。另外,学生掌握数学概念的程度,对于学生数学探究能力和分析能力的提升也有十分重要的作用。可见,高中数学概念教学应该作为教师的关注重点。所以,教师可对高中数学概念教学的... 详细信息

掌握数学概念是高中学生提升数学成绩与数学能力的首要任务。另外,学生掌握数学概念的程度,对于学生数学探究能力和分析能力的提升也有十分重要的作用。可见,高中数学概念教学应该作为教师的关注重点。所以,教师可对高中数学概念教学的理念和模式进行探讨,并提出一些方法和措施。

关键词：高中数学概念教学提升实效策略

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高中数学概念教学及提升实效的策略

中学生数理化（教与学） 2021年第2期 52-52页

作者：刘立华山东省济南市莱芜第一中学

高中数学概念的教学是培养学生数学核心素养的重要方式,同时也是构建高中数学理论体系的核心要点.学生通过对数学概念的理解,进而深入学习数学运算规律和掌握数学方法,最终实现对数学概念的灵活应用.只有充分理解数学概念,才能灵活应用... 详细信息

高中数学概念的教学是培养学生数学核心素养的重要方式,同时也是构建高中数学理论体系的核心要点.学生通过对数学概念的理解,进而深入学习数学运算规律和掌握数学方法,最终实现对数学概念的灵活应用.只有充分理解数学概念,才能灵活应用,实现数学能力的培养.本文结合目前数学概念教学现状,针对如何提高学生对数学概念的理解能力,提出几点切实可行的教学措施和实现途径.

关键词：教学措施数学核心素养数学方法数学概念灵活应用运算规律核心要点提升实效

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转化学习成果提升工作实效

中国领导科学 2016年第8期 51-52页

作者：王永征中共山东省泰安市岱岳区委

转化学习成果基础在于夯实理论基础,坚守信仰信念;关键在于把握发展规律,在提升效率上下功夫;动力在于严以律己。

关键词：成果转化提升实效严以律己