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论描述心理学何以作为《伦理知识的起源》的基础

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心理学进展 2023年第3期13卷 1051-1056页

作者：周雨轩贵州大学哲学学院贵州贵阳

基于对“是否存在道德真理”这一问题的讨论,布伦塔诺认为,道德的自然立法所需要的基本特质并非来自外在意志的命令,而是一种本然的正确性。为了能获得有关内在正确性的知识,人们需要寻找伦理知识的源泉。而找到伦理知识源泉的必要条件... 详细信息

基于对“是否存在道德真理”这一问题的讨论,布伦塔诺认为,道德的自然立法所需要的基本特质并非来自外在意志的命令,而是一种本然的正确性。为了能获得有关内在正确性的知识,人们需要寻找伦理知识的源泉。而找到伦理知识源泉的必要条件则是,研究认知主体的认识发生过程,也就是运用描述心理学的方法还原出善之概念的源泉以解决伦理学的根本问题。通过对心理现象的解析,布伦塔诺得出善之概念、真之概念的定义,进而明确两个概念都与自明性相关联,揭示出善之概念、真之概念的同源性,使得正确性得以保证。至此,描述心理学在构建伦理学认识论方面的重要性得到了澄清。

关键词：道德真理描述心理学内知觉自明性

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狄尔泰的描述心理学及其历史效应

华东师范大学学报（教育科学版） 2013年第3期31卷 49-55页

作者：王申连郭本禹南京师范大学心理学院南京210097

狄尔泰是科学心理学开创时期一位举足轻重却长期被埋没的心理学家。他首次提出了现代学科意义上的"描述心理学"概念,并创建了浪漫主义传统的描述心理学思想体系。他主张在心理学人文科学观指导下,通过基于体验的内部知觉、对体验表达的... 详细信息

狄尔泰是科学心理学开创时期一位举足轻重却长期被埋没的心理学家。他首次提出了现代学科意义上的"描述心理学"概念,并创建了浪漫主义传统的描述心理学思想体系。他主张在心理学人文科学观指导下,通过基于体验的内部知觉、对体验表达的解释以及对客观精神的理解的方法,描述整个心理生命结构系统、心理生命的发展和心理生命的差异。他的描述心理学为后来的描述心理学、格式塔心理学、精神分析心理学、"第三势力"心理学以及当代质性心理学提供了直接或间接的思想来源。

关键词：狄尔泰描述心理学体验理解描述

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论斯特恩的人格描述心理学

南京师大学报（社会科学版） 2015年第1期 105-113页

作者：王申连南京师范大学教育学博士后流动站研究人员 210097

德国著名心理学家斯特恩所提出的人格描述心理学,是对狄尔泰浪漫主义描述心理学传统的传承和发展。他受狄尔泰和艾宾浩斯的双重影响,坚持人文主义与实验主义、描述心理学与说明心理学、理解方法与说明方法的融合统一,主张从多元综合视... 详细信息

德国著名心理学家斯特恩所提出的人格描述心理学,是对狄尔泰浪漫主义描述心理学传统的传承和发展。他受狄尔泰和艾宾浩斯的双重影响,坚持人文主义与实验主义、描述心理学与说明心理学、理解方法与说明方法的融合统一,主张从多元综合视角来研究心理现象。他的描述心理学以人格主义为哲学基础,主张在心理学人文科学观指导下,通过描述、理解或解释来如实把握具有独特性、目的性、价值性和意义性的完整人格及其内部结构。他的描述心理学与狄尔泰的描述心理学一脉相承,并在具体内容和观点上发展和超越了后者。

关键词：斯特恩描述心理学人格主义整体论人文科学

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从心理学到释义学--狄尔泰描述心理学的启示

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2008年第2期29卷 60-66页

作者：张汝伦复旦大学哲学系教授、博士生导师上海200433

狄尔泰一生都在追求建立一个能提供有效知识,并给精神科学奠定基础的基础科学。在1894年写的《描述与分析心理学的观念》中,狄尔泰详细论证了他心目中的描述心理学应该成为精神科学的基础科学的理由。由于受到批评,他渐渐发现自己的理... 详细信息

狄尔泰一生都在追求建立一个能提供有效知识,并给精神科学奠定基础的基础科学。在1894年写的《描述与分析心理学的观念》中,狄尔泰详细论证了他心目中的描述心理学应该成为精神科学的基础科学的理由。由于受到批评,他渐渐发现自己的理论的确存在着相当的困难:(1)虽然经历可以给我们精神生命的过程中的关联整体或形式统一,但它不能揭示这过程的实际运动;(2)观察能看到的精神生命的范围是有限的;(3)我们用来向内省提问题和解释其结果的术语"属于被许多因素制约的语言用法",不可避免会影响真正的问题。最后,狄尔泰开始怀疑是否通过直接内省可以发现关联整体本身。这迫使狄尔泰另寻新路——如果没有通向生命本身的捷径,则通过间接的途径。这个间接的途径,是生命的表达(Ausdruck)。狄尔泰晚年思想的转变,深受胡塞尔的影响。狄尔泰描述心理学的失败及其出路象征着整个西方哲学的一个根本转折,这就是经过意义到事物,"从心灵驱逐思想"。相比这个转折,"语言学转向"只是皮相的提法,它是"语言学转向"的实质。可是这个极为深刻重要的转折至今很少为人注意,而所谓"语言学转向"却被一切人挂在嘴上。

关键词：描述心理学表达意义生命哲学的转向事物

精神科学的奠基之路——从描述心理学到生活世界现象学

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哲学动态 2018年第7期 68-75页

作者：张浩军中国政法大学人文学院哲学系

狄尔泰提出要用描述心理学为精神科学奠基,这一观念被布伦塔诺所接受,并最终被胡塞尔所继承。但胡塞尔所说的描述心理学已经不再是经验立场上的心理学,而是描述现象学。胡塞尔在其中后期思想中进一步提出和发展了现象学的心理学,并明确... 详细信息

狄尔泰提出要用描述心理学为精神科学奠基,这一观念被布伦塔诺所接受,并最终被胡塞尔所继承。但胡塞尔所说的描述心理学已经不再是经验立场上的心理学,而是描述现象学。胡塞尔在其中后期思想中进一步提出和发展了现象学的心理学,并明确指出,只有现象学的心理学才能为精神科学奠基。然而,从先验现象学的意义上来说,现象学心理学的奠基不是最终的,也不是最彻底的;只有生活世界现象学才能真正为哲学和一切科学奠基。

关键词：精神科学描述心理学现象学心理学生活世界

从经验到本质:胡塞尔对布伦塔诺描述心理学的理论推进

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华中师范大学学报（人文社会科学版） 2015年第3期54卷 170-176页

作者：王申连郭本禹南京师范大学教育学博士后流动站江苏南京210097 南京师范大学心理学院道德教育研究所江苏南京210097

德国著名哲学家和心理学家胡塞尔早期继承布伦塔诺的经验描述心理学,将之拓展和应用到了算术领域中。经过数年反思后,他提出了一种新的"三维"意向结构模型,把意识内容与意识对象作了明确区分,并把意识活动与意识内容归为心理现象,把意... 详细信息

德国著名哲学家和心理学家胡塞尔早期继承布伦塔诺的经验描述心理学,将之拓展和应用到了算术领域中。经过数年反思后,他提出了一种新的"三维"意向结构模型,把意识内容与意识对象作了明确区分,并把意识活动与意识内容归为心理现象,把意识对象归为物理现象。他在此基础上提出了本质描述心理学,站在人文科学立场上确立了描述心理学的基础地位;主张运用本质直观的描述方法研究具体心理经验之外的普遍观念之物,以把描述心理学打造成一门严格精密的本质科学。他的本质描述心理学与布伦塔诺的经验描述心理学总体上一脉相承,但在基本主张和具体观念上突破和超越了后者,继承和发展了严格科学传统的描述心理学。

关键词：布伦塔诺胡塞尔描述心理学经验本质

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论描述心理学的质性精神

华中师范大学学报（人文社会科学版） 2019年第1期58卷 177-184页

作者：王申连郭本禹南京晓庄学院心理健康研究院江苏南京210017 南京师范大学心理学院江苏南京210097

描述心理学作为科学心理学初创时期产生的重要学科形态,孕育并彰显出浓厚而澄明的质性精神,且这种质性精神的实质是科学视阈下的人文主义精神。它在本体论上反对自然科学导向的物化实在论而坚持人文科学导向的意义实在论,在认识论上反... 详细信息

描述心理学作为科学心理学初创时期产生的重要学科形态,孕育并彰显出浓厚而澄明的质性精神,且这种质性精神的实质是科学视阈下的人文主义精神。它在本体论上反对自然科学导向的物化实在论而坚持人文科学导向的意义实在论,在认识论上反对主客彼此分离的二元论立场而坚持主客视域融合的主体间性立场,在方法论上反对实证主义的客观研究范式而坚持现象学或解释学的主观探究策略,在价值论上反对研究者可保持绝对中立的观念无涉态度而坚持研究者个人意愿会对研究过程施加影响的观念涉入态度。描述心理学的质性精神在当代的质性心理学中得到了延续、弘扬和发展,甚至可以说,前者是后者的思想源泉和精神预示,而后者是前者的当代传承和新生存在,两者在基本精神上根本一致。

关键词：描述心理学质性精神人文主义质性心理学

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论斯普兰格的结构描述心理学

南京师大学报（社会科学版） 2015年第1期 96-104页

作者：郭本禹南京师范大学道德教育研究所 210097

德国著名心理学家斯普兰格所提出的结构描述心理学,是对狄尔泰浪漫主义描述心理学传统的传承和发展。他坚持描述心理学与说明心理学的二元对立,认为注重文化情境和整体理解的人文科学取向的描述心理学更有利于真实地把握心理生命的意义... 详细信息

德国著名心理学家斯普兰格所提出的结构描述心理学,是对狄尔泰浪漫主义描述心理学传统的传承和发展。他坚持描述心理学与说明心理学的二元对立,认为注重文化情境和整体理解的人文科学取向的描述心理学更有利于真实地把握心理生命的意义完整性,而迷恋实验室操作、因果假设和元素分析的自然科学取向的说明心理学会破坏心理生命的意义完整性。他主张在心理学人文科学观指导下,以富有意义的理解方法去把握和领会深嵌于社会、历史和文化关系中的心理生命结构体。他在描述心理学框架内,根据人对六种文化领域的兴趣和价值,提出了六种人格类型即理论型、经济型、审美型、社会型、政治型和宗教型,并对青少年心理发展问题作了富有成效的具体探索,指出了青少年心理发展的三个基本特征即自我的发现、生活计划的出现和跨入各种生活领域。他的描述心理学与狄尔泰的描述心理学一脉相承,并在具体内容上发展和超越了后者。

关键词：斯普兰格描述心理学人格类型心理发展人文科学

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科学主义的抵抑,人文主义的彰显——论描述心理学的基本特征

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2015年第10期36卷 209-213页

作者：王申连郭本禹南京师范大学教育学博士后流动站南京师范大学心理学院南京师范大学道德教育研究所

描述心理学是科学心理学初创时期由布伦塔诺和狄尔泰共同开创的一门彰显人文主义精神的重要学科形态,表现出与追求科学主义精神的发生心理学或说明心理学截然相对的基本特征。它反对心理学的自然科学观而坚持人文科学观,反对剥离社会文... 详细信息

描述心理学是科学心理学初创时期由布伦塔诺和狄尔泰共同开创的一门彰显人文主义精神的重要学科形态,表现出与追求科学主义精神的发生心理学或说明心理学截然相对的基本特征。它反对心理学的自然科学观而坚持人文科学观,反对剥离社会文化情境的机械对象论而坚持寓于社会文化情境的生机对象论,反对实证主义导向的客观实验范式而坚持现象学或解释学导向的主观经验范式,反对方法中心论、元素论、因果决定论、主客二元论和价值中立论的理论观而坚持问题中心论、整体论、自由意志论、主客同一论和价值负荷论的理论观。描述心理学构成了科学心理学早期与自然科学心理学相对抗的强大力量,开辟了不同于科学主义的人文主义路线,在心理学史特别是人文科学心理学史上产生了广泛而深远的影响。

关键词：描述心理学人文主义科学主义基本特征