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关于宁夏“花儿”曲令的推想

群文天地 2023年第6期 37-39页

作者：马剑龙不详

“花儿”的“令”是长期以来人们口耳相传逐步形成的相对固定的“花儿”曲调,既丰富多彩又意趣生动。“花儿”共同区范围很大,覆盖陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆多省(区),地方不同,民族不同,风俗相异。

关键词：口耳相传花儿推想相对固定宁夏

多元活动丰富体验多维推想发展量感——“认识千米”教学实录与评析

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小学数学教育 2022年第22期 56-57,71页

作者：葛磊李玲江苏省高邮市天山小学

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第20~21页例1,“想想做做”第1~5题。课前思考:“认识千米”是小学阶段关于测量主题的一节比较特殊的课例。由于千米是较大的长度单位,很难让学生在课堂上直接观察或亲身感受1千米的... 详细信息

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第20~21页例1,“想想做做”第1~5题。课前思考:“认识千米”是小学阶段关于测量主题的一节比较特殊的课例。由于千米是较大的长度单位,很难让学生在课堂上直接观察或亲身感受1千米的实际长度,学生对千米的感性认识比较困难。

关键词：长度单位课例义务教育教学实录小学阶段教学内容苏教版推想

践行阅读推想,提高学生课堂参与感——以译林版选择性必修第四册Unit 1 Reading板块为例

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教育视界 2022年第15期 58-61页

作者：陈玉松(设计) 陈瑶(指导) 江苏省锡东高级中学 214105

【设计理念】阅读推想是学生借助文本信息的提示,如上下文、句子间的关系等,再借助头脑中存储的学科知识和生活经验,对阅读的材料进行推测和猜想,将未知转化为已知,把获得的相关理解信息组合重塑,从而激活情感体验。聚焦学生阅读推想能... 详细信息

【设计理念】阅读推想是学生借助文本信息的提示,如上下文、句子间的关系等,再借助头脑中存储的学科知识和生活经验,对阅读的材料进行推测和猜想,将未知转化为已知,把获得的相关理解信息组合重塑,从而激活情感体验。聚焦学生阅读推想能力培养的教学实践,不仅是教师对《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)训练学生语言技能要求的回应。

关键词：信息组合译林版普通高中英语课程标准文本信息学生课堂参与推想激活情感教学实践

阅读推想:打开英语阅读殿堂的钥匙——观陈玉松老师After Twenty Years一课有感

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教育视界 2022年第15期 62-63页

作者：夏春来江苏省句容高级中学 212400

我与陈玉松老师相识已有多年,一开始是因为经常看到彼此的名字出现在各类核心学术期刊上而互生敬意,后来经朋友推荐,我们成了微信好友并常有些文字上的互动。我们的第一次见面是在南京师范大学随园校区,当时我们一起参加高考阅卷。见面... 详细信息

我与陈玉松老师相识已有多年,一开始是因为经常看到彼此的名字出现在各类核心学术期刊上而互生敬意,后来经朋友推荐,我们成了微信好友并常有些文字上的互动。我们的第一次见面是在南京师范大学随园校区,当时我们一起参加高考阅卷。见面之后,令我印象最深刻的是这个年轻人的领悟力和行动力。近年来,陈老师致力于英语阅读推想的研究和推广,并取得了丰硕的研究成果。

关键词：英语阅读微信核心学术期刊领悟力陈老师高考阅卷研究成果推想

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取消中考考纲:再识、透视与推想(下)

中学语文教学参考 2020年第26期 13-15,24页

作者：黄本荣南京市溧水区教研室江苏南京211200

"取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题",并不意味着对"考纲时代"中考命题的颠覆。"考纲时代"的各地中考命题,也一直在积极探索落实课程标准的理念和要求。加上《义务教育语文课程标准(2011年版)》的"评价建议"对中... 详细信息

"取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题",并不意味着对"考纲时代"中考命题的颠覆。"考纲时代"的各地中考命题,也一直在积极探索落实课程标准的理念和要求。加上《义务教育语文课程标准(2011年版)》的"评价建议"对中考命题几乎没有实质性的指导意见等原因,取消考纲短时间里并不会带来中考命题和初三复习教学的巨变。

关键词：评价建议考纲初三复习中考命题义务教育课程标准初中学业水平考试推想取消

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“推想法”在课堂教学中的应用

中学语文教学 2010年第10期 18-19页

作者：宋如郊北京师范大学南山附属学校

在新课程改革的教学实践中，我们既要研究“教什么”，还要研究“怎么教”。那么，通过使用什么样的教学方法激发学生的学习兴趣，唤起学生的探究欲望，就应该成为我们关注、研究的对象。

关键词：课堂教学应用推想新课程改革教学实践学习兴趣教学方法探究欲望

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电视节目评估体系的实践与推想

电视研究 2010年第8期 48-50页

作者：王建川陕西电视台

笔者所倡导或建议的竞争力评估方式的核心价值取向,目的在于摆脱目前这种受制于收视市场驱动的行业困境,更多地激发媒体自身的原动力和原创力,这也许是避免层出不穷的无序的同质化竞争的一个有效途径,会更加有利于电视产业的良性发展。... 详细信息

笔者所倡导或建议的竞争力评估方式的核心价值取向,目的在于摆脱目前这种受制于收视市场驱动的行业困境,更多地激发媒体自身的原动力和原创力,这也许是避免层出不穷的无序的同质化竞争的一个有效途径,会更加有利于电视产业的良性发展。从理想状态来讲,科学的电视评估体系应该具备孵化器的功能,对于任何一个有生命力和市场潜在发展价值极高的媒体品牌都能有一个最大化的健康推导作用,同时最小化地减损对节目发展的伤害。

关键词：节目评估体系电视媒体推想实践电视节目内容与形式非物质性不确定性

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推想:探索丰富言语世界的钥匙

中小学教师培训 2014年第4期 43-46页

作者：蒋智斌南京市游府西街小学江苏南京210002

阅读中有了推想相伴,阅读的过程将变得更有趣,阅读的探索性增强,阅读也就变得更有深度。推想,为学生阅读打开了一扇独特的门,激发学生的阅读探索欲望,增强思维的缜密性,开拓阅读的新视角;同时可以培养学生的想象能力、换位体验能力、言... 详细信息

阅读中有了推想相伴,阅读的过程将变得更有趣,阅读的探索性增强,阅读也就变得更有深度。推想,为学生阅读打开了一扇独特的门,激发学生的阅读探索欲望,增强思维的缜密性,开拓阅读的新视角;同时可以培养学生的想象能力、换位体验能力、言语运用能力,等等。推想成为学生探索丰富言语世界的钥匙。

关键词：推想阅读推想能力阅读视角言语运用

图画书教学中推想能力的培养——以《我有友情要出租》为例

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语文教学研究 2019年第4期 23-25页

作者：王可北京市东城区培新小学

推想,就是推测、猜想。它是借助于已有的生活经验和知识储备,对尚未得知的文本中的某些相关内容进行推测和猜想。推想是一种重要的阅读能力。许多研究表明,好的读者往往事先带着对各种事实和文章结构的预测来阅读,这样就可帮助读者检查... 详细信息

推想,就是推测、猜想。它是借助于已有的生活经验和知识储备,对尚未得知的文本中的某些相关内容进行推测和猜想。推想是一种重要的阅读能力。许多研究表明,好的读者往往事先带着对各种事实和文章结构的预测来阅读,这样就可帮助读者检查他们对文章的理解,并使他们把注意力放在重要的信息资料上。事实上,我们在阅读过程中遇到的许多问题,大多都是运用这种方法解决的。

关键词：能力的培养推想图画书出租友情教学阅读能力文章结构