检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

提高顾客接触质量促进销售增长

辽宁省交通高等专科学校学报 2003年第3期5卷 67-67,69,73页

作者：冯华亚张锡东辽宁省交通高等专科学校

本文论述了销售环节中顾客接触质量与促进销售增长的关系及具体的方法手段。即 :缩短顾客视觉与品牌接触的距离 ,扩大顾客在寻找产品过程中与品牌的接触内容。

关键词：销售接触质量增长促进视觉

基于冲击回波法的混凝土-围岩缺陷检测与信号处理研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

铁道科学与工程学报 2021年第9期18卷 2316-2323页

作者：姚菲陆幸奇陈光宇河海大学土木与交通学院江苏南京210098

喷射混凝土−围岩(Concrete-Rock,CR)结构的界面黏结缺陷隐蔽性强,缺乏具体有效的质量评价方法。鉴于冲击回波法的传统信号分析方法难以准确识别此类分层结构内部缺陷情况,设计不同接触质量、不同厚度的CR试件,进行冲击回波试验。对回波... 详细信息

喷射混凝土−围岩(Concrete-Rock,CR)结构的界面黏结缺陷隐蔽性强,缺乏具体有效的质量评价方法。鉴于冲击回波法的传统信号分析方法难以准确识别此类分层结构内部缺陷情况,设计不同接触质量、不同厚度的CR试件,进行冲击回波试验。对回波信号进行频域分析和时频域分析,并对回波信号进行小波包分解,计算小波包相对能量特征值作为支持向量机的输入向量,对不同缺陷进行识别。研究结果表明,CR结构的频域结果中存在多峰值现象,而时频分析综合了时间与频率信息,可获得较好效果,基于小波包相对能量的机器分类可识别缺陷特征,识别率在80%以上。

关键词：冲击回波法混凝土-岩石结构接触质量时频域分析小波包分解机器学习

大学生对自闭症的知识和态度——基于服务学习与社工小组支持的课程干预研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生对自闭症的知识和态度——基于服务学习与社工小组支持的课...

作者：陈子清厦门大学

学位级别：硕士

近年来,自闭症发病率逐年增高,群体数量日趋庞大,他们所面临的贯穿整个生命周期的社会排斥问题日益严峻,亟待解决。然而,当前研究未能关注到改善社会层面普遍对自闭症缺乏正确的认识且态度消极的现状对于解决社会排斥问题的重要意义。... 详细信息

近年来,自闭症发病率逐年增高,群体数量日趋庞大,他们所面临的贯穿整个生命周期的社会排斥问题日益严峻,亟待解决。然而,当前研究未能关注到改善社会层面普遍对自闭症缺乏正确的认识且态度消极的现状对于解决社会排斥问题的重要意义。已有研究指出,自闭症知识水平和接触质量可能是改善社会大众对自闭症的态度的关键因素,然而受限于实施干预的难度、成本等因素,当前已有研究更多采用包含单一因素的干预方式,即提升自闭症知识水平或提供接触机会等,少有研究者采取系统的干预方式以探索在改善态度方面的成效。本研究关注到发展中的大学生这一代表性社会群体,采用基于服务学习和社工小组支持的课程干预方式,为大学生提供多元类型信息的知识培训以及与自闭症儿童直接的、高质量的接触机会的系统干预,期望在提高大学生的自闭症知识水平和与自闭症人士的接触质量的同时,能够达到改善大学生对自闭症的态度的目标,为改善社会大众对自闭症的态度提供参考,为自闭症社会融合的发展奠定基础。本研究采用组间前后测实验设计,通过比较系统的课程干预下、非系统干预下和无干预下的大学生在自闭症知识水平、与自闭症人士接触的质量和对自闭症的态度三方面的组间及组内差异,以检验课程干预的有效性。来自厦门市A高校的325名大学生参与本研究,将研究对象按照实验条件分为三组,其中参与系统课程干预的实验组被试22名,参与非系统干预的服务对照组被试66名,不参与任何干预的普通对照组被试237名。前测结果显示,实验组与两个对照组间无显著差异。对实验组实施历时15周,每周一节的基于服务学习和社工小组支持的课程干预,服务对照组的大学生照常参与所在志愿服务项目的活动,普通对照组的大学生则不接受任何干预,照常参与校园学习生活。研究结果表明,实验组大学生的自闭症知识水平和接触质量显著提升、对自闭症的态度得到改善,与对照组产生统计学上的显著性差异。其中,接触质量是解释态度改善的关键变量。说明基于服务学习和社工小组支持的课程干预能够提升大学生的自闭症知识水平和接触质量,进而改善了大学生对自闭症的态度,研究取得了预期成效。最后,研究讨论和总结了课程干预取得成效的关键及未来研究和应用的建议。

关键词：自闭症服务学习干预接触质量自闭症知识水平社会态度

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

老年人年龄刻板印象的差异及影响研究

老年人年龄刻板印象的差异及影响研究

作者：贺庆利西南大学

学位级别：硕士

作为世界上第一人口大国,以及特殊的人口政策,我国的人口年龄结构已经步入老龄化阶段,因年龄问题引发的一系列社会现象,愈发受到人们的关注。已有研究发现,年龄刻板印象在外显和内隐水平都存在,他不仅影响老年人的血压和冠心病等生理功... 详细信息

作为世界上第一人口大国,以及特殊的人口政策,我国的人口年龄结构已经步入老龄化阶段,因年龄问题引发的一系列社会现象,愈发受到人们的关注。已有研究发现,年龄刻板印象在外显和内隐水平都存在,他不仅影响老年人的血压和冠心病等生理功能,记忆成绩和判断力等认知功能、步行速度和书写笔迹好坏等行为结果、还会体影响人们接受医疗治疗和生存意志。年龄刻板印象对人们的影响如此巨大,然而对影响年龄刻板印象因素的探究却很少,目前仅有与老年人接触频次和接触质量这两个因素。然而,已有研究表明,态度会影响人们的刻板印象,那么细化到年龄刻板印象领域中,有关年龄的态度可能会影响人们的年龄刻板印象。本研究采用问卷调查和实验研究的方法,以国内外已有研究为基础,探讨老年人年龄刻板印象的差异及影响因素。研究分为两部分：研究一探讨人口学变量是否会影响老年人的外显年龄刻板印象和内隐年龄刻板印象,以及老年人的内隐年龄刻板印象在身体特征、个人表达和认知能力三个维度中是否存在差异,并进一步探讨外显龄刻板印象和内隐年龄刻板印象的关系。使用《老化事实测验》测量老年人的外显年龄刻板印象,从身体特征、认知能力和个人表达三个维度,运用内隐联想测验对80名老年被试进行研究,结果如下： (1)老年被试的性别和年龄不会影响其外显和内隐年龄刻板印象;受教育水平会影响人们的外显年龄刻板印象,受教育水平越高的被试,其外显年龄刻板印象分数就越低;月收入不会影响老年人的外显和内隐年龄刻板印象。 (2)老年人在身体特征、个人表达和认知能力三个维度上内隐年龄刻板印象存在显著差异,且身体特征维度的内隐年龄刻板性最强。 (3)老年人的外显年龄刻板印象与身体特征维度内隐年龄刻板印象不相关,与认知能力和个人表达维度内隐年龄刻板印象存在低相关。研究二在研究一的基础上,探讨老化态度是否会影响老年人的年龄刻板印象,并进一步探讨与老年人的接触频次老化态度和年龄刻板印象的关系;探讨与老年人的接触质量、老化态度和年龄刻板印象的关系。本研究中采用Peterson, C.C, Hall, L.C.和Peterson, J.L.(1988)使用的研究材料来测量与老人的接触频次和接触质量,采用《老化态度问卷》测量老化态度,结论如下： (1)老化态度会影响老年人的其外显年龄刻板印象、认知能力内隐年龄刻板印象和个人表达内隐年龄刻板印象。 (2)老化态度是与老年人的接触频次和外显年龄刻板印象的完全中介,老化态度是与老年人接触质量和外显年龄刻板印象的部分中介,老化态度是与老年人的接触质量和认知能力内隐年龄刻板印象的部分中介。

关键词：年龄刻板印象接触频次接触质量老化态度

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

群际接触对老年歧视的影响研究

群际接触对老年歧视的影响研究

作者：江荷南京师范大学

学位级别：硕士

群际接触被认为是减少群际偏见和歧视,改善群际关系的有效手段。直接群际接触是最为有效和持久的干预方式,但是成本比较高;间接群际接触作为群际接触理论的新范式,逐渐引起研究者们的重视,国内对此的研究刚刚起步。随着医疗卫生水平的... 详细信息

群际接触被认为是减少群际偏见和歧视,改善群际关系的有效手段。直接群际接触是最为有效和持久的干预方式,但是成本比较高;间接群际接触作为群际接触理论的新范式,逐渐引起研究者们的重视,国内对此的研究刚刚起步。随着医疗卫生水平的不断提高以及新生儿出生率的下降,我国正在进入老龄化社会。老年人需要年轻人的陪伴与呵护,然而,年轻人对老年人的偏见和歧视却很深刻,这不利于积极老龄化的建设。因此本研究选取在校大学生为研究对象,以65周岁以上老年人为态度对象,采用调查问卷和实验相结合的方法探讨直接群际接触和间接群际接触对缓解老年歧视的作用。此外,基于群际焦虑理论,本研究还将同时考察群际焦虑在群际接触与老年歧视关系中的作用。本研究共两个部分:研究一采用问卷法,以316名大学生为被试,考察直接群际接触(接触数量和接触质量)对老年歧视的作用,以及群际焦虑在二者之间的中介作用。研究二采用实验法,以175名大学生为被试,考察间接群际接触和接触质量对大学生老年歧视的作用,研究二为2(替代群际接触、想象群际接触)×3(积极接触、消极接触和无接触)被试间设计,因变量为老年歧视外显态度和内隐态度。本研究的主要结论有:(1)直接群际接触的接触数量和接触质量能够影响老年歧视,接触数量越多、接触质量越好,老年歧视水平越低;但老年歧视主要受到接触质量的影响,接触数量对老年歧视的影响是通过接触质量起作用的。(2)群际焦虑分别是直接群际接触的接触数量与老年歧视、直接群际接触的接触质量与老年歧视关系中的中介因素;但在整合的路径分析模型(图4.1)中,群际焦虑主要在直接群际接触的接触质量与老年歧视关系中起中介作用;群际焦虑在间接群际接触质量与老年歧视关系中作用不显著。(3)间接群际接触类型和接触质量会影响老年歧视,表现为积极的接触会缓解老年歧视,消极的接触会增加老年歧视;替代群际接触能够影响老年歧视外显态度和内隐态度,而想象群际接触只对老年歧视外显态度有影响。本研究认为,直接群际接触和替代群际接触都能够有效减少群际偏见和歧视,改善群际关系。

关键词：接触数量接触质量替代群际接触想象群际接触老年歧视

中国本土学生对在华留学生群体态度研究——多元文化人格和接触因素的影响

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国本土学生对在华留学生群体态度研究——多元文化人格和接触因...

作者：叶青上海外国语大学

学位级别：硕士

随着教育的国际化发展,中国已经成为全球接收留学生数量最多的国家之一,而近年来我国社交媒体上多次出现国内学生对来华留学生的负面评价,引起了广泛的社会关注。东道国学生对留学生群体的态度是影响两群体交流互动的重要因素,如果不能... 详细信息

随着教育的国际化发展,中国已经成为全球接收留学生数量最多的国家之一,而近年来我国社交媒体上多次出现国内学生对来华留学生的负面评价,引起了广泛的社会关注。东道国学生对留学生群体的态度是影响两群体交流互动的重要因素,如果不能改变现状,我国的教育开放政策也无法获得预期效果。然而,当前文献中,立足中国本土视角,基于群际接触理论探讨影响国内学生对留学生群体态度的相关因素的实证研究还不多,无法为管理者和政策制定者提供有针对性的实操建议。本研究通过调查问卷形式,试图厘清国内学生与留学生的接触质量、以及多元文化人格倾向,是否影响了他们对整个留学生群体的态度。共有263名中国学生(155名女生和108名男生)完成含有接触质量,多元文化人格,以及对在华留学生群体态度的问卷。研究表明,接触质量和多元文化人格倾向都和中国本土学生对在华留学生群体态度相关。接触质量和多元文化人格直接影响态度,国内学生与留学生的接触质量越高,其多元文化人格倾向越高,对留学生群体的态度就越积极。但研究并未发现二者具有交互作用。最后,基于实证检验结果,作者从提高国内学生与留学生的接触质量,塑造学生的多元文化人格等角度对高校管理者和政策制定者提出了相关建议。

关键词：跨文化接触多元文化人格群际态度接触质量本土学生在华留学生