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接续起乡村写作的乌托邦精神——评周大新的《湖光山色》

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南方文坛 2006年第3期 47-51页

作者：贺绍俊沈阳师范大学

乡村写作无疑仍是当代文学的重头戏.乡村写作也是现代文学传统的重中之重,从文学传统的承接来看,乡村写作仍占据重要位置似乎是理所当然的.但应看到,今天的乡村文化语境已大大不同于从前.在全球化的背景下,中国正处在现代化焦虑之中,中... 详细信息

乡村写作无疑仍是当代文学的重头戏.乡村写作也是现代文学传统的重中之重,从文学传统的承接来看,乡村写作仍占据重要位置似乎是理所当然的.但应看到,今天的乡村文化语境已大大不同于从前.在全球化的背景下,中国正处在现代化焦虑之中,中国攒着劲要把与西方世界的差距拉近.但中国又是一个传统农业社会,因此在一定意义上说,现代化的历史就是改变农民的历史,我曾将现代化比喻为一条建造在乡村与城市之间的高速公路,它诱使农民舍弃土地,沿着这条道路朝城市奔跑,跑进了城市,也就是跑进了现代化.

关键词：乌托邦精神乡村写作周大新接续文学传统现代化重中之重当代文学文化语境

不忘初心接续奋斗全力开拓中国特色大国外交新局面

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求是 2020年第1期 24-29页

作者：王毅不详

2019年,是中华民族伟大复兴进程中具有历史意义的一年。我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,不忘初心,接续奋斗,隆重庆祝新中国成立70周年,胜利召开党的十九届四中全会,向全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标奋力冲刺。

关键词：不忘初心中国特色大国外交全面建成小康社会接续习近平同志四中全会奋斗目标中华民族伟大复兴

正确认识中国特色社会主义理论体系与毛泽东社会主义建设思想的接续关系

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思想理论教育导刊 2013年第9期 50-52页

作者：刘建武湖南省社会科学院湖南长沙410003

中国特色社会主义理论体系是在毛泽东带领人民建立社会主义基本制度、领导大规模社会主义经济建设取得巨大成就和重要经验、坚持毛泽东探索社会主义建设规律的立场、观点、方法和科学总结毛泽东探索失误所积累的深刻经验中孕育和发展起... 详细信息

中国特色社会主义理论体系是在毛泽东带领人民建立社会主义基本制度、领导大规模社会主义经济建设取得巨大成就和重要经验、坚持毛泽东探索社会主义建设规律的立场、观点、方法和科学总结毛泽东探索失误所积累的深刻经验中孕育和发展起来的。毛泽东在我国社会主义建设道路探索中形成的宝贵经验、思想成果与中国特色社会主义理论体系之间存在着不可分割的内在的天然联系。任何企图把毛泽东、毛泽东思想同中国特色社会主义理论和实践割裂开来的观点和尝试都是与历史的真实相悖的,都是行不通的。

关键词：中国特色社会主义理论体系毛泽东社会主义建设思想接续

“传承弘扬航天精神、不忘初心接续奋斗”2024年中国航天日主题活动

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航天器工程 2024年第2期33卷 I0001-I0003页

为深入贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬航天精神的重要指示批示精神,落实航天科技集团公司党组明确要求,中国空间技术研究院(五院)在第九个“中国航天日”之际,于2024年4月28日上午举行“传承弘扬航天精神、不忘初心接续奋斗”主题活... 详细信息

为深入贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬航天精神的重要指示批示精神,落实航天科技集团公司党组明确要求,中国空间技术研究院(五院)在第九个“中国航天日”之际,于2024年4月28日上午举行“传承弘扬航天精神、不忘初心接续奋斗”主题活动,凝聚奋进新征程、赢得新胜利的强大力量。

关键词：航天精神不忘初心传承弘扬中国航天接续新征程航天科技集团公司奋斗

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语义转换——直接指称语义到接续指称语义

计算机研究与发展 2004年第6期41卷 972-978页

作者：吕江花金成植吉林大学计算机科学与技术学院长春130012

指称语义分为直接指称语义和接续指称语义 ,其中后一种语义描述的难度较大给出了直接指称语义描述到接续指称语义描述的转换方法 ,这就使得这种语义转换的自动化成为可能转换算法揭示了直接指称语义与接续指称语义之间的内在关系 ,同... 详细信息

指称语义分为直接指称语义和接续指称语义 ,其中后一种语义描述的难度较大给出了直接指称语义描述到接续指称语义描述的转换方法 ,这就使得这种语义转换的自动化成为可能转换算法揭示了直接指称语义与接续指称语义之间的内在关系 ,同时也提供了写接续指称语义描述的有效方法当需要检验同一种语言的直接指称语义描述和接续指称语义描述是否等价时。

关键词：直接指称语义接续指称语义语义指派函数接续顺序化

论“十五五”期区域经济发展新视角——兼论多规划期接续实现第二个百年目标聚光点

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经济与管理评论 2022年第1期38卷 5-22页

作者：郭先登青岛市社会科学院山东青岛266071

面对即远即近即将到来的“十五五”规划期,区域以“明天即是未来的大思维”,着眼于未来,清晰总结“十四五”前期时段取得的新成就的成因与经验,正确评估中后期时段实现的目标任务;针对出现或可能产生的问题,以研究、思考与理论指导“实... 详细信息

面对即远即近即将到来的“十五五”规划期,区域以“明天即是未来的大思维”,着眼于未来,清晰总结“十四五”前期时段取得的新成就的成因与经验,正确评估中后期时段实现的目标任务;针对出现或可能产生的问题,以研究、思考与理论指导“实践假想”的新视角,遵循接续平衡发展规律,牢固把握历史性新机遇、精准锚定新奋斗方向、科学谋划发展新定位;科学研判“十五五”接续发展主要指向,确立本域由新视角决定的切实可行与落地落实的经济运行主要聚光点,实现“十五五”及后多个规划期共同接续完成第二个百年远景发展目标。

关键词： “十五五” 区域经济发展接续新视角聚光点

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我国普通高中与高职教育接续的困厄和出路

教育与职业 2017年第5期 9-15页

作者：肖龙陈鹏江苏师范大学教育科学学院

高水平技能型人才的培养离不开高职教育与普通高中的接续。然而,囿于两者间的"异质排斥",普通高中与高职教育接续存在诸多困厄,主要表现为两者接续的制度体系不完善、接续的驱动力不足以及接续的运行机制不畅。破解这些困厄,需要普通高... 详细信息

高水平技能型人才的培养离不开高职教育与普通高中的接续。然而,囿于两者间的"异质排斥",普通高中与高职教育接续存在诸多困厄,主要表现为两者接续的制度体系不完善、接续的驱动力不足以及接续的运行机制不畅。破解这些困厄,需要普通高中与高职教育之间通过现代职业教育的前置、评价认证的互通以及教育本质的回归,变"孤岛"为接续统筹整体,完善接续制度体系;通过共建共享与生源培养,变资源匮乏为资源共享,提升接续驱动力;通过明确职责与跨界协同,变排斥为协同合作,通畅接续机制。

关键词：普通高中高职教育接续现代职业教育体系

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梁启超的道德接续论

天津社会科学 2005年第6期 135-139页

作者：高力克浙江大学国际文化学院

梁启超的道德接续论提出了一个深刻的道德问题:在千变万化的各种人类道德中,有无普世、绝对、永恒的道德价值?在伴随现代化而来的道德转型中,是否存在传统和现代相接续的德性之链?梁启超试图通过私德与公德、本原与条理、道德与伦理的分... 详细信息

梁启超的道德接续论提出了一个深刻的道德问题:在千变万化的各种人类道德中,有无普世、绝对、永恒的道德价值?在伴随现代化而来的道德转型中,是否存在传统和现代相接续的德性之链?梁启超试图通过私德与公德、本原与条理、道德与伦理的分辨,区分道德的价值与规范、德性与戒律、共相与殊相,以寻求古典道德的普世价值,进而揭示道德演化之变革与认同、断裂与连续、革新与继承相交织的复杂性。

关键词：梁启超道德接续公德私德人类道德道德价值道德问题道德转型普世价值

当代中国道德传统接续与重构的理论自觉——从《新理学》到《新纲常》

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安徽师范大学学报（社会科学版） 2014年第4期42卷 403-409页

作者：戴兆国安徽师范大学政治学院安徽芜湖241001

冯友兰的《新理学》以自觉的道德反思意识为出发点,肩负着贞下起元的自觉使命,试图为处在国难中的中国找寻新的发展方向。这种对传统道德接续与重构的理论自觉在何怀宏的《新纲常》中也有集中的体现。从《新理学》到《新纲常》的理论创... 详细信息

冯友兰的《新理学》以自觉的道德反思意识为出发点,肩负着贞下起元的自觉使命,试图为处在国难中的中国找寻新的发展方向。这种对传统道德接续与重构的理论自觉在何怀宏的《新纲常》中也有集中的体现。从《新理学》到《新纲常》的理论创作,均充满了自觉的理论创造意识。这种理论自觉既有对社会道德根基的寻求,也有对道德传统的反思,既有对新道德伦理特点的理性辩证,也有对如何实施新伦理路径的详细考量。

关键词：道德传统接续重构《新理学》《新纲常》