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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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  • 1 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 探究框架
  • 1 篇 探究支架
  • 1 篇 探究性教学
  • 1 篇 概念构建
  • 1 篇 逻辑联系

机构

  • 1 篇 陕西省西安市新城...

作者

  • 1 篇 高峰英

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=探究框架"
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排序:
构建探究框架 有效生成概念
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中学生物教学 2013年 第4期 9-11页
作者: 高峰英 陕西省西安市新城区教育局教研室
在初中生物学探究活动教学中,以逻辑联系来构建探究框架,可实现探究性学习与概念建构过程的统一,从而提高学生的高层阶思维能力。
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