检索结果-南通市图书馆

福建教育研究（综合版）（B） 2012年第5期 12-13页

作者：陈巧晏福州市儿童学园

幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在培养幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿在科学区域中活动不仅能激发探索兴趣，培养科学探索能力与方法，还能培养良好科学探索习惯，而这种良好习惯的养成，反过来又成为促进幼儿积极探索的动力和保障。

关键词：幼儿科学区探究习惯培养

培养探究习惯发展求异思维——小学语文阅读教学策略分析

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名师在线 2020年第2期 35-36页

作者：陈仁甘肃省武威市凉州区韩佐镇九年制学校

在小学语文阅读教学过程中,教师可以从积极培养学生探究习惯的角度出发,引导学生自主地对所学内容展开研究,持续发展自身求异思维能力。本文以发展求异思维能力为出发点,探讨通过培养研究习惯的方式发展学生的求异思维能力,提升小学语... 详细信息

在小学语文阅读教学过程中,教师可以从积极培养学生探究习惯的角度出发,引导学生自主地对所学内容展开研究,持续发展自身求异思维能力。本文以发展求异思维能力为出发点,探讨通过培养研究习惯的方式发展学生的求异思维能力,提升小学语文教学的策略。

关键词：探究习惯求异思维能力小学语文

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阅读教学中培养学生探究习惯

课外语文 2018年第27期 112-113页

作者：邵瑜江苏省昆山经济技术开发区包桥小学

小学语文教学需要我们教师不断地吸收新知识,然后传授给我们的学生。在阅读教学时要让学生成为主人,自己扮演好一个引导者和组织者角色,这样才能培养学生的自主探究学习的能力,发掘学生个体的自我潜能,为培养出高素质、高技能的创新型... 详细信息

小学语文教学需要我们教师不断地吸收新知识,然后传授给我们的学生。在阅读教学时要让学生成为主人,自己扮演好一个引导者和组织者角色,这样才能培养学生的自主探究学习的能力,发掘学生个体的自我潜能,为培养出高素质、高技能的创新型人才打下坚实的基础,同时也有效地提高了我们的课堂教学效果。

关键词：阅读教学学生探究习惯

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培养学生探究习惯,提高学生探究能力

数学教学通讯（中教版） 2000年第9期23卷 17-20页

作者：孙伟奇浙江省奉化第一中学 315500

21世纪教育的任务是培养具有创新精神的人才。因此教师在教育中应注重培养学生的创新意识,而培养创新意识的必要条件是提高学生探究能力,因为只有具备较高探究能力的学生才能够从已知的问题出发通过比较、分析进行科学的猜想、归纳,使... 详细信息

21世纪教育的任务是培养具有创新精神的人才。因此教师在教育中应注重培养学生的创新意识,而培养创新意识的必要条件是提高学生探究能力,因为只有具备较高探究能力的学生才能够从已知的问题出发通过比较、分析进行科学的猜想、归纳,使问题在原有的基础上有所发现,有所发明。

关键词：数学教学学生探究习惯探究能力

实践课程中培养学生的科学探究习惯——基于地理核心素养的有效教学策略探究

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教育艺术 2018年第10期 76-77页

作者：伏虎江苏省金湖吴运铎实验学校

当前,不少家长认为,科学素养培育固然重要,但比起文化主课只占次要位置。有家长甚至认为＂中小学生做‘科研’仅仅是一个噱头,什么时候就该做什么事,中小学生升学压力这么大,搞‘科研’应是大学阶段的课程,不能本末倒置＂。目前我国的... 详细信息

当前,不少家长认为,科学素养培育固然重要,但比起文化主课只占次要位置。有家长甚至认为＂中小学生做‘科研’仅仅是一个噱头,什么时候就该做什么事,中小学生升学压力这么大,搞‘科研’应是大学阶段的课程,不能本末倒置＂。目前我国的科普教育沿袭的仍然是传统的课堂教学,还是以知识传授为主,授课方法仍不够科学,缺乏实践和探索的环节。本文仅结合实例浅谈如何在课堂活动中培养学生的科学探究习惯。

关键词：科学素养中小学生实践课程探究习惯有效教学策略培养地理升学压力

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培养自主探究习惯提高学生创造能力

数理化学习（高中版） 2011年第12期 75-77页

作者：杨文玉江苏省常州武进区鸣凰中学

布鲁纳认为：探究是数学教学的生命线．因此，培养学生自主探究习惯，充分展示数学思维是课堂教学取得成功的关键．在课堂教学中，我们必需始终坚持把培养学生“自主探究”的学习习惯放在首要地位，大胆培养学生探究学习习惯，提高学生... 详细信息

布鲁纳认为：探究是数学教学的生命线．因此，培养学生自主探究习惯，充分展示数学思维是课堂教学取得成功的关键．在课堂教学中，我们必需始终坚持把培养学生“自主探究”的学习习惯放在首要地位，大胆培养学生探究学习习惯，提高学生创造能力．下面就培养学生探究学习习惯，谈谈几年来我个人的一些做法和体会．

关键词：学生创造能力探究习惯学生自主培养学习习惯课堂教学学生探究数学教学

初中数学教学培养学生良好探究习惯实验结题报告

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宁夏教育科研 2002年第1期 38-39页

作者：李春红银川十五中750001

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培养学生探究习惯,提高学生探究能力

上海中学数学 2001年第5期 21-24页

作者：孙伟奇浙江奉化一中

21世纪教育的任务是培养具有创新精神的人才.因此教师在教育中应注重培养学生的创新意识,而培养创新意识的必要条件是提高学生的探究能力,因为只有具备较高探究能力的学生才能够从已知的问题出发通过比较、分析、进行科学的猜想、归纳,... 详细信息

21世纪教育的任务是培养具有创新精神的人才.因此教师在教育中应注重培养学生的创新意识,而培养创新意识的必要条件是提高学生的探究能力,因为只有具备较高探究能力的学生才能够从已知的问题出发通过比较、分析、进行科学的猜想、归纳,使问题在原有的基础上有所发现,有所发明,有所创新.笔者在教学中做了一些这方面的工作,这里谈自己的几点做法.

关键词：培养学生探究习惯探究能力创新意识教育创新精神学中做人才科学教师基础发明猜想

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变式课本作图题,培养学生的探究习惯

数理化学习（初中版） 2003年第11期 18-19页

作者：毕保洪湖北省襄阳区峪山中学 441108

常言:"不是自古华山一条路,而是条条大路通罗马".全国著名特级教师魏书生说:每件事情都有一百种做法.上述思想在数学的解题中怎样应用呢?

关键词：课本习题作图题变式练习探究习惯数学人教版几何初中解法

培养探究习惯发展求异思维――小学语文阅读教学策略分析

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名师在线（中英文） 2022年第26期 35-37页

作者：董翠萍兴化市戴南中心小学

探究学习是指引导学生主动参与教学活动的学习方式,此时,学生需要基于个人想法开展学习活动,应用各种方式研究相关问题,进而实现自身创新能力的有效提升,增强发散思维意识的良好养成。小学语文教师在进行阅读教学时,需要合理优化教学过... 详细信息

探究学习是指引导学生主动参与教学活动的学习方式,此时,学生需要基于个人想法开展学习活动,应用各种方式研究相关问题,进而实现自身创新能力的有效提升,增强发散思维意识的良好养成。小学语文教师在进行阅读教学时,需要合理优化教学过程,实现学生探究能力的进一步提升,发展学生的求异思维,使学生能够更为高效地参与文本阅读活动。文章阐述了小学语文教师开展阅读教学的具体策略,希望能够有效培养学生的探究习惯。

关键词：小学语文阅读教学探究习惯求异思维