检索结果-南通市图书馆

探寻路径串联结构提升素养——以一道含45°角的几何试题为例

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初中数学教与学 2023年第8期 39-41页

作者：姜黄飞浙江省海盐县滨海中学 314300

对于几何问题,基于条件联想并结合基本图形或模型是探寻解题路径的有效方法.本文通过对一道含45°角几何试题解题路径的探究,在串联起不同知识,形成网络体系的同时,培养了学生几何直观、逻辑推理、模型观念及数学运算等数学核心素养。

关键词：基本图形数学运算提升素养数学核心素养串联结构解题路径几何直观探寻路径

多维视角开展新时代教育管理工作——评《教育管理概论》

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语文建设 2024年第11期 I0008-I0008页

作者：黄燕河南省医药卫生学校

新时代教育管理工作面临着一系列机遇与挑战。技术的迅猛发展、社会需求的多样化以及教育理念的更新迭代,共同推动了教育管理从传统模式向现代化的转型。这就要求在理论构建与实践应用上均有所创新,以适应新时代的发展需求。由天津大学... 详细信息

新时代教育管理工作面临着一系列机遇与挑战。技术的迅猛发展、社会需求的多样化以及教育理念的更新迭代,共同推动了教育管理从传统模式向现代化的转型。这就要求在理论构建与实践应用上均有所创新,以适应新时代的发展需求。由天津大学出版社2023年出版的《教育管理概论》一书可为这一转型提供探寻路径。该书不仅深入探讨了教育管理的理论基础,而且通过丰富的实例和图表,对复杂的教育管理理论进行了详尽的阐释。

关键词：新时代教育教育管理理论多维视角天津大学出版社教育理念探寻路径适应新时代管理工作

探寻路径循迹求解——妙解直线型动态几何最值问题

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初中数学教与学 2021年第4期 27-28页

作者：沈占立湖北省武汉市光谷实验中学 430223

有成语说:"明枪易躲,暗箭难防."无独有偶,数学问题往往亦是如此.有一类直线型动态最值问题,需要先找到动点的运动路径(即轨迹)才能确定最值.兹采撷一束,分类举例予以说明.

关键词：最值问题直线型探寻路径妙解点的运动

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世界史课程思政的开发与探寻路径

教育现代化 2019年第89期 209-210页

作者：曾金花邵阳学院文学院

世界史课程中的思政元素包括爱国主义教育元素、人类命运共同体观念元素、文化认同与文化自信建设元素以及人生观与价值观教育元素等。做好世界史课程思政除了要求教师高度认同课程思政理念外,还要求教师从多元视角、在宽度与深度等方... 详细信息

世界史课程中的思政元素包括爱国主义教育元素、人类命运共同体观念元素、文化认同与文化自信建设元素以及人生观与价值观教育元素等。做好世界史课程思政除了要求教师高度认同课程思政理念外,还要求教师从多元视角、在宽度与深度等方面加大对世界历史知识的理解。世界史课程思政既是历史学科核心素养的要求与体现,也是落实立德树人根本任务的重要范畴。

关键词：世界史课程思政探寻路径核心素养立德树人

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农村幼儿园劳动教育:价值实现空间与路径

幼儿教育研究 2022年第4期 21-23页

作者：陈剑婷孟晗吴荔红福建师范大学

幼儿阶段是一个人成长与发展的重要而特殊的阶段.对幼儿进行劳动教育,能促进幼儿各方面的发展.农村幼儿园具有丰富的劳动资源,但如何充分利用自身丰富的劳动资源,开展具有农村特色的劳动教育,为幼儿积累劳动经验、养成优良品德,成为很... 详细信息

幼儿阶段是一个人成长与发展的重要而特殊的阶段.对幼儿进行劳动教育,能促进幼儿各方面的发展.农村幼儿园具有丰富的劳动资源,但如何充分利用自身丰富的劳动资源,开展具有农村特色的劳动教育,为幼儿积累劳动经验、养成优良品德,成为很多农村幼儿园管理层和教师困惑的问题.本文首先厘清劳动教育在农村幼儿园的价值实现空间,透视当前幼儿园劳动教育实践样态的弊病,为劳动教育在农村幼儿园的实施探寻路径.

关键词：农村幼儿园优良品德幼儿阶段成长与发展积累劳动实践样态探寻路径教师困惑

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大学行政化诊断与去行政化路径创新

湖南社会科学 2012年第6期 241-243页

作者：郑咏梅徐元俊长沙理工大学娄底职业技术学院

我国大学"行政化"是全社会"官本位"思想的产物,与现行干部管理制度密不可分。通过阐述"官本位"与"行政化"的概念及其内涵,从历史根源、思想根源、经济根源、体制根源等方面剖析了"官本位"及"行政化"产生的根源。从政府层面和大学层面探... 详细信息

我国大学"行政化"是全社会"官本位"思想的产物,与现行干部管理制度密不可分。通过阐述"官本位"与"行政化"的概念及其内涵,从历史根源、思想根源、经济根源、体制根源等方面剖析了"官本位"及"行政化"产生的根源。从政府层面和大学层面探寻去除"官本位"和"行政化"的对策与路径。

关键词：大学官本位行政化根源探析探寻路径

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促进体育教师专业发展的路径探寻

中国校外教育 2016年第1期 8-8页

作者：董文莉兰州市城关区白银路小学

为了全面发展学生的综合能力,提高学生身体素质,体育教师的专业发展需要转变。为了提供高质量的体育教学,促进体育教师专业知识的增长,需要指明体育教师专业的发展道路,针对促进体育教师专业发展路径,探寻其方式。

关键词：教师体育专业促进发展探寻路径

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思想政治教育本质问题再探讨

教学与研究 2012年第12期 61-67页

作者：王学俭郭绍均兰州大学马克思主义学院甘肃兰州730000

国内学术界关于思想政治教育本质的阐论虽未达成一致却已形成三种基本观点。倘若要科学求解思想政治教育本质,那就必须首先逻辑地追问:"本质"的内涵、"思想政治教育"的界定、"思想政治教育本质"的概念,在这些追问的基础上还应择取并运... 详细信息

国内学术界关于思想政治教育本质的阐论虽未达成一致却已形成三种基本观点。倘若要科学求解思想政治教育本质,那就必须首先逻辑地追问:"本质"的内涵、"思想政治教育"的界定、"思想政治教育本质"的概念,在这些追问的基础上还应择取并运用正确的探寻路径,这样的路径必须立足于思想政治教育的范畴:起源演进、客观实践、特殊矛盾、根本规律、现象表征、本质属性、基本内容、主要功能、对象指称、自身品格。根植于上述逻辑追问和探寻路径遂得出下列结论:思想政治教育本质必定是"一元"的,思想政治教育是一种特殊的治理活动;思想政治教育本质应当是"立体"的,它可以被划分为四个"质级"。

关键词：思想政治教育本质学界观点逻辑追问探寻路径质级论证

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思想政治教育本质问题再探讨