检索结果-南通市图书馆

不同授课方式下结构力学课程教学效果的调查研究

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高等建筑教育 2015年第5期24卷 52-55页

作者：时金娜郝贠洪李元晨曹喜吴安利内蒙古工业大学土木工程学院内蒙古呼和浩特010051 内蒙古建筑职业技术学院建筑与规划学院内蒙古呼和浩特010051

文章根据内蒙古工业大学土木工程专业结构力学课程授课方式的问卷调查结果,对传统授课、多媒体授课及两者结合授课的三种结构力学授课方式进行了比较。数据分析表明,传统授课方式实际教学效果并不理想,多媒体授课为主的教学效果在一定... 详细信息

文章根据内蒙古工业大学土木工程专业结构力学课程授课方式的问卷调查结果,对传统授课、多媒体授课及两者结合授课的三种结构力学授课方式进行了比较。数据分析表明,传统授课方式实际教学效果并不理想,多媒体授课为主的教学效果在一定程度上优于传统授课模式,但不能算作最佳的选择;而两者结合授课无论在接受程度上还是教学效果上都明显好于某一种授课方式。因此,笔者结合教学经验和体会,提出了结构力学课程教学改革的建议。

关键词：结构力学调查问卷授课方式教学改革

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电子专业课授课方式的选取

电气电子教学学报 2009年第S1期31卷 63-65页

作者：杜晓晴重庆大学光电工程学院重庆400044

课件与板书是当前教育体系普遍采用的两种授课方式,具有不同的教学特点。本文通过电子专业课程的教学实践,首先对课件与板书授课的特点及利弊进行了比较,然后从建立学生知识体系与培养思维能力的总教学目标出发,提出在授课方式的选择上... 详细信息

课件与板书是当前教育体系普遍采用的两种授课方式,具有不同的教学特点。本文通过电子专业课程的教学实践,首先对课件与板书授课的特点及利弊进行了比较,然后从建立学生知识体系与培养思维能力的总教学目标出发,提出在授课方式的选择上,要根据授课对象、授课内容及授课目标合理安排课件与板书的主次关系,通过二者的有机结合实现良好的教学效果。

关键词：授课方式课件板书教学目标

论授课方式的一种改革:以朗读授课提纲代替板书

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经济与社会发展 2010年第9期8卷 189-191页

作者：陈强广西民族大学政治学与国际关系学院国际关系教研室法国巴黎东大学

文章既肯定板书在传统教学中的重要意义,也指出板书的缺点在于危害师生的身体健康,提出用朗读授课提纲代替板书。文章阐述了朗读授课提纲的六个方面的重大意义,也谈到用朗读授课提纲代替板书存在的四个方面的困难,并提出了克服困难的思路。

关键词：授课方式改革朗读授课提纲板书

由多元授课方式引发的一场从现实教学走向核心素养在线学习的革命

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吉林省教育学院学报 2020年第7期36卷 29-32页

作者：孙智信王洁冰吉林市第一实验小学吉林吉林132000 永吉县特殊教育学校吉林永吉132000

当前全球性疫情形势仍然严峻,这对世界教育的现实影响是巨大的。而受影响最直接的是传统现场授课方式面临的巨大冲击和挑战,学生的成长不可重来,受教育和学习的进程不能停止。由此,全国性在线教育、在线课程、在线学习方式等提升学生核... 详细信息

当前全球性疫情形势仍然严峻,这对世界教育的现实影响是巨大的。而受影响最直接的是传统现场授课方式面临的巨大冲击和挑战,学生的成长不可重来,受教育和学习的进程不能停止。由此,全国性在线教育、在线课程、在线学习方式等提升学生核心素养的革新接踵而来,一场由多元授课方式引发的从现实教学走向核心素养在线学习的革命已全面爆发。

关键词：核心素养在线教学授课方式学习方式课程开发学生中心

研究式的学习,生动化的执教──德国大学讲座式的授课方式“Seminar”

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新疆工学院学报 1999年第2期20卷 169-172页

作者：李雪静新疆工学院人事处乌鲁木齐830008

本文通过对德国大学讲座式的授课方式“Seminar”的逼真模拟，以使中国的大学教师了解一种新的教学方法．

关键词：讲座 Seminar 德国大学授课方式教学法

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高校校际合作背景下学分互认授课方式的选择

重庆科技学院学报（社会科学版） 2014年第5期 128-130页

作者：朱元华司爱丽安徽财贸职业学院中国科学技术大学公共事务学院

高校校际合作情况下的学分互认有学生移动、教师移动和网络课堂三种授课方式可以选择。每一种授课方式都受到学习效果、学习便利性、管理难度、综合费用和风险程度五个因素的影响。本文通过构建层次分析法模型对三种备选方案进行比较,... 详细信息

高校校际合作情况下的学分互认有学生移动、教师移动和网络课堂三种授课方式可以选择。每一种授课方式都受到学习效果、学习便利性、管理难度、综合费用和风险程度五个因素的影响。本文通过构建层次分析法模型对三种备选方案进行比较,并根据分析结果提出推广学分互认的建议。

关键词：层次分析法学分互认校际合作授课方式

以大学生科创项目促进科技论文写作授课方式的改革初探

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化工时刊 2018年第8期32卷 55-57页

作者：周南武芳芳钟美娥周智湖南农业大学理学院化学系湖南长沙410128

针对本科同学毕业论文质量不高、科技论文写作技能低下、课程授课效果不理想等问题,结合大学生科技创新项目对科技论文写作课程的授课模式进行改革实践,结果表明,新型授课模式能够有效增强同学们的参与热情,充分利用课余时间解决上课课... 详细信息

针对本科同学毕业论文质量不高、科技论文写作技能低下、课程授课效果不理想等问题,结合大学生科技创新项目对科技论文写作课程的授课模式进行改革实践,结果表明,新型授课模式能够有效增强同学们的参与热情,充分利用课余时间解决上课课时有限的关键问题,通过鼓励同学们积极参与创新项目的申报推动授课学生科技论文写作的课余实践,极大地提升了该门课程的授课效果,加强了同学们对科技论文写作技巧的掌握程度,受到同学们的高度肯定,为今后该门课程的进一步改革提供借鉴。

关键词：科技论文写作授课方式大学生科创项目改革实践

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关于高校钢琴课授课方式的若干思考

企业家天地(理论版) 2010年第11期 222-223页

作者：徐颖周三明学院

钢琴课在高校音乐教育专业课程中是一门集技术性与实用性为一体的主干课程,对学生的学习上及今后的工作中起着重要而深远的作用,而钢琴教学方法和手段的提高,又将积极作用于高校音乐教育专业培养目标在更高层次上的体现。本文主要就其... 详细信息

钢琴课在高校音乐教育专业课程中是一门集技术性与实用性为一体的主干课程,对学生的学习上及今后的工作中起着重要而深远的作用,而钢琴教学方法和手段的提高,又将积极作用于高校音乐教育专业培养目标在更高层次上的体现。本文主要就其中的授课方式提出一些尝试性的思考,包括采用个别课与小组课并存,集体课为辅的授课方式,开展习奏会机制,提倡合作能力的培养,增加钢琴伴奏能力及钢琴作品赏析课等,以达到提高教学质量,达到更好培养人才的目的。

关键词：高校钢琴课授课方式思考

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对“地下水环境工程”授课方式的探讨

对“地下水环境工程”授课方式的探讨