检索结果-南通市图书馆

“科研设计性生理实验与授课结合的教学”的探索

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中国科教创新导刊 2013年第25期 65-65页

作者：黄彦邱一华彭聿平南通大学

验证性实验是传统的实验与授课结合的教学的方式，学生因此会变得被动学习。科研设计性生理实验与授课结合的教学的目的就是借助科研手段，让学生掌握全面的知识，并要看重培养学生主动学习的能力，综合能力，推理能力，科研能力等。通... 详细信息

验证性实验是传统的实验与授课结合的教学的方式，学生因此会变得被动学习。科研设计性生理实验与授课结合的教学的目的就是借助科研手段，让学生掌握全面的知识，并要看重培养学生主动学习的能力，综合能力，推理能力，科研能力等。通过科研实验可以使学生基本了解科研工作的程序，使其初步具备从事科研工作的能力。

关键词：科研设计性生理实验授课教学探索

吉林市互联网学校:把乡村最需要的教育资源“运送”过去

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人民教育 2021年第24期 65-66页

作者：相清昌史文东许永涛吉林省吉林市教育信息中心吉林省吉林市教育信息中心电教科

为扩大优质教育资源的覆盖面,满足学生及家长课后服务需求,实现城乡义务教育一体化发展,探索“未来学校”和“未来教育”的模式,2017年12月,吉林省吉林市教育局创办了线上线下同步授课教学的新型实体学校——吉林市互联网学校。互联网... 详细信息

为扩大优质教育资源的覆盖面,满足学生及家长课后服务需求,实现城乡义务教育一体化发展,探索“未来学校”和“未来教育”的模式,2017年12月,吉林省吉林市教育局创办了线上线下同步授课教学的新型实体学校——吉林市互联网学校。互联网学校的创建和应用,对于不发达地区和乡村中小学借助互联网共享优质教育资源,是一种极具价值和潜力的途径。

关键词：优质教育资源城乡义务教育一体化吉林省吉林市乡村中小学互联网不发达地区线上线下授课教学

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案例教学方法研究

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2003年第10期24卷 39-41页

作者：朱文西南民族大学经济与管理学院四川成都610041

案例教学是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法 ,已成为培养高素质管理人才的重要手段。在案例教学中需要处理好案例教学与授课教学、案例教学与社会实践、案例教学中“教”与“学”等关系。

关键词：案例教学方法管理人才学生授课教学研究生教学模拟管理实践

LBL+PBL教学法与CBL+PBL教学法在甲乳外科护理带教中的应用效果比较

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中西医结合护理（中英文） 2023年第7期9卷 161-166页

作者：张瑾窦红艳朱雅楠徐州医科大学附属医院甲乳外科江苏徐州221000

目的比较以授课为基础的教学法(LBL)+以问题为基础的教学法(PBL)与以案例为基础的教学法(CBL)+PBL教学法在甲乳外科护理带教中的应用效果。方法2021年1月~2021年12月,将LBL+PBL教学法应用于徐州医科大学附属医院甲乳外科47名护理实习生... 详细信息

目的比较以授课为基础的教学法(LBL)+以问题为基础的教学法(PBL)与以案例为基础的教学法(CBL)+PBL教学法在甲乳外科护理带教中的应用效果。方法2021年1月~2021年12月,将LBL+PBL教学法应用于徐州医科大学附属医院甲乳外科47名护理实习生的带教,纳入LBL+PBL组;2022年1月~2022年12月,将CBL+PBL教学法应用于52名护理实习生的带教,纳入CLB+PBL组。对比2组护理实习生出科考试成绩、自评评分、教学满意度差异,比较两种教学模式的效果。结果LBL+PBL组出科理论考试、操作考试成绩及综合评分均低于CBL+PBL组,差异有统计学意义(P教学总满意率为80.85%,低于CBL+PBL组的96.15%,差异有统计学意义(P教学模式而言,CBL结合PBL教学法在提高护理实习生理论及操作成绩、改善学生综合能力方面效果更为显著,且接受CBL+PBL教学的护理实习生带教满意度更高。

关键词：授课教学问题教学案例教学甲乳外科

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以环艺专业为引导的平面构成授课研究

流行色 2019年第10期 167-168页

作者：陈默刘珈伲海南工商职业学院海南海口570203 不详

环境艺术专业已经逐渐成为现阶段高校课程开展中所必须存在的专业之一,是高校全面发展的外在表现。学科体系在逐渐完善立体的同时,环艺专业教学内容得到完善,平面构成作为其中一项重要的教学内容,在环艺专业的引导之下,平面构成授课不... 详细信息

环境艺术专业已经逐渐成为现阶段高校课程开展中所必须存在的专业之一,是高校全面发展的外在表现。学科体系在逐渐完善立体的同时,环艺专业教学内容得到完善,平面构成作为其中一项重要的教学内容,在环艺专业的引导之下,平面构成授课不仅仅关注学生思维的养成,同时需要为学生提供一定的思维提升空间,了解平面构成授课中存在的诸多问题,以此实现教学效果的提升。

关键词：环艺专业平面构成授课教学

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案例教学法在教学实践中的应用

教育理论与实践 2007年第S2期 125-126页

作者：王芳山西大学教育科学学院

在教学实践中引入案例教学法能够调动学生的学习积极性,增强学生的独立思考和决策的能力,使学生将所学的理论知识真正运用到社会实践中。但案例教学法又与传统的教学方法有较大的冲突,本文对教学实践中应用案例教学法应处理好的几个关... 详细信息

在教学实践中引入案例教学法能够调动学生的学习积极性,增强学生的独立思考和决策的能力,使学生将所学的理论知识真正运用到社会实践中。但案例教学法又与传统的教学方法有较大的冲突,本文对教学实践中应用案例教学法应处理好的几个关系提出了一些看法,以期能够提高案例教学法在教学实践中的应用效果。

关键词：案例教学授课教学教学实践

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心脏磁共振技术教学改革探讨

继续医学教育 2023年第12期37卷 9-12页

作者：贾韬宇秦培鑫鲁玲周小兵扈锋潘存雪中山大学附属第五医院放射科广东珠海519000

目前医学影像技师规范化培训尚未普及,实习期仍是影像技术专业学生正式独立上岗工作之前最后一次将理论知识与实践技能系统性结合学习的时期,因此,该阶段的实践教学对于学生日后的工作能力培养至关重要。随着时代发展对医学影像技师专... 详细信息

目前医学影像技师规范化培训尚未普及,实习期仍是影像技术专业学生正式独立上岗工作之前最后一次将理论知识与实践技能系统性结合学习的时期,因此,该阶段的实践教学对于学生日后的工作能力培养至关重要。随着时代发展对医学影像技师专业素质要求的提高,在医学影像技术专业实习生的实践教学中,除了常规要求掌握的扫描技术,如颅脑、脊柱、腹部及四肢关节的磁共振扫描以外,还应当在此基础上增强实习期教学中对于心脏磁共振扫描(cardiac magnetic resonance,CMR)这类复杂技术教学的重视程度,应根据CMR检查技术的自身特点及技术要点,发觉相应的教学重点和难点,且应采用合适的教学方法,以达到在有限的实习期内有效提高教学成效的目的。笔者认为对于相关理论知识和操作技巧并重的CMR检查,应当将以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)与以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)及围绕该主题的工作坊教学模式相结合,或可达到更好的教学效果。

关键词：医学影像技术实习教学心脏磁共振检查技术授课教学以问题为基础的教学法工作坊