咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 力学（可授工学、理...
    • 1 篇 光学工程
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 物理学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 4 篇 振动加强点
  • 2 篇 振动减弱点
  • 2 篇 物理教学
  • 1 篇 机械波
  • 1 篇 干涉图样
  • 1 篇 知识点
  • 1 篇 “波的干涉”
  • 1 篇 高等教育
  • 1 篇 波长
  • 1 篇 振动运动
  • 1 篇 波叠加
  • 1 篇 解读
  • 1 篇 干涉现象
  • 1 篇 周期性变化
  • 1 篇 判定方法
  • 1 篇 新课程标准
  • 1 篇 稳定
  • 1 篇 个数
  • 1 篇 振动条件
  • 1 篇 点个数

机构

  • 1 篇 江苏省海州高级中...
  • 1 篇 吉林省四平市第一...
  • 1 篇 东营市第一中学
  • 1 篇 竹山一中

作者

  • 1 篇 付延林
  • 1 篇 郭霞
  • 1 篇 薛昌发
  • 1 篇 王聿奎

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=振动加强点"
共 4 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
如何求振动加强点或减弱点的个数
收藏
分享
引用
物理教学探讨（中教版） 2004年 第3期22卷 41-42页
作者： 薛昌发 吉林省四平市第一中学 吉林四平136000
《中学物理(高中)》2003年第1期刊出了《例谈解答物理问题的思维策略》一文，文中例题8的解法笔者认为是不全面的，本文分析一下这类问题的解法。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
判定振动加强(减弱)点个数的几种方法
收藏
分享
引用
物理通报 2002年 第11期23卷 41-42页
作者： 付延林 竹山一中 湖北竹山442200
频率相同和相位差恒定的两列波叠加,使某些区域振动加强,另一些区域振动减弱。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
稳定干涉图样中的“一点”误区分析
收藏
分享
引用
中学物理教学参考 2009年 第9期38卷 10-11页
作者： 王聿奎 江苏省海州高级中学
频率相同的两列机械波相遇时，使某些区域的振动始终加强，某些区域的振动始终减弱，且振动加强的区域和振动减弱的区域互相间隔，两个区域的位置固定不变，这就是波的干涉现象所产生的稳定干涉图样．需要注意的是振动加强点在任意时刻... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
解读“波的干涉”
收藏
分享
引用
中学物理 2012年 第8期30卷 46-48页
作者： 郭霞 东营市第一中学
新课程标准中对“波的干涉”这一知识点的要求是：知道什么是波的叠加，什么是波的干涉，其条件是什么，如何判断某个点是振动加强还是减弱，如何确定一段区域内有多少个振动加强点或减弱点．而对于涉及这五点内容的题目，学生往往容易... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件