检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息结构特征的限定性解释

外语与外语教学 2011年第5期 19-23页

作者：唐韧宁波大学外语学院

本文探讨某种意义上与已知和未知信息的分布相关的“话题”、“焦点”和“话语指称物的认知状态”等信息结构概念，考察哪些信息结构特性可用语法限定来解释，哪些可归因于对信息被加工和传达的方式的非语言限定。本文指出，我们可区兮... 详细信息

本文探讨某种意义上与已知和未知信息的分布相关的“话题”、“焦点”和“话语指称物的认知状态”等信息结构概念，考察哪些信息结构特性可用语法限定来解释，哪些可归因于对信息被加工和传达的方式的非语言限定。本文指出，我们可区兮已知一未知信息两个不同的意义，即指称性意义和关系性意义；在解释与指称性认知状态已知性概念相关的某些信息结构特性时应考虑语法和认知状态，而另一些特性因语言系统与制约交际推理过程的非语言原则的相互作用而产生，不一定直接表征于语法中；阐释关系性已知性概念取决于对话题的熟悉度或突显性条件乃至焦点的新信息效果等因素，而这些因素受制于一般语用原则．并不归因于语法。

关键词：信息结构指称已知性/未知性焦点认知状态指称物

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论指称的当代心灵哲学意蕴

科学技术哲学研究 2016年第2期33卷 1-5页

作者：宋荣张若思华中师范大学马克思主义学院武汉430079 南京大学哲学系南京210046

在西方哲学史上,指称与实在、知识之间的关系一直是形而上学和认识论关注的焦点。在弗雷格开启现代分析哲学传统中指称研究的同时,胡塞尔也在现象学传统中将指称诉诸心理行动。基于意图的指称表明指称行动的意向性特征;而指称物的心灵... 详细信息

在西方哲学史上,指称与实在、知识之间的关系一直是形而上学和认识论关注的焦点。在弗雷格开启现代分析哲学传统中指称研究的同时,胡塞尔也在现象学传统中将指称诉诸心理行动。基于意图的指称表明指称行动的意向性特征;而指称物的心灵维度则刻画了被指称对象的当代心灵哲学视角。

关键词：指称意图指称物心灵哲学

英语信息结构和指称已知性/未知性:语法和非语法限定

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

宁波大学学报（人文科学版） 2010年第6期23卷 27-32页

作者：唐韧宁波大学外语学院浙江宁波315211

诸如"话题""焦点"和"话语指称物的认知状态",这些归属于信息结构的范畴,在某种意义上与已知和未知信息的分布相关。有些信息结构特性可用语法限定来解释,而另一些可归因于对信息被加工和传达的方式的非语法限定。已知—未知信息有两个... 详细信息

诸如"话题""焦点"和"话语指称物的认知状态",这些归属于信息结构的范畴,在某种意义上与已知和未知信息的分布相关。有些信息结构特性可用语法限定来解释,而另一些可归因于对信息被加工和传达的方式的非语法限定。已知—未知信息有两个不同意义:指称性意义和关系性意义。有些现象,不管是指称意义还是关系意义,必须在语法中得到解释,而另一些现象则是不一定被表征于语法中的语用效果,因其为语言系统与制约交际中推理过程的一般语用原则的相互作用所引起。

关键词：信息结构指称已知性/未知性焦点认知状态指称物

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

形式语义学引论指称语义学

计算机研究与发展 1985年第7期 10-26页

作者： This paper represents a tentative attempt from the author to write a textbook of reasonable volume, but covering all main approaches to formal semantics of programming languages The author certainly realizes the difficulty in organizing such a small book due to the current state in this field However, considering the existing and potential influence of formal semantics on software engineering and the great urgency to deliver formal semantics course in computer science departments of Chinese universities, this paper is at last published, based on a lecture notes three times used in graduate classes in China in the past three years. The first three chapters of the paper explain the basic concepts and methods of operational (structural),denotational and axiomatic semantics by using a simple language FLOW. Chapters 4,5 and 6 show also the three kinds of the formal semantic definitions of procedural, nondeterministic and concurrent operators. Guarded Command Language and Communicating Sequential Processes are chosen for presenting the formal definitions of nondeterminacy and concurrency respectively. Temporal logic has appeared actively in axiomatic semantics. Chapter 7 is therefore given to introduce temporal semantics with FLOW language also.

1.引言(Introduction) 人们用程序设计语言编制程序,命令计算机系统去加工数据。不同的计算机系统有不同的结构,因此对同一个命令的执行过程可以不同,但是所产生的最终效果应该是相同的。指称语义学方法认为语言成分的含义是语言成分本... 详细信息

1.引言(Introduction) 人们用程序设计语言编制程序,命令计算机系统去加工数据。不同的计算机系统有不同的结构,因此对同一个命令的执行过程可以不同,但是所产生的最终效果应该是相同的。指称语义学方法认为语言成分的含义是语言成分本身所固有的,是不依据所在计算机系统而改变的。故不应将程序语言成分的执行过程计入语言成分的语义中,语言成分的语义是执行语言成分所要得到的

关键词：完全偏序集表达式指称物递归方程指称语义学定义域论域理论最小不动点连续算子连续函数函数空间线性空间数学基础数理哲学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

克里普克的本质主义

辽宁大学学报(哲学社会科学版) 1988年第5期 90-94页

作者：杨晓光

“亚里士多德”这个名字,意味着那样一簇描述;凭藉这簇描述,便可以必然地在历史上识辨出亚里士多德这一特定个体,不满足这簇描述的,就不是亚里士多德。名字——本质描述——指称物三者之间的这种必然联系在古希腊人的哲思乃至于现代人... 详细信息

“亚里士多德”这个名字,意味着那样一簇描述;凭藉这簇描述,便可以必然地在历史上识辨出亚里士多德这一特定个体,不满足这簇描述的,就不是亚里士多德。名字——本质描述——指称物三者之间的这种必然联系在古希腊人的哲思乃至于现代人的常识中,都是无可怀疑的。但实际上,本质主义的这个传统信条曾不断受到非难,特别是在蒯因之后,它的合理性受到了最普遍的怀疑。在此情况下,克里普克以其新颖的角度和方法,批评了本质主义的传统信条。他的批评与本质主义的反对者蒯因等人的批评非常相近。可是,当克里普克得出自己的哲学结论时,人们又无疑会看到,他的确是一位本质主义者——本质主义的最新发展者和独特维护者。

关键词：克里普克名字本质主义指称物蒯因本质属性

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育目标分类学提纲

华东师范大学学报(教育科学版) 1986年第1期 18-18页

作者：罗黎辉

认知领域 Cognitive Domain) 知识 (KNOWLEDGE)1.00 知识(KNOWLEDGE) 这里所讲的知识是指:对具体事物和普遍原理的回忆,对方法和过程的回忆,或者对一种模式、结构或框架的回忆。为了便于测量,回亿的情境几乎就是指回想起适当的材料。虽... 详细信息

认知领域 Cognitive Domain) 知识 (KNOWLEDGE)1.00 知识(KNOWLEDGE) 这里所讲的知识是指:对具体事物和普遍原理的回忆,对方法和过程的回忆,或者对一种模式、结构或框架的回忆。为了便于测量,回亿的情境几乎就是指回想起适当的材料。虽然可能需要对这种材料作一些变动,但这种变动只是记忆任务中相对较小的部分。知识的目标十分强调记忆的心理过程。但它也涉及到有关的过程,因为在知识测验情境中,需要对问题进行组织和改组,以便能为个体获得信息和知识提供适当的信号和提示。打个比方来说,如果把头脑看作是一个档案库,那么在知识测验情境中的问题,就在于找到有关问题或任务的适当的信号、提示和线索,从而能最有效地把已归档或贮存起来的知识显示出来。从文献中选出来作为例证的教育目标。

关键词： DGE 符号指称物情境