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新时代家庭教育指导服务四级体系构建研究——中国式家庭教育指导服务组织框架

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教育发展研究 2023年第6期43卷 18-25页

作者：高书国边玉芳首都师范大学北京100048 中国教育学会北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875

构建中国式家庭教育指导服务组织框架是中国家庭教育现代化的发展趋势和必然选择。依据《中华人民共和国家庭教育促进法》,借鉴发达国家家庭教育指导服务机构建设经验,本研究根据全国性调查问卷结果,针对家庭教育指导服务存在的问题、... 详细信息

构建中国式家庭教育指导服务组织框架是中国家庭教育现代化的发展趋势和必然选择。依据《中华人民共和国家庭教育促进法》,借鉴发达国家家庭教育指导服务机构建设经验,本研究根据全国性调查问卷结果,针对家庭教育指导服务存在的问题、面临的挑战和未来发展需要,建立“国家-省-地(市)-县”四级家庭教育指导服务组织体系,确定各级政府的家庭教育组织结构、职能定位和工作职责。从服务体系、服务能力、服务机制、服务资源、服务品质等五方面提出家庭教育指导服务组织体系建设的对策建议。

关键词：中国式家庭教育指导服务组织体系对策建议

中国流动、留守儿童的家庭教育指导服务现状与建议

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首都师范大学学报（社会科学版） 2013年第5期 152-156页

作者：李杨任金涛中国儿童中心

受中国流动人口数量迅速增加的影响,流动儿童和留守儿童大量产生,他们的家庭教育面临着挑战。近年来,中央政府各部门出台了多项相关政策和指导文件,各地普遍开展了对这一群体的家庭教育指导服务,探索校外托管机构建设,深化"代理家长"模... 详细信息

受中国流动人口数量迅速增加的影响,流动儿童和留守儿童大量产生,他们的家庭教育面临着挑战。近年来,中央政府各部门出台了多项相关政策和指导文件,各地普遍开展了对这一群体的家庭教育指导服务,探索校外托管机构建设,深化"代理家长"模式,开展了家庭教育培训。但目前,对这一群体的家庭教育指导服务仍存在很多问题,如政策落实不到位,管理系统有待完善,指导服务机构阵地不健全,针对性、专业化水平不够等。文章提出了加强中国流动、留守儿童家庭教育指导服务的几点建议。

关键词：流动、留守儿童家庭教育指导服务家庭教育政策

关于社会健康体育设施中指导服务的问题与对策研究

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北京体育大学学报 2002年第2期25卷 157-158页

作者：李明姜志明解放军体育学院社科中心广东广州510502 同济大学体育部上海200092

以对全国随机抽取 8座省会城市中企业性质的 32所社会健康体育设施 (俱乐部 )的经理、指导员、会员的调查为依据 ,分析了我国社会健康体育设施中指导服务存在的主要问题。

关键词：健康体育社会设施指导服务对策研究

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大学生创业指导服务的社会资源整合探析

当代教育科学 2015年第15期 59-61页

作者：陈洪源广东石油化工学院机电工程学院

解决大学生创业指导服务的社会资源零散问题是突破大学生创业指导服务瓶颈的关键。针对当前大学生创业指导服务工作中存在的社会资源整合意识淡薄、整合途径单一、缺乏市场化运作和向心力弱、考评监督机制不健全等问题,应在今后工作中... 详细信息

解决大学生创业指导服务的社会资源零散问题是突破大学生创业指导服务瓶颈的关键。针对当前大学生创业指导服务工作中存在的社会资源整合意识淡薄、整合途径单一、缺乏市场化运作和向心力弱、考评监督机制不健全等问题,应在今后工作中构建与完善政府、企业、高校及社会组织"四位一体"的社会资源整合联动机制,坚持市场性、竞争性、效率性和协调性的原则,加快主体明责、制度创新、机构完善、环境优化的步伐,提高资源的整合效率。

关键词：大学生创业指导服务资源整合联动机制

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对档案用户的宣传和指导服务

北京档案 1999年第10期 25-26页

作者：黄正鸿浙江省邮电管理局档案馆

档案用户泛指档案的利用者,是档案部门的服务对象.过去,档案部门为档案用户提供了大量服务,取得了较大的成绩.但是,笔者认为,档案部门在为档案用户服务的广度和深度方面还存在不足,今后应该加强对档案用户的宣传和指导服务,进一步完善... 详细信息

档案用户泛指档案的利用者,是档案部门的服务对象.过去,档案部门为档案用户提供了大量服务,取得了较大的成绩.但是,笔者认为,档案部门在为档案用户服务的广度和深度方面还存在不足,今后应该加强对档案用户的宣传和指导服务,进一步完善档案利用服务工作.

关键词：档案用户档案馆档案检索工具档案利用服务档案工作档案部门档案利用工作指导服务馆藏档案档案信息

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党史工作要指导服务于市场经济

北京党史研究 1995年第5期 25-26页

作者：王柱国中共甘肃张家川县委党史办

党史工作要指导服务于市场经济王柱国社会主义市场经济的理论与实践，为党史部门和党史工作者提出了全新的课题。自十一届三中全会以来，党的工作重点转移，经济工作成为全党中心，而为经济建设提供服务，遂成为我们党史工作者的必然使... 详细信息

党史工作要指导服务于市场经济王柱国社会主义市场经济的理论与实践，为党史部门和党史工作者提出了全新的课题。自十一届三中全会以来，党的工作重点转移，经济工作成为全党中心，而为经济建设提供服务，遂成为我们党史工作者的必然使命。那么，党史工作怎样为社会主义市...

关键词：指导服务党史工作市场经济建设甘肃张家川县地方党史市场经济理论贫困地区制约因素有偿服务内容与形式

农村留守儿童家庭教育指导服务研究——以湖南省武陵区为例

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农村留守儿童家庭教育指导服务研究——以湖南省武陵区为例

作者：唐婧中南大学

学位级别：硕士

农村留守儿童是城市化进程中的问题产物。在经济需求的刺激下,大部分的农村人选择了进城务工,而其子女因为户口以及学籍的问题被迫留在了农村,资料显示,2021年全国有义务教育阶段农村留守儿童1199.20万人。农村留守儿童家庭教育指导服... 详细信息

农村留守儿童是城市化进程中的问题产物。在经济需求的刺激下,大部分的农村人选择了进城务工,而其子女因为户口以及学籍的问题被迫留在了农村,资料显示,2021年全国有义务教育阶段农村留守儿童1199.20万人。农村留守儿童家庭教育指导服务的质量,不仅关系到儿童自身的成长,也关系到我国乡村振兴战略的发展。目前我国家庭教育指导模式仍需完善,在针对农村留守儿童群体做好家庭教育指导服务方面,应当充分利用政府职能,最大限度地整合各种资源力量,为农村留守儿童家庭提供优良的家庭教育指导服务。本文以协同治理理论、教育公平理论为基础,通过文献分析法、问卷调查法等研究方法,分析湖南省武陵区农村留守儿童家庭教育指导服务存在的问题,包括家庭教育指导政策推动受阻、家庭教育指导服务流于形式、家庭教育指导服务覆盖率不高、家庭教育指导服务方法滞后等。其产生原因与家庭教育指导服务执行低效、学校对家庭教育的指导存在短板、农村地区家庭教育指导公共资源匮乏、基层家庭教育指导服务社会组织能动性不够有关。提出的优化对策建议是优化农村留守儿童的家庭教育指导环境、深化家校合力共育建设体系、提升公共服务资源配置保障、整合社会资源提升家庭教育指导服务质量。以此有力改善农村留守儿童家庭教育指导服务质量,多措并举地改善农村留守儿童家庭教育指导服务问题,为其他区县推动家庭教育指导服务工作提供依据。正文共32890字,参考文献60篇

关键词：农村留守儿童家庭教育指导服务武陵区

政府购买社会体育指导员指导服务现状及对策研究

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政府购买社会体育指导员指导服务现状及对策研究

作者：杜明伦西安体育学院

学位级别：硕士

随着人们生活水平的提高,人们对于社会体育有了更强烈的需求,对公共体育服务的需求也越来越高,而当前现有的社会体育指导员服务还不能满足社会体育需求。传统体制下政府提供社会体育指导员指导服务的单一供给方式已不能满足群众的需求,... 详细信息

随着人们生活水平的提高,人们对于社会体育有了更强烈的需求,对公共体育服务的需求也越来越高,而当前现有的社会体育指导员服务还不能满足社会体育需求。传统体制下政府提供社会体育指导员指导服务的单一供给方式已不能满足群众的需求,迫切需要政府创新公共服务供给模式,构建不同层次不同方式的公共服务供给体系,提供更加方便高效的公共服务。当前政府通过购买社会体育指导员指导服务的新形式,已在部分省市尝试应用并取得了较好的效果。政府购买社会体育指导员指导服务对于推动政府职能转变、增加公共服务供给、整合利用社会资源、提高公共服务水平和效率都具有重要意义。本课题研究的对象是政府购买社会体育指导员指导服务。本文研究运用文献资料法、逻辑分析法及比较分析法。通过国家体育总局网站、中国知网、中国大众体育网等网站搜集大量文献资料,通过对文献的梳理了解目前的研究现状;运用逻辑分析法及比较分析法结合部分省市的政府网站及体育局网站提供的数据,对政府购买社会体育指导员指导服务现状进行分析研究发现,其在购买过程及社会体育指导员指导服务方面存在着一些问题,并提出一些建议及对策。本文的研究结果如下:第一部分政府购买社会体育指导员的指导服务,是公共体育服务的重要方面。通过对现有政策制度及法律法规的解读,发现政府购买社会体育指导员的指导服务已成为普遍做法,也是未来的发展趋势。第二部分政府购买社会体育指导员的指导服务的现状。本文通过对政府购买指导服务的现状、社会体育指导员协会的发展现状及相关法律法规现状的研究,发现政府购买社会体育指导员指导服务的问题及原因。第三部分存在的问题及对策。通过对政府购买的现状及购买社会体育指导员指导服务的解读,围绕社会体育指导员的政府购买情况、法律保障情况等几方面探讨其中的问题,并提出相应对策。本文在分析政府购买社会体育指导员指导服务现状的基础上得出以下结论:政府部门需要对公共体育服务继续加大投入;建立健全法律保障制度和政策制度;完善社会体育指导员服务保障;加强社会体育指导员队伍的建设及管理模式;从而更好的履行政府的职责为社会体育指导员提供保障,社会指导员才能更好地指导工作,共同推动全民健身活动的开展。

关键词：政府购买社会体育指导员指导服务公共体育服务

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幼儿园教师家庭教育指导服务角色研究

幼儿园教师家庭教育指导服务角色研究

作者：王英四川师范大学

学位级别：硕士

幼儿园教师承担一定的家庭教育指导服务职责,既是幼儿园教师专业角色的重要内涵,也是国家相关政策的基本要求。幼儿园教师应当扮演何种家庭教育指导服务角色?幼儿园教师家庭教育指导服务角色的内涵和外延是什么?我国幼儿园教师家庭教育... 详细信息

幼儿园教师承担一定的家庭教育指导服务职责,既是幼儿园教师专业角色的重要内涵,也是国家相关政策的基本要求。幼儿园教师应当扮演何种家庭教育指导服务角色?幼儿园教师家庭教育指导服务角色的内涵和外延是什么?我国幼儿园教师家庭教育指导服务角色实践现状如何?存在哪些突出问题?如何提升幼儿园教师家庭教育指导服务水平?等等问题,目前还没有得到学界的全面关注和深入研究。基于上述背景,本文以幼儿园教师家庭教育指导服务角色为研究对象,基于新公共服务理论和生态取向教师专业发展理论,采用文献法、问卷调查法与访谈法,对幼儿园教师家庭教育指导服务角色及其相关问题进行研究。本文研究的主要内容及结论如下:一是基于文献研究和理论研究,将幼儿园教师家庭教育指导服务角色,划分为幼儿发展信息分享者、家庭教育协作者、亲子活动支持者、学习资源提供者以及家庭教育指导服务专业伦理践行者五个维度。二是基于问卷调查和访谈法,揭示了幼儿园教师家庭教育指导服务角色实践现状:(1)从整体来看,幼儿园教师家庭教育指导服务角色实践强度处于中等水平,角色实践效果存在较大的提升空间;(2)就内部差异而言,幼儿园教师家庭教育指导服务角色实践在园所性质、职前是否学习相关课程、工作期间是否参与相关培训、家长参与积极性以及幼儿园是否考核等变量上存在显著差异。三是基于家长访谈数据分析,对幼儿园教师家庭教育指导服务角色实践存在的主要问题总结如下:(1)在幼儿发展信息分享者角色实践方面,信息分享均衡性有待提升、信息解读深度有待提高、信息解读风格有待改进。(2)在家庭教育协作者角色实践方面,协作方式及建议内容有待改进。(3)在亲子活动支持者角色实践方面,方案的可操作性有待提升,活动支持方式有待改进。(4)在学习资源提供者角色实践方面,实践强度有待提升,资源质量有待提高,服务方式有待优化。(5)在家庭教育指导服务专业伦理方面,对家长价值观与选择的理解和接纳不足,对家长需求的关注与回应有待提升。最后,基于教师问卷调查及访谈数据,并结合相关研究文献,从幼儿园教师专业素养、幼儿园家庭教育指导服务文化及教育政策因素三个层面对问题成因进行分析,并围绕以下三个方面提出幼儿园教师家庭教育指导服务角色实践成效提升的策略:(1)幼儿园教师应树立科学的家庭教育指导服务观念;(2)幼儿园应系统建设家庭教育指导服务文化;(3)政府应提升教育政策对幼儿园教师家庭教育指导服务的促进作用。本文创新和不足之处:本文厘清了幼儿园教师家庭教育指导服务角色内涵,提出了幼儿园教师家庭教育指导服务角色提升有效策略,对深化幼儿园教师家庭教育指导服务角色的理论与实践具有一定的参考价值。受个人素养和研究条件等限制,本文在理论深度和结论普适性上有待进一步提升。

关键词：幼儿园教师家庭教育指导服务角色