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持续动词与非持续动词

思维与智慧（上半月） 1989年第1期 39-40页

作者：丁新伯

现代汉语的动作动词可以分为持续动词和非持续动词两类。所谓持续动词,指在意念上动作行为或状态持续进行的,不是瞬间完成的。如:看、说、读、写、问。非持续动词指在意念上动作行为或状态是瞬间完成的。如:死、断、熄、完、丢、来,去... 详细信息

现代汉语的动作动词可以分为持续动词和非持续动词两类。所谓持续动词,指在意念上动作行为或状态持续进行的,不是瞬间完成的。如:看、说、读、写、问。非持续动词指在意念上动作行为或状态是瞬间完成的。如:死、断、熄、完、丢、来,去。现代汉语中,持续动词是一个开放类;

关键词：持续动词动作行为现代汉语动作动词状态持续开放类意念与非宾语结果补语

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“持续动词+段时间”一定用完成时吗?

中学生英语(高中版) 2008年第36期 4-6页

作者：尹传仁湖北省阳新县第一中学

动词时态是每年高考英语试卷必考的项目之一。它也贯穿于书面表达行文的始终,可以说动词是句子的核心,时态是句子的灵魂。许多考生,包括优秀考生都普遍认为,"for加上一段时间作状语"或"allthe/one’s..."式时间状语在句中出现时,句子一... 详细信息

动词时态是每年高考英语试卷必考的项目之一。它也贯穿于书面表达行文的始终,可以说动词是句子的核心,时态是句子的灵魂。许多考生,包括优秀考生都普遍认为,"for加上一段时间作状语"或"allthe/one’s..."式时间状语在句中出现时,句子一定要用完成时,甚至就是现在完成时。

关键词：完成时态持续动词现在完成时现在完成进行时过去完成时

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瞬间动词和持续动词用法特点

中学生语数外（高中版） 2003年第2期 63-64页

作者：高燕天津市第四中学

山西晋语聊天义动词“告诉”的分布、语义句法特点及来源

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语文研究 2024年第3期 58-64,F0003页

作者：王鹤乔全生山西师范大学文学院山西太原030031 陕西师范大学文学院/语言科学研究所陕西西安710119

文章考察发现,山西晋语中的动词“告诉”不仅在语义上与普通话和其他方言的“告诉”有所区别,表示聊天义,在语法上也存在差异:作为一个互向动词,山西晋语的“告诉”出现的主要句式为“NP_(1)+和_(介)/跟_(介)+NP_(2)+告诉”及“NP_(1)+... 详细信息

文章考察发现,山西晋语中的动词“告诉”不仅在语义上与普通话和其他方言的“告诉”有所区别,表示聊天义,在语法上也存在差异:作为一个互向动词,山西晋语的“告诉”出现的主要句式为“NP_(1)+和_(介)/跟_(介)+NP_(2)+告诉”及“NP_(1)+和_(介)/跟_(介)+NP_(2)+告诉+NP_(3)”;作为一个强持续性动词,它后可跟时量短语,时量短语表示动作本身持续的时间,同时还可以重叠为“告诉告诉”和“告告诉诉”。文章认为“告诉”的聊天义是近代汉语中“告诉”的诉说义泛化后又互向化的结果。

关键词：晋语言说动词告诉互向动词持续动词

动作的重复发生对限界动词的用法和意义的影响

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外语与外语教学 1998年第3期 15-16页

作者：王堪法上海医科大学

动作的重复发生对限界动词的用法和意义的影响上海医科大学副教授王堪法限界动词（ｐｏｉｎｔ－ａｃｔｉｏｎｖｅｒｂｓ）（Ｃｕｒｍｅ，３７７－３８１）表示一个有目的的动作。目的一达到，这个动作便结束了，便再也不能持续下去，一... 详细信息

动作的重复发生对限界动词的用法和意义的影响上海医科大学副教授王堪法限界动词（ｐｏｉｎｔ－ａｃｔｉｏｎｖｅｒｂｓ）（Ｃｕｒｍｅ，３７７－３８１）表示一个有目的的动作。目的一达到，这个动作便结束了，便再也不能持续下去，一种新状态开始了，动作产生了结果。新...

关键词：持续动词现在完成时词的用法时间状语英语语法重复动作张道真广西人民出版社《渡船》已完成

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“在十处所”的位置与动词的分类

求是学刊 1992年第6期19卷 87-92页

作者：侯敏黑龙江大学语言研究所

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英语双重体貌动词

解放军外国语学院学报 1998年第5期21卷 26-31页

作者：王堪法上海第二医科大学外语教研室

双重体貌动词是指那些按其词汇意义既能呈持续貌，又能呈一点貌的动词。由于这类动词介乎点动词和持续动词之间，所以词性较为复杂，语法书对这类动词的描述常常是模糊的，甚至是混淆的。本文第一部分试图对英语双重体貌动词确立明确的... 详细信息

双重体貌动词是指那些按其词汇意义既能呈持续貌，又能呈一点貌的动词。由于这类动词介乎点动词和持续动词之间，所以词性较为复杂，语法书对这类动词的描述常常是模糊的，甚至是混淆的。本文第一部分试图对英语双重体貌动词确立明确的界限，第二部分从双重体貌动词在各种时态里和在同各种时间状语搭配时与其他动词不同的意义和用法，探讨了这一分类的实用价值。

关键词：点动词持续动词双重体貌动词

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动词研究遐想

汉语学习 1998年第5期 6-9页

作者：吴为章北京广播学院语言文学部 100024

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“别V了1”中动词的特征

汉语学习 1997年第5期 12-16页

作者：王红旗山东省济南市山东师范大学中文系

“别Ｖ了１”中动词的特征＊王红旗本文的“了１”是句末语气词，口头上读［ｌｅ］。由它所构成的“别Ｖ了１”是个有歧义的否定祈使句，它有两个意义，一个是“否定开始做某事”，另一个是“否定继续做某事或处于某种状态”①。关于“... 详细信息

“别Ｖ了１”中动词的特征＊王红旗本文的“了１”是句末语气词，口头上读［ｌｅ］。由它所构成的“别Ｖ了１”是个有歧义的否定祈使句，它有两个意义，一个是“否定开始做某事”，另一个是“否定继续做某事或处于某种状态”①。关于“别Ｖ了１”歧义产生的原因，彭可君（...

关键词：语义特征句法研究非自主动词中动词语法特征持续动词开始做非述人动词继续做小单位