检索结果-南通市图书馆

艺术科技 2024年第11期37卷 134-136,164页

作者：黄睿智江南大学设计学院江苏无锡214122

目的:随着信息技术的迅猛发展和数字娱乐产业的繁荣,女性在游戏市场中的地位日益凸显。特别是在“她经济”的推动下,女性向游戏成为市场中的一股重要力量。为了更好地满足女性玩家的需求,优化其游戏体验,游戏设计者开始专注于打造符合... 详细信息

目的:随着信息技术的迅猛发展和数字娱乐产业的繁荣,女性在游戏市场中的地位日益凸显。特别是在“她经济”的推动下,女性向游戏成为市场中的一股重要力量。为了更好地满足女性玩家的需求,优化其游戏体验,游戏设计者开始专注于打造符合女性玩家心理和审美需求的角色,从而为其提供情感上的陪伴和满足,使其获得归属感和情感共鸣。方法:文章以《恋与深空》为例,探讨女性向游戏角色设计策略。该游戏在角色设计上运用了拟态陪伴的思路,这种思路的核心在于通过角色的塑造以及与玩家的互动,构建一种虚拟却具有真实感的陪伴关系。这一策略的成功离不开对女性玩家日益增长的情感需求的深刻洞察,以及对沉浸关系中准社会交往特性的准确把握。结果:分析《恋与深空》中拟态陪伴关系的形成原因,得出下列设计策略:个性化角色视觉的呈现,使得游戏角色更加贴合玩家的要求;陪伴型情感共鸣的塑造,让玩家在游戏中找到情感寄托和共鸣;疗愈型心灵之旅的体验,为其提供了心灵上的慰藉。结论:女性向游戏中的拟态陪伴角色设计,不仅为女性玩家带来了更丰富和深入的游戏体验,也为游戏设计领域带来了新的视角和思路。未来随着技术的不断进步和市场的不断发展,女性向游戏将在游戏市场中占据更重要的地位,为女性玩家带来更多精彩和难忘的体验。

关键词：拟态陪伴准社会交往女性向游戏角色设计《恋与深空》

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

短视频APP用户持续使用意愿之形成机理及其治理展望——基于拟态陪伴的分析视角

引用

现代情报 2021年第7期41卷 49-59页

作者：张敏龙贝妮邵欣刘盈张艳武汉大学信息管理学院湖北武汉430072 中国科学院离退休干部工作局北京100864 中国科学院大学公共政策与管理学院北京100049

[目的/意义]持续使用意愿是用户满意度和忠诚度的直观反映,深入探究并形象刻画拟态陪伴视域下短视频APP用户持续使用意愿的形成机理对于该产业的健康发展具有重要作用。[方法/过程]从拟态关系和平台内容两个维度出发,在整合信息系统成... 详细信息

[目的/意义]持续使用意愿是用户满意度和忠诚度的直观反映,深入探究并形象刻画拟态陪伴视域下短视频APP用户持续使用意愿的形成机理对于该产业的健康发展具有重要作用。[方法/过程]从拟态关系和平台内容两个维度出发,在整合信息系统成功模型和情感依恋理论等理论的基础上提出研究假设并构建理论模型。以短视频APP抖音用户为研究样本,采用“情境实验+问卷访谈”的方式获取336份有效数据,利用Smart PLS2.0软件验证假设和模型。[结果/结论]拟态关系承诺和平台情感依恋正向影响用户的持续使用意愿,拟态关系承诺受社交有用性和拟态关系需求满足的正向影响,平台情感依恋受功能有用性和内容质量需求满足的正向影响。此外,相对于男性,女性的平台情感依恋对持续使用意愿的影响更为显著,内容契合性对内容质量需求满足的影响更大。因此,在未来短视频产业治理中,应关注不同群体对短视频APP使用需求的差异性,引导用户合理使用,同时加强短视频监管,防止青少年沉迷其中。

关键词：拟态陪伴短视频 APP用户持续使用形成机理

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

拟态陪伴情境下短视频用户持续使用意愿研究——以抖音为例

拟态陪伴情境下短视频用户持续使用意愿研究——以抖音为例

引用

作者：刘盈武汉大学

学位级别：硕士

近年来,短视频应用凭借时长短、可移动等优势,成功地从微博、微信等成熟的社交平台分流了许多的注意力。于是,各大互联网公司纷纷布局短视频市场。然而事实是,目前投入大量资本的短视频领域仅有寥寥几家生存状况良好,其余的都很快消失... 详细信息

近年来,短视频应用凭借时长短、可移动等优势,成功地从微博、微信等成熟的社交平台分流了许多的注意力。于是,各大互联网公司纷纷布局短视频市场。然而事实是,目前投入大量资本的短视频领域仅有寥寥几家生存状况良好,其余的都很快消失在人们的视野中,用户留存情况堪忧。其次,不同于传统媒介,短视频应用通过生动鲜活的视频拉近了拟态环境和现实世界的距离,并且提供了便捷、即时的沟通手段,人们容易通过短视频应用获得新的情感和支持来源,感受到“超真”的友谊、爱情等在传统社会才有的拟态陪伴。在这种拟态陪伴情境下,影响短视频用户持续使用意愿的因素有哪些,拟态陪伴又会怎样影响着人们现实生活中的社交活动,是本文主要研究的问题。本文首先认真总结了国内外短视频相关研究现状,总结现有研究的成果与不足,然后梳理了拟态陪伴概念的形成和发展,明确了拟态陪伴的定义和内涵。在扎根理论分析部分,由于目前有关拟态陪伴以及短视频使用行为的研究十分有限,本文首先采用扎根理论对2018年11月17日到2019年2月17日之间抖音用户在App Store中的评论进行分析,提取影响用户持续使用意愿的因素,初步归纳出包含环境因素、个体因素、内容因素、系统因素的概念模型。然后基于拟态陪伴的情境对模型进行优化,形成本文的研究模型。在实证研究部分,本文通过线上线下问卷调查收集到336份有效数据,并利用结构方程模型方法对模型、假设以及性别调节作用进行验证。研究结果显示,在拟态环境因素方面,拟态人际距离和拟态人际相似均正向影响拟态关系需求满足;社交有用性和拟态关系需求满足正向影响拟态关系承诺;拟态关系承诺正向影响持续使用意愿。在短视频平台因素部分,内容显著性、内容情绪性和内容契合性对用户的内容质量需求满足有正向促进作用;功能有用性和内容质量需求满足正向影响平台情感依恋;平台情感依恋正向显著影响持续使用意愿。在性别调节部分,相比于男性样本,女性样本的拟态人际信任对拟态关系需求满足的影响更大,内容契合性对内容质量需求满足的影响更大,平台情感依恋对持续使用意愿的影响也更为显著。结合研究结果,本文针对短视频产品设计方、运营方提供一些切实可行的建议以提高用户留存。并且由于拟态陪伴不能完全替代现实陪伴,为了保证用户的心理健康,呼吁社会各界提高人们在现实生活中的社交质量。最后,本文从研究理论、研究模型以及研究样本方面总结了不足,为未来的研究发展提供启示。

关键词：拟态陪伴短视频持续使用

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

云自习场景中的拟态陪伴研究

云自习场景中的拟态陪伴研究

引用

作者：张赛赛湖南大学

学位级别：硕士

近年来,随着网络技术的快速发展,一种被称为“云自习”的新型自习方式出现在大众视野。云自习参与者借助各种移动终端中的各类APP进行自习,在网络空间感受到浓郁的共学氛围,获得类似现实陪伴的自习体验。这种特殊的拟态陪伴现象影响着... 详细信息

近年来,随着网络技术的快速发展,一种被称为“云自习”的新型自习方式出现在大众视野。云自习参与者借助各种移动终端中的各类APP进行自习,在网络空间感受到浓郁的共学氛围,获得类似现实陪伴的自习体验。这种特殊的拟态陪伴现象影响着参与者的自习活动,弄清其形成因素及产生动因,使其在云自习活动中更好发挥作用成为需要探讨的问题。研究基于清华大学沈阳教授提出的拟态陪伴概念,从人与媒介之间相互作用的关系出发,探讨云自习场景中的拟态陪伴现象。运用参与式观察法、问卷调查法及深度访谈法等,旨在探究云自习场景中的拟态陪伴现象有何特点、怎么样产生、为什么产生等问题,并对影响云自习中拟态陪伴的各个因素展开讨论。研究得到以下结果:基于不同的云自习场景,其拟态陪伴的呈现方式也有所不同,“目光”注视下的拟态陪伴要比非“目光”注视下的拟态陪伴给参与者的陪伴感更强烈。同时,拟态陪伴对维系云自习群体粘性具有重要作用,在某些情形中,参与群体在跨平台之后依然保持粘性。不同云自习场景中的拟态陪伴有着共同的特点:零交流、弱互动和实时性。这些特点契合了云自习参与者“云学伴”的需求,是基于云学伴的参与动机而产生。而云学伴的参与动机又分为工具向动机和情感向动机,工具向动机包括:量化学习时长,寻求共学氛围,获得监督与监视,获取学习资料;情感向动机包括:消解孤独,得到陪伴,获取激励,获得社交。这些动机使得云自习中拟态陪伴的出现成为必然。采访及观察材料表明,云自习中不同景别、不同性别、不同人数、不同媒介工具以及不同连线形式都会对拟态陪伴的效果产生影响,进而左右云自习活动的质量。云自习场景中的拟态陪伴是对现实自习陪伴的高度契合和映射,具有唯心主义和理想主义色彩。适度的拟态陪伴,能帮助云学伴保持自律、增加动力、提高效率等,但如果过度依赖于拟态陪伴,将会深陷于虚拟世界构筑的笼巢中,达到适得其反的效果。因此,对云自习场景中的拟态陪伴应理性看待。

关键词：云自习拟态陪伴云学伴自习直播

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于媒介情境理论的陪伴型在线学习平台体验设计研究

引用

艺术科技 2024年第7期37卷 110-114,188页

作者：杨馥嫚江南大学设计学院江苏无锡214122

目的:随着信息技术的快速发展,在线学习已成为人们获取知识、提升技能的重要途径。与此同时,学习者对在线学习场景下的陪伴感获取需求愈发突出,陪伴型在线学习平台开始受到广泛关注。文章基于媒介情境理论,探究提升陪伴型在线学习平台... 详细信息

目的:随着信息技术的快速发展,在线学习已成为人们获取知识、提升技能的重要途径。与此同时,学习者对在线学习场景下的陪伴感获取需求愈发突出,陪伴型在线学习平台开始受到广泛关注。文章基于媒介情境理论,探究提升陪伴型在线学习平台用户体验的设计方法,从而为学习者线上学习提供更好的拟态陪伴。方法:针对现有陪伴型在线学习平台进行典型案例分析,运用媒介情境理论剖析其中的学习场景构建、用户行为引导和用户角色塑造方式,研究平台上媒介、场景、用户行为和用户角色之间的相互促进作用和关系模式。结果:结合情感化设计的三个层次,在本能层提出“利用媒介技术构建在线学习场景,以情境化设计营造陪伴氛围”设计策略,强调关注用户的感官参与;在行为层提出“发挥在线学习场景的虚拟在场优势,增强用户学习动机”设计策略,合理利用在线学习中用户的后台行为前置的倾向性;在反思层提出“定制趣味化用户数字化身,打造虚拟学习社群构建情感共鸣”设计策略,通过塑造虚拟形象和群体角色满足用户的情感需求。结论:文章旨在为陪伴型在线学习平台体验设计研究与实践提供借鉴,推动在线学习平台发展与创新。

关键词：媒介情境理论陪伴型在线学习平台体验设计拟态陪伴

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

奇观症候、日常化表演与交互主体性——直播和短视频中的身体表演

引用

新闻爱好者 2020年第6期 68-71页

作者：王超武汉大学艺术学院

在直播和短视频中,身体表演居于核心地位.这些表演往往选择奇观化路径吸引观众眼球,以自我异化达到标新立异.同时,身体表演也借助日常化策略营造拟态现实,实现对观众的拟态陪伴.主播和观众间存在着紧密的交互关系,然而其交互主体性在资... 详细信息

在直播和短视频中,身体表演居于核心地位.这些表演往往选择奇观化路径吸引观众眼球,以自我异化达到标新立异.同时,身体表演也借助日常化策略营造拟态现实,实现对观众的拟态陪伴.主播和观众间存在着紧密的交互关系,然而其交互主体性在资本和欲望的影响之下受到了媒介客体的僭越.

关键词：身体表演奇观化拟态陪伴身体焦虑交互主体性

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：