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朱霞:现代农业需要“现代农民”

中华儿女 2024年第2期 73-75页

作者：梁伟不详

“我就是一个怀瑞着种粮梦想的普通农民,在日复一日与粮食打交道的过程中,享受着土地的气息。谋生很辛苦,但有了热爱,一切就不一样了”。著名教育家叶圣陶先生在《叶圣陶教育文集》中提到,“教育是农业,不是工业”。既不能抱怨长势过慢... 详细信息

“我就是一个怀瑞着种粮梦想的普通农民,在日复一日与粮食打交道的过程中,享受着土地的气息。谋生很辛苦,但有了热爱,一切就不一样了”。著名教育家叶圣陶先生在《叶圣陶教育文集》中提到,“教育是农业,不是工业”。既不能抱怨长势过慢而去拔苗助长,也不能怨它长得不周正而给禾苗戴上模具。

关键词：教育家叶圣陶现代农业拔苗助长普通农民周正种粮

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叶公好龙

连环画报 2024年第8期 74-75页

作者：天乐王叔晖(绘画) 不详

成语作为中国传统文化的重要部分,有很大一部分是从古代沿用下来的,大都有出处或典故。如“叶公好龙”出自《新序·杂事五》,“刻舟求剑”出自《吕氏春秋·察今》,“拔苗助长”出自《孟子·公孙丑上》。成语充分体现了汉语的博大精深。

关键词：中国传统文化吕氏春秋公孙丑上拔苗助长叶公好龙成语博大精深

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智慧陪伴让孩子的一日生活更有意义

家教世界 2023年第24期 32-33页

作者：方明惠安徽省合肥市庐阳区教育体育局

家庭是孩子的第一所也是终身的学校,每位家长都是孩子的终身教师。家庭教育被越来越多的家长所重视,特别是在周末和假期里,如何摈弃拔苗助长式的“灌输”或听之任之式的“放羊”,坚持正确的儿童观,合理地安排孩子的一日活动,让孩子在日... 详细信息

家庭是孩子的第一所也是终身的学校,每位家长都是孩子的终身教师。家庭教育被越来越多的家长所重视,特别是在周末和假期里,如何摈弃拔苗助长式的“灌输”或听之任之式的“放羊”,坚持正确的儿童观,合理地安排孩子的一日活动,让孩子在日复一日中感受到幸福和美好,产生对自然、对生命的热爱和敬畏,养成良好的生活态度和习惯,掌握基本的生活和学习方法,为后续的学习、生活打下良好的基础,是现代家长需要认真思考和探索的重要课题。

关键词：儿童观一日活动家庭教育拔苗助长生活态度思考和探索

“双向衔接”视角下幼小衔接工作的问题与对策

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幼儿100（教师版） 2022年第1期 28-29页

作者：张瑾萍江苏省南京市高淳区新城幼儿园

家长"拔苗助长"、学前班"野蛮生长"、小学一年级"超标教学"……近年来,幼小衔接教育领域出现的问题备受关注。《幼儿园工作规程》指出,"幼儿园和小学应当密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接"。多年来,我们却一直处在"单向衔... 详细信息

家长"拔苗助长"、学前班"野蛮生长"、小学一年级"超标教学"……近年来,幼小衔接教育领域出现的问题备受关注。《幼儿园工作规程》指出,"幼儿园和小学应当密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接"。多年来,我们却一直处在"单向衔接"——幼儿园主动联系小学,组织幼儿参观小学,请小学教师来开展讲座等等,幼儿园在幼小衔接工作中占主导性。

关键词：幼小衔接小学教师《幼儿园工作规程》拔苗助长幼儿园小学一年级相互衔接问题与对策

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简单实用的沟通技巧

江西教育 2024年第16期 22-23页

作者：张桂艳辽宁省阜新市体育运动学校

中职生大多数都是生活阅历较浅的青少年,与人交往的圈子也比较简单,多是与同学、朋友、老师来往。对他们来说,太复杂的沟通艺术,反而是拔苗助长,不如学习和掌握一些简单实用的沟通技巧。首先,与人说话,语气要柔和。语气是一个人内心的... 详细信息

中职生大多数都是生活阅历较浅的青少年,与人交往的圈子也比较简单,多是与同学、朋友、老师来往。对他们来说,太复杂的沟通艺术,反而是拔苗助长,不如学习和掌握一些简单实用的沟通技巧。首先,与人说话,语气要柔和。语气是一个人内心的真实反映,说话人的内心是否友好,都能从语气中反映出来。如果语气不对,会让人产生误会和反感,而生硬的语气,更让人愤怒。《不食嗟来之食》的故事,大家都听说过,虽然它的主旨是告诉我们要做一个有骨气、有尊严的人。

关键词：沟通技巧沟通艺术生活阅历中职生简单实用有骨气拔苗助长与人交往

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传统写意:用想象的翅膀提升孩子的美术修养

为了孩子（2-7岁）（下） 2020年第9期 18-19页

作者：王远翔华东师范大学教育学部艺术教育系

学龄前的孩子天生热爱艺术,成人眼中平凡普通的事物在他们眼里也会变得新奇好玩。他们拥有天然的对审美的需求,所以画画涂鸦自然也成了孩子很喜欢的一种表达方式。爱画画是孩子的天性,不过,你知道儿童美术发展的规律吗?学画画很有讲究,... 详细信息

学龄前的孩子天生热爱艺术,成人眼中平凡普通的事物在他们眼里也会变得新奇好玩。他们拥有天然的对审美的需求,所以画画涂鸦自然也成了孩子很喜欢的一种表达方式。爱画画是孩子的天性,不过,你知道儿童美术发展的规律吗?学画画很有讲究,既不能拔苗助长,也需要有的放矢,既要保护孩子天真的想象力和创造力,又要在美术技巧和美术素养上帮助孩子逐步提升,只有遵循孩子的发展规律去引导,才不辜负“学龄前”这个儿童美术教育的黄金时期。

关键词：儿童美术美术素养拔苗助长热爱艺术涂鸦美术修养想象的翅膀想象力和创造力

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从“拔苗生长”到“自然生长”有多远

语文教学通讯（小学）（C） 2013年第12期 49-50页

作者：季科平浙江省绍兴县福全镇中心小学

对“拔苗助长”的故事，大家都耳熟能详。天下的农夫都希望自己的禾苗长得快一点，所有的老师都希望自己的学生学得多一点。于是在我们的教学中，也频频出现了这样“拔苗生长”的现象。特别是在学生学习碰到困难的时候，教师就迫不及待... 详细信息

对“拔苗助长”的故事，大家都耳熟能详。天下的农夫都希望自己的禾苗长得快一点，所有的老师都希望自己的学生学得多一点。于是在我们的教学中，也频频出现了这样“拔苗生长”的现象。特别是在学生学习碰到困难的时候，教师就迫不及待地给予一次又一次的帮助，事物的发展自有他的规律，儿童的发展也有他自然的过程，“拔苗生长”一味追求生长的速度，

关键词：生长拔苗助长学生老师教学学习教师速度

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智慧

少儿国学 2020年第11期 42-43页

作者：贾呈玉不详

一、角色扮演1.老师扮演魏文侯,讲述东阳官府送来比往年多十倍的的赋税时,他的态度和做法。2.思路追踪:魏文侯为什么给大臣讲述"皮之不存,毛将焉附"的故事?二、成语卡片1.通过魏文侯的故事,引出"小聪明"和"大智慧"两个词语,请学生聊聊... 详细信息

一、角色扮演1.老师扮演魏文侯,讲述东阳官府送来比往年多十倍的的赋税时,他的态度和做法。2.思路追踪:魏文侯为什么给大臣讲述"皮之不存,毛将焉附"的故事?二、成语卡片1.通过魏文侯的故事,引出"小聪明"和"大智慧"两个词语,请学生聊聊对这两个词语的理解。2.老师准备两种分别代表"小聪明"和"大智慧"的成语卡片。代表"小聪明"的词语如拔苗助长、竭泽而渔、杀鸡取卵、焚林而田等;代表"大智慧"的词语如愚公移山、千金买骨、孟母三迁等。3.确定两类卡片代表的动作。学生根据抽取的卡片做出指定的动作。如代表"小聪明"的词语做摇头、叹息等动作;代表"大智慧"的词语用点头、点赞等动作。

关键词：愚公移山孟母三迁拔苗助长角色扮演魏文侯老师小聪明卡片

我的数学教育观——从事小学数学教育研究70年的感悟(下)

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小学教学（数学版） 2022年第3期 73-76页

作者：邱学华常州大学尝试教育科学研究院

(上接第1期第76页)第四条:学生的学习是一个逐步积累的过程,不能靠突击;必须加强基本功训练,打好基础永远是最重要的。从儿童的年龄特点分析,他们正是长身体的阶段,大脑也处在发育的过程中。因此,学生的学习必然是逐步积累的,不能操之过... 详细信息

(上接第1期第76页)第四条:学生的学习是一个逐步积累的过程,不能靠突击;必须加强基本功训练,打好基础永远是最重要的。从儿童的年龄特点分析,他们正是长身体的阶段,大脑也处在发育的过程中。因此,学生的学习必然是逐步积累的,不能操之过急,拔苗助长。特别要重视练好基本功。

关键词：小学数学教育基本功训练数学教育观拔苗助长年龄特点学生的学习打好基础