检索结果-南通市图书馆

中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0138-0141页

作者：娄瑱于海燕姜丰齐齐哈尔市卫生学校黑龙江齐齐哈尔161006

随着智慧护理、智慧康复、智慧母婴保健、智慧养老等新兴业态在健康照护领域的崛起,现有的实训体系和实训空间已不能完全适应产业的变化需求。由于临床护理的特殊性,学生进入医院、母婴照料机构、康复中心或养老机构完成岗位真实任务的... 详细信息

随着智慧护理、智慧康复、智慧母婴保健、智慧养老等新兴业态在健康照护领域的崛起,现有的实训体系和实训空间已不能完全适应产业的变化需求。由于临床护理的特殊性,学生进入医院、母婴照料机构、康复中心或养老机构完成岗位真实任务的实践时间极大缩短。为突破高投入、高耗材、高危险、难实施、难观摩、难再现的“三高三难”的实践教学难点和痛点,培养学生扎实的专业知识和技能、临床思辨能力和人文关怀能力,整合学校医学基础实训中心、智慧护理实训中心、智慧康复中心、虚拟仿真资源,与专业实训教学相融合,以专业虚拟仿真实训中心为基础、虚拟仿真教育资源为载体,教学能力大赛为引领,重塑实践教学理念、重构专业实训体系、重建实践教学模式,不断优化虚拟仿真实训资源,构建仿真实训平台,打造现代化的虚拟仿真实训环境,为学生创造良好实训环境。因此,本文主要针对虚拟仿真实训技术的护育康养专业群实训体系重构问题进行论述。

关键词：虚拟仿真实训技术护育康养专业群实训体系

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