检索结果-南通市图书馆

中医院校护理本科教育综合素质人才培养的探索与实践

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重庆医学 2013年第29期42卷 3581-3582页

作者：段亚平石国凤王天兰贵阳中医学院护理学院贵阳550002

当今护理教育的主要任务是适应经济、社会发展的需要，提供合格满意的护理人才。随着护理学科的不断发展，护理教育作为现代医学教育体系中的一个重要组成部分，护理本科人才综合素质培养重点主要从学生价值观与道德观、专业基础知识和... 详细信息

当今护理教育的主要任务是适应经济、社会发展的需要，提供合格满意的护理人才。随着护理学科的不断发展，护理教育作为现代医学教育体系中的一个重要组成部分，护理本科人才综合素质培养重点主要从学生价值观与道德观、专业基础知识和能力、专业技能几大领域进行［1］。社会对护士的要求从护士职能、护士角色及护士录用标准上都发生了转变，社会对护理人才的培养提出了更高、更多、更新的要求［2］。在新形势要求下，为护理本科教育综合素质人才培养提出了新的挑战。

关键词：护理本科教育综合素质培养人才培养中医院校医学教育体系护士职能护理教育护理人才

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护理本科教育中开设照护课程的尝试

护理研究（上旬版） 2005年第10期19卷 2056-2057页

作者：刘化侠王庆华黄爱华泰山医学院护理学院 271000 滨州医学院 271000

目前的高等护理教育是以智育为中心的专业教育,着眼于业务素质的培养,从课程的设置、教学的安排都不能适应培养现代化高素质护理人才的需要.

关键词：护理本科教育课程设置照护高等护理教育人文社科知识业务素质护理研究生专业教育护理人才

护理本科教育护理信息能力的重要性及培养方案研究

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考试周刊 2015年第35期 135-136页

作者：杨茜杨晓玲李雨欣黄艳芳泸州医学院护理学院

本文通过对信息能力的介绍,结合护理本科生护理信息能力培养现状,分析了护理信息能力对于护理本科教育的重要性,并对在护理本科教育中如何更好地培养护理信息能力做出探索和研究,对当前传统护理本科教育的调整提出建议。

关键词：护理本科教育信息能力护理信息能力重要性培养方案

护理本科教育中开设“关怀与照顾”课程的实践

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同方期刊数据库

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护理研究（上旬版） 2010年第8期24卷 2054-2055页

作者：郭红霞陈红四川大学华西医院(华西护理学院)

护理学以人为服务对象,担负着促进人类健康和救死扶伤的神圣使命,是一门最具人文关怀和人性温暖的学科。美国护理学院协会提出,关爱及其相关的关爱价值观、关爱态度、关爱行为是护理教育中的重要组成部分。关爱是护理本科生必备的素质之... 详细信息

护理学以人为服务对象,担负着促进人类健康和救死扶伤的神圣使命,是一门最具人文关怀和人性温暖的学科。美国护理学院协会提出,关爱及其相关的关爱价值观、关爱态度、关爱行为是护理教育中的重要组成部分。关爱是护理本科生必备的素质之一,而这种素质和关爱的能力是可以通过系统的教育和学习,必要的实践、反思和体验,[第一段]

关键词：护理本科教育课程照顾护理学院护理本科生服务对象救死扶伤人类健康

护理本科教育设立临终关怀课程的必要性及建议

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护理学杂志 2008年第4期23卷 22-23页

作者：胡苏珍卢慧娟复旦大学护理学院

针对我国临终关怀护理的现状及发展趋势,探讨在护理本科教育过程中开设临终关怀课程的必要性,并对临终关怀课程设置的教学目标、教学内容、学时安排、教学方法以及课程评价等方面提出建议。

关键词：护理本科教育临终关怀课程设置

护理本科教育兼职护理教师培养现状和需求调查

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护理学杂志 2008年第1期23卷 10-12页

作者：李敏赵秋利代秀红齐齐哈尔医学院护理系/哈尔滨医科大学护理学院黑龙江齐齐哈尔161042

目的了解黑龙江省护理本科教育兼职护理教师的培养现状和培养需求,分析师资培养中存在的问题,以便提出改进措施。方法自行设计调查问卷,对黑龙江省6所高校142名兼职护理教师的培养现状和培养需求进行调查。结果47.4%和27.7%认为单位有... 详细信息

目的了解黑龙江省护理本科教育兼职护理教师的培养现状和培养需求,分析师资培养中存在的问题,以便提出改进措施。方法自行设计调查问卷,对黑龙江省6所高校142名兼职护理教师的培养现状和培养需求进行调查。结果47.4%和27.7%认为单位有计划地安排院内和院外培养,43.1%认为很少有机会外出学习和进修;院内外培养内容排在前3位的是护理专业知识、护理实践技能和教育学知识,培养内容需求前3位的是计算机知识、人文社会科学知识、教育学知识;培养形式以院内学术讲座为主(69.2%),院外以短期培训为主(64.0%),46.5%希望参加全脱产培训。结论现阶段黑龙江省本科兼职护理师资的培养现状不能满足教师的培养需求。为适应兼职教师职业特点,建议建立护理教师培训基地,以职前系统性培养和在职渐进式培养为中心的多层次培养模式,对兼职护理教师进行培养。

关键词：护理本科教育黑龙江兼职护理教师培养现状培养需求

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护理本科教育中科研课程开设状况调查

护理研究 2004年第8期18卷 1345-1346页

作者：朱丹刘以娟四川大学华西医院

我国护理本科生的培养目标中要求护理本科生具有科研的初步能力，但并没有阐述具体的要求，这使得护理科研课程的开设和定位存在分歧。为了更好地设置我校护理科研课程，我们于2003年12月-2004年1月进行了护理科研课程的有关调查。现将... 详细信息

我国护理本科生的培养目标中要求护理本科生具有科研的初步能力，但并没有阐述具体的要求，这使得护理科研课程的开设和定位存在分歧。为了更好地设置我校护理科研课程，我们于2003年12月-2004年1月进行了护理科研课程的有关调查。现将调查结果报告如下。

关键词：护理本科教育科研课程开设状况调查护理教育

角色转换结合Sandwich教学法在护理本科教育中的应用

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中外医学研究 2017年第31期15卷 140-142页

作者：王元余进进浦红吴海燕董若凡江南大学附属医院无锡市第四人民医院江苏无锡214062

目的:探讨角色转换结合Sandwich教学法在护理本科教育中的应用效果。方法:将江南大学护理专业2013级两个班的本科生51名分为试验组27名和对照组24名,试验组采用角色转换结合Sandwich教学法,对照组采用常规教学法,进行妇产科护理学本科教... 详细信息

目的:探讨角色转换结合Sandwich教学法在护理本科教育中的应用效果。方法:将江南大学护理专业2013级两个班的本科生51名分为试验组27名和对照组24名,试验组采用角色转换结合Sandwich教学法,对照组采用常规教学法,进行妇产科护理学本科教育,比较两组学生的理论考试和综合能力成绩,问卷评分调查学生对教学模式的满意度及教师对学生的满意度。结果:试验组理论考试和综合能力考核成绩均高于对照组,问卷评分调查学生对教学模式的满意度及教师对学生的满意度,试验组均高于对照组,差异均有统计学意义(P护理本科教育中应用角色转换结合Sandwich教学法可以提高妇产科护理学学习效果,是一种有效的尝试。

关键词：角色转换 Sandwich教学法护理本科教育妇产科护理学

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高等中医院校护理本科教育现状分析与对策

中医教育 2003年第4期22卷 53-55页

作者：孙秋华浙江中医学院杭州310053

随着社会的发展和医学模式的转变,我国的护理教育既面临着人们健康保健需求快速增长带来的发展机遇,同时也面临着适应护理模式转变、卫

关键词：高等中医院校护理本科教育现状分析对策护理教育