检索结果-南通市图书馆

中国继续医学教育 2020年第6期12卷 32-34页

作者：陈清秀柯婷湖北省大冶市人民医院耳鼻喉科湖北大冶435100 湖北省大冶市人民医院康复医学科湖北大冶435100

目的探讨在进行护理实习教学管理期间新型管理模式应用可行性。方法选择我院2018年1月-2019年2月102例实习护生作为试验对象;数字奇偶法分组后探究每组教学管理模式;对照组(51名):选择传统护理教学管理模式展开;试验组(51名):选择新型... 详细信息

目的探讨在进行护理实习教学管理期间新型管理模式应用可行性。方法选择我院2018年1月-2019年2月102例实习护生作为试验对象;数字奇偶法分组后探究每组教学管理模式;对照组(51名):选择传统护理教学管理模式展开;试验组(51名):选择新型护理教学管理模式展开;比较两组护实习护生行为规范合格率、平均业务学习出勤率以及教学满意度评分结果。结果试验组实习护生规范合格率(98.04%)高于对照组(64.71%)(P实习护生平均业务学习出勤率(98.04%)高于对照组(62.75%)(P实习护生各项教学满意度评分均高于对照组(P实习护生在接受新型护理实习教学管理后,对于规范合格率的提升,平均业务学习出勤率的提升以及教学满意度评分的提升,均获得显著效果,最终为医院实习护生的学习效率以及护理安全提升奠定了基础。

关键词：新型管理模式传统护理教学模式护理实习教学管理规范合格率平均业务学习出勤率教学满意度

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