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  • 13 篇 期刊文献

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  • 9 篇 医学
    • 4 篇 护理学(可授医学、...
    • 1 篇 公共卫生与预防医...
  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
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主题

  • 13 篇 护理博士
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  • 1 篇 工作
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  • 1 篇 应用
  • 1 篇 德尔菲法
  • 1 篇 美国护理
  • 1 篇 基金会

机构

  • 1 篇 大庆油田总医院
  • 1 篇 白求恩军医学院
  • 1 篇 重庆三峡中心医院
  • 1 篇 四川大学华西医院
  • 1 篇 华中科技大学同济...
  • 1 篇 上海交通大学
  • 1 篇 第四军医大学
  • 1 篇 广东惠州市第二妇...
  • 1 篇 石家庄市河北省直...
  • 1 篇 广州医学院
  • 1 篇 浙江中医药大学
  • 1 篇 哈尔滨医科大学附...

作者

  • 2 篇 蒋鹤生
  • 1 篇 周云仙
  • 1 篇 张银玲
  • 1 篇 章雅青
  • 1 篇 程姗姗
  • 1 篇 方进博
  • 1 篇 葛玉霞
  • 1 篇 应立英
  • 1 篇 柳琴
  • 1 篇 任海燕
  • 1 篇 曾红英
  • 1 篇 朱冰倩
  • 1 篇 马江平
  • 1 篇 雷鹤
  • 1 篇 刘思薇
  • 1 篇 仰曙芬
  • 1 篇 周英
  • 1 篇 曹宝花
  • 1 篇 王艳秋
  • 1 篇 朱卓非

语言

  • 13 篇 中文
检索条件"主题词=护理博士"
13 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
新形势下美国护理博士教育的转变及对我国的启示
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中国实用护理杂志 2011年 第16期27卷 73-75页
作者: 刘思薇 周英 广州医学院护理学院 510180
1934年,美国纽约大学建立了第1个护理科学学位博士项目。经过70年的发展,2004年全美有88个博士点,分别授予临床型护理博士(doctor of nursingpractice,DNP)、
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泰国护理博士教育概况及启迪
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护士进修杂志 2010年 第11期25卷 993-994页
作者: 方进博 四川大学华西医院护理部/系 四川成都610041
泰国的护理博士教育开始于20世纪90年代初,其教育理念和发展在国际上也一直处于前列。加之泰国在地域文化、思想背景以及疾病谱的转变上与我国具有相似之处,这些都使得借鉴泰国护理教育的发展对我们有所裨益。2005年5月-2008年7月,笔... 详细信息
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护理博士对工作的满意程度和依赖性
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国外医学(医院管理分册) 1999年 第1期16卷 25-29页
作者: 徐盛家 大庆油田总医院
GurneyCA等人在1997年第3期的NursingResourch杂志发表文章,讨论了通过对全国具有博士学位护士的抽样调查,评估其对工作的满意程度和对单位的依赖性。此项研究的目的一是检验普赖斯一米勒模式;二是确定... 详细信息
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美国护理博士教育的概况
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中华现代护理杂志 2008年 第12期14卷 1407-1409页
作者: 任海燕 华中科技大学同济医学院附属协和医院消化内科 武汉430022
美国是目前世界上开办护理博士教育较早的国家,已经有24所大学或学院开始护理博士学位培养计划。博士学位护理教育旨在培养高级护理教学、护理科研、护理管理人才及独立开业的专科护理师、健康咨询顾问,一般设在具有博士学位教学能力... 详细信息
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澳大利亚昆士兰科技大学护理博士教育的特点及启示
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中国高等医学教育 2011年 第10期 109-110页
作者: 周云仙 应立英 浙江中医药大学护理学院 浙江杭州310053
通过介绍澳大利亚昆士兰科技大学护理博士教育制度和体系,包括学位类型、入学要求、博士课程、学术活动、导师制度、考核与管理等,对其特色进行分析,提出了如何借鉴相关经验发展我国护理博士教育。
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美国护理博士教育现状分析
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中国高等医学教育 2005年 第2期 95-96页
作者: 蒋鹤生 白求恩军医学院训练部 石家庄050081
美国护理博士教育举办早、规模大、研究领域广,办学制度和评价工作相对完善,值得我国护理博士教育借鉴。
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美国护理博士教育现状分析
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中华护理教育 2005年 第2期2卷 61-62页
作者: 潘秋艳 蒋鹤生 石家庄市河北省直属机关第一门诊部,050051
美国护理博士教育于20世纪30年代开办,至今有88所院校可授予护理博士学位.美国护理博士教育学科设置领域广,学位类型多,办学制度和学位评价管理工作相对完善,而我国护理博士教育目前正处于起步阶段,因此了解美国护理博士教育的现状可为... 详细信息
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中国发展护理博士教育之思考
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医学研究生学报 2011年 第5期24卷 530-532页
作者: 张银玲 曹宝花 雷鹤 柳琴 徐巧玲 第四军医大学护理
护理博士教育在我国刚刚起步,课程设置尚待完善,培养目标定位有待商榷,师资力量相对薄弱,但其强劲的发展势头已经初露端倪。所以,为建立完善的、专业特色鲜明的护理博士教育学科体系,建立能激励创新和自由探索的培养机制,实现高水平护... 详细信息
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新加坡护理博士获2015年ICN国际成就奖
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当代护士(上旬刊) 2015年 第9期22卷 30-30页
ICN国际成就奖是ICN设立的护理最高奖项,由ICN下属的南丁格尔国际基金会颁发。近日,国际护士协会(ICN)在其官网发布消息称,来自新加坡南阳理工大学生命科学(护理)学院的SubadhraDeviRai教授获得了今年的国际成就奖。
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美国护理哲学博士的培养及对我国的启示——以美国伊利诺伊大学芝加哥分校护理学院为例
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护理研究 2020年 第17期34卷 3108-3112页
作者: 朱冰倩 朱卓非 章雅青 上海交通大学护理学院 上海200025
以美国伊利诺伊大学芝加哥分校护理学院为例,着重介绍了护理哲学博士的培养目标、课程设置(包括课程内容、授课形式、考核方式)和毕业标准,结合我国护理发展现况,指出在未来的护理哲学博士教育中,我国要从国家、地区及学校层面为护理学... 详细信息
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