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  • 3 篇 经济学
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  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 临床医学

主题

  • 7 篇 投入评价
  • 2 篇 巨项目
  • 2 篇 决策三原则
  • 2 篇 评价指标
  • 1 篇 生均预算内教育经...
  • 1 篇 社会效果
  • 1 篇 民办普通高中
  • 1 篇 自我评估
  • 1 篇 过程评价
  • 1 篇 遗传算法
  • 1 篇 评价对象
  • 1 篇 dea
  • 1 篇 教育评估
  • 1 篇 打分法
  • 1 篇 卫生服务质量
  • 1 篇 卫生工作者
  • 1 篇 学校评价
  • 1 篇 评价理论
  • 1 篇 举办者
  • 1 篇 自查报告

机构

  • 2 篇 重庆大学
  • 1 篇 上海市教育科学研...
  • 1 篇 青岛九中
  • 1 篇 山东省卫生防疫站

作者

  • 2 篇 马先睿
  • 2 篇 任宏
  • 1 篇 彭钢
  • 1 篇 金海燕
  • 1 篇 陈涛
  • 1 篇 刘勇
  • 1 篇 刘华兵
  • 1 篇 汪仁
  • 1 篇 谭景录
  • 1 篇 朱镜人
  • 1 篇 吴宗庆
  • 1 篇 沈百福

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=投入评价"
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基于决策“核心三原则”的巨项目投入评价研究
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科技进步与对策 2012年 第18期29卷 81-85页
作者： 任宏 马先睿 金海燕 重庆大学建设管理与房地产学院 重庆400045
由于巨项目的资源投入量巨大,投入产出具有多样性、复杂性和社会性等,因此对原项目进行投入评价十分必要。构建了基于决策"核心三原则"的巨项目投入产出评价指标体系,并运用DEA法中的C2R模型,对投入和产出数据进行综合分析,以求得各投... 详细信息
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我国普通高中教育投入评价
我国普通高中教育投入评价
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上海市社会科学界第七届（2009）学术年会
作者： 沈百福 上海市教育科学研究院
1999年以来,我国普通高等教育超常发展,现在我国高等教育普及率已经得到大幅提高。随着我国义务教育的逐渐普及,2006年新的《义务教育法》出台,义务教育免费问题也得到了较好的解决。现在国家对中等职业教育也加大了经费支持力度。从各... 详细信息
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基于GA-BP神经网络的巨项目投人评价的改进研究
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系统工程理论与实践 2015年 第6期35卷 1474-1481页
作者： 任宏 马先睿 刘华兵 重庆大学建设管理与房地产学院 重庆400045
考虑到巨项目巨大的资源投入量、投入产出的多样性、复杂性和社会性等特点,根据决策"核心三原则"构建适宜的投入产出评价指标体系,通过DEA法对巨项目各投入方案进行初评并筛选出有效的方案,在此基础上运用遗传算法优化的BP神经网络(GA-B... 详细信息
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教育水平自我评价浅谈
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青岛职业技术学院学报 1990年 第2期6卷 74-75页
作者： 吴宗庆 青岛九中
本文作者是青岛九中校长,去年十一月在市教育局的统一安排下,该校用一个月的时间开展了教育水平自我评价活动。取得了较好的效果。本文是其经验体会的一部分,有一定的参考价值。
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美国教育评价理论的初步研究
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合肥师范学院学报 1988年 第2期 6-10页
作者： 朱镜人
美国教育评价理论或模式有数十种之多,然根据它们的本质l }s性,又大致可以分为三类:政治定向评价,问题定向评价和价值定向评价。本文旨在述评杆类i 1’-价理论中具有代丧性或影响较大的理论,包括介绍一些理论产生的背景原因及倡导者或... 详细信息
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走出误区 澄清观念
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山东医药 1992年 第S1期 60-61页
作者： 刘勇 陈涛 谭景录 山东省卫生防疫站
社会效益和经济效益是评价卫生服务质量和卫生事业改革成败的重要标准,但在对两者的认识上,仍存在误区。影响着人们的卫生观念和对整个卫生事业的认识。
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九、学校工作的综合评价(二)
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江苏教育 1987年 第10期 12-12页
作者： 彭钢 汪仁
进行学校工作的综合评价可采用以目标为中心的评价方式和以决策为中心的评价方式。但是,由于学校评价具有较大的复杂性和综合性,所以采用以目标为中心的评价方式会不可避免地带来以下缺陷:评价结果只能表明学校工作的达成度,而不能表... 详细信息
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