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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 素养发展
  • 1 篇 技术赋能的课堂分...
  • 1 篇 课堂分析
  • 1 篇 课堂转型

机构

  • 1 篇 华东师范大学

作者

  • 1 篇 吴玥
  • 1 篇 张鼎立
  • 1 篇 陈艳茹

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=技术赋能的课堂分析"
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技术赋能的课堂分析:缘何、如何与何从——第二十届上海国际课程论坛述评
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新课程评论 2023年 第3期 51-59页
作者： 陈艳茹 吴玥 张鼎立 华东师范大学课程与教学研究所 华东师范大学教师教育学院
第二十届上海国际课程论坛以“技术赋能的国际课堂分析:打开黑箱与重构课堂”为主题于2022年11月11日至12日在华东师范大学举行。本次论坛回溯了课堂分析领域的产生与发展,指出技术赋能的课堂分析具有专业化、证据化与规模化特征,能够... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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