检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外语教育技术现代化:问题及对策

外语电化教学 1999年第3期 30-32页

作者：彭石玉湘潭师范学院外语系

目前，我国正处于外语电化教育向外语教育技术过渡的关键时期，针对其存在的观念落后，教学实践落后，媒体功用落后，管理落后等问题，作者提出了以观点更新为主体，以体系构建为核心，以设备升级为依托。

关键词：外语教育技术现代化电化教育教育技术外语电教外语教学教学评价教育观念外语电化教学教学方法

计算机和稻子的爱情——王善军对储粮技术现代化的探索及其时代背景

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国人才 1997年第7期 24-26页

作者：姜洪

民以食为天 1997年3月,全国人大政协两会上,粮食仓储成为热点。其时,两会召开之际,吉林省正在紧急动员突击晒仓保粮,黑龙江则有70％的新粮入不了仓。据报道,黑龙江代表团第一次全团会议,便集中讨论了粮储问题。代表们指出,粮食仓储设... 详细信息

民以食为天 1997年3月,全国人大政协两会上,粮食仓储成为热点。其时,两会召开之际,吉林省正在紧急动员突击晒仓保粮,黑龙江则有70％的新粮入不了仓。据报道,黑龙江代表团第一次全团会议,便集中讨论了粮储问题。代表们指出,粮食仓储设施建设耽误的时间太长,这个制约粮食生产发展的重大问题一直没有很好解决。

关键词：技术现代化计算机储粮中国粮食生产专家系统粮食仓储机械通风国家粮食储备库科技进步三等奖海军少校

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统技术观念对技术现代化的影响

科学技术与辩证法 1996年第3期13卷 50-53页

作者：王前辽宁教育学院

本文从中西科学技术比较研究的角度，探讨中国传统技术观念对技术现代化的正负两方面影响。中国传统技术不同于西方的技术，它是一种“术”化的知识形态。它的性质和特点不仅造就了中国古代科学技术的繁荣，也限制了近代科学技术的产生... 详细信息

本文从中西科学技术比较研究的角度，探讨中国传统技术观念对技术现代化的正负两方面影响。中国传统技术不同于西方的技术，它是一种“术”化的知识形态。它的性质和特点不仅造就了中国古代科学技术的繁荣，也限制了近代科学技术的产生以及西方科学技术的引进。然而在现代技术发展中，它仍有可取之处、中国传统技术观念的影响是不可忽视的。它是造成技术现代化进程中诸多问题的思想根源之一。

关键词：科学传统技术观念技术现代化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

战后日本产业技术现代化的内部因素分析

日本研究 1990年第1期 34-37页

作者：赵光瑞吉林省社会科学院日本研究所

对于战后日本产业技术现代化所走过的道路,许多人都强调日本是如何引进技术的,并得出了如下模式:引进——改良——创新。就是说,日本在战后没有什么技术发明,而是采取购买外国的技术专利,再加以“日本式”的改良和创新,形成了自己独特... 详细信息

对于战后日本产业技术现代化所走过的道路,许多人都强调日本是如何引进技术的,并得出了如下模式:引进——改良——创新。就是说,日本在战后没有什么技术发明,而是采取购买外国的技术专利,再加以“日本式”的改良和创新,形成了自己独特的技术体系。因此它至多使技术更接近于生产而发挥更大的作用。的确,40——70年代的世界主要技术发明大部分与日本人无缘(日本仅发明了高速列车——新干线),而在此期间却输入甲种技术18153件,乙种技术9,532件,为此支付了66.12亿美元。日本人也被贯以“模仿国”的称号。但是,“模仿”也是一种技术发展水平的体现。它表明日本人能够掌握先进技术,而且至关重要的是,日本人更比欧美等技术发明国懂得如何使先进技术更好地应用于生产过程。因此,本文认为对技术现代化起根本作用的是它的内部因素。它包括宏观的、微观的、政治的、经济等诸方面的内容。

关键词：日本产业技术现代化技术发明引进技术日本式高速列车内部因素分析技术发展水平技术进步日本企业管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

李鸿章技术现代化思想研究

李鸿章技术现代化思想研究

作者：杨晓燕哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

技术现代化是中国现代化迈出的第一步，即起步阶段。李鸿章作为洋务运动的集大成者，中国现代化的先驱，为近代中国的现代化事业做出了突出贡献。然而，身为晚清重臣的他，后人对其评价却是毁誉参半，迄无定论。个中原因，不一而足。本... 详细信息

技术现代化是中国现代化迈出的第一步，即起步阶段。李鸿章作为洋务运动的集大成者，中国现代化的先驱，为近代中国的现代化事业做出了突出贡献。然而，身为晚清重臣的他，后人对其评价却是毁誉参半，迄无定论。个中原因，不一而足。本文无力也无意对其一生给出完整的评价;但以现代化范式立论，纵观当时之中国，筚路蓝缕，实无出其右者。故此，本文意在从技术现代化的视角，对李鸿章技术现代化思想的缘起、现代化思想的内容及实践活动进行系统的分析和梳理，或有助于中国近代史研究领域的深化，也可为当今的社会主义现代化建设提供借鉴。本文的论述大致分为以下几个步骤。首先，以李鸿章本人所处的时代为切入点，深入探讨了李鸿章技术现代化思想产生的国际、国内背景以及个人因素，着重阐述了其技术现代化的思想基础。进而，从技术的人化形态、物化形态和信息化形态等几个层面，依次分析了李鸿章的技术现代化思想及其实践活动。在人化形态层面上，李鸿章作为洋务运动的领军人物，他激浊扬清，开风气之先，创办新式学堂，派遣留学生，改革科举制度，为新式人才的学习和成长创造了良好的条件。在物化形态层面上，李鸿章引领创办了近代矿业和近代工业企业，修建铁路，推动了中国的器物现代化。在信息化层面上，李鸿章与顽固派相抗诘，除旧布新，在一定程度上打破了中国社会积弊已久的封建愚昧;他设立书局，译介诸多西方书籍，扩大了中西交流和西方先进技术在中国的传播。通过对李鸿章技术现代化思想的分析，不难发现，李鸿章的技术现代化思想及其实践活动在客观上促进了中国民族资本主义的兴起，推动了近代技术的传播与发展，推动了中国的现代化进程。但是，由于时代与阶级的局限，李鸿章的努力并未完全收到预期的功效。

关键词：李鸿章技术现代化人化物化信息化

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

实施我国汽车铸造检测技术现代化的设想

铸造纵横 2005年第6期 22-27页

作者：何明必中国一汽铸造有限公司

根据对现代铸件质量评定的具体要求，首次提出现代化铸造检测与控制技术的详细项目并归纳分类，同时提出近期我国汽车铸造检测技术现代化的具体实施设想。

关键词：技术现代化检测铸造汽车具体要求质量评定控制技术铸件

解放劳动还是流放劳动?——《资本论》视域下技术现代化与劳动的关系

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

华南理工大学学报（社会科学版） 2023年第6期25卷 46-55页

作者：宋田光吉林大学马克思主义学院吉林长春130012

马克思不仅指明了主体劳动的现实价值和基本要素,而且明确区分了体力劳动和脑力劳动,为科学理解和全面把握技术现代化与劳动关系提供了理论遵循。“工具机”是资本主义技术现代化的发端,加速了机器大工业时代的到来。在机器大工业时代,... 详细信息

马克思不仅指明了主体劳动的现实价值和基本要素,而且明确区分了体力劳动和脑力劳动,为科学理解和全面把握技术现代化与劳动关系提供了理论遵循。“工具机”是资本主义技术现代化的发端,加速了机器大工业时代的到来。在机器大工业时代,以“自动的机器体系”为关键特征的技术现代化不断淘汰扮演体力输出角色的劳动者。在数字智能时代,以人工智能为显著标识的技术现代化不断淘汰承担智力输出角色的劳动者。技术现代化消灭了确证主体对象性的途径,引发了公众对技术现代化的“近忧”与“远虑”。从《资本论》视角来看,技术现代化既是主体确证劳动现实性的基础,也是实现自由解放的依托。技术现代化与劳动解放是统一的动态过程,绝不能因其流放劳动的消极向度就否定技术现代化,而是应当消解资本对技术现代化的控制,发挥其正向效能,使之为建构“自由王国”服务。

关键词：技术现代化劳动观技术批判《资本论》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于加快粮食流通技术现代化之我见

黑龙江粮食 1997年第3期 8-10,20页

作者：袁育芬国内贸易部郑州科学研究设计院 450053

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

推进教育技术现代化的实践与思考

中国现代教育装备 2015年第12期 27-29页

作者：钱国兵浙江省湖州市爱山小学教育集团仁皇校区

教育技术现代化是教育现代化的前提和保障,是实现教育现代化的重要组成部分。在面向21世纪的教育变革和创新中,现代教育技术发挥着越来越重要的作用。基于这一认识和现状,笔者以浙江省现代教育技术实验学校实践者的视角,围绕学校现代教... 详细信息

教育技术现代化是教育现代化的前提和保障,是实现教育现代化的重要组成部分。在面向21世纪的教育变革和创新中,现代教育技术发挥着越来越重要的作用。基于这一认识和现状,笔者以浙江省现代教育技术实验学校实践者的视角,围绕学校现代教育理念的更新,现代教育设备环境的优化,现代化教师队伍的打造,现代化管理体系的建设以及省级课题的整合优化实验研究等举措。

关键词：现代教育技术省级课题技术现代化整合优化教学整合设备环境现代化管理教育理念教育发展规划学科整合