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老年冠心病病人技术接受与电子健康素养的相关性

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护理研究 2023年第24期37卷 4403-4407页

作者：张贤林颖夏碧芸陆敏敏复旦大学附属中山医院上海200032 复旦大学附属华东医院复旦大学护理学院

目的:了解老年冠心病病人技术接受及电子健康素养水平,并探索两者之间的关系。方法:采用一般资料问卷、简版老年技术接受模型问卷和电子健康素养量表对上海市2所三级甲等医院的333例老年冠心病住院病人进行调查。结果:老年冠心病病人电... 详细信息

目的:了解老年冠心病病人技术接受及电子健康素养水平,并探索两者之间的关系。方法:采用一般资料问卷、简版老年技术接受模型问卷和电子健康素养量表对上海市2所三级甲等医院的333例老年冠心病住院病人进行调查。结果:老年冠心病病人电子健康素养总分为(23.35±9.85)分,技术接受的态度信念、控制信念、老年技术焦虑和健康状况各维度得分分别为(7.35±2.24)分、(6.80±1.89)分、(5.63±2.55)分和(7.84±1.14)分;技术接受与电子健康素养相关(P技术焦虑和教育程度是电子健康素养的影响因素(P技术焦虑能负向预测电子健康素养,提示护理人员可通过改善老年冠心病病人的技术接受度,从而提高其电子健康素养水平。

关键词：技术接受电子健康素养老年人冠心病影响因素

信任、技术接受与数字参与——公众参与食品追溯体系的使能因素实证研究

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中国行政管理 2023年第6期39卷 99-110页

作者：潘娜黄婉怡首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院北京100070

数字政府建设背景下,智慧监管成为提升市场监管能力和推进监管现代化的关键。为探究食品安全监管数字化治理场景下的公众行为,本文拟对食品追溯体系的公众数字参与意愿与行为进行研究。基于扩展的整合型技术接受与使用模型(UTAUT),测量... 详细信息

数字政府建设背景下,智慧监管成为提升市场监管能力和推进监管现代化的关键。为探究食品安全监管数字化治理场景下的公众行为,本文拟对食品追溯体系的公众数字参与意愿与行为进行研究。基于扩展的整合型技术接受与使用模型(UTAUT),测量北上广公众对食品追溯技术的感知和信任程度,追踪参与食品追溯体系的使能因素。结果表明,信任、绩效期望、努力期望、社会支持对公众参与食品追溯体系的意愿产生显著正向影响,且公众参与意愿对实际参与行为有显著正向影响,而便利条件在其中发挥正向调节效应。基于以上研究发现,本文提出未来应着力于技术、公民与社会的共同进化,以充分发挥公众参与食品安全协作共治及价值共创的重要作用。

关键词：公众参与数字化食品安全技术接受价值共创

技术信任和领导信任对企业员工新技术接受的影响

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心理科学进展 2021年第10期29卷 1711-1723页

作者：徐禕刘艺璇上海交通大学上海交大−南加州大学文化创意产业学院上海200241

在当今知识经济时代,新技术的采用对于企业提高核心竞争力至关重要。如何使员工面对新技术带来的风险和不确定性,信任并接受新技术是企业新技术推广的重要问题。现今学界虽已关注到信任在新技术采用这一过程中的积极作用,但仍缺乏相关... 详细信息

在当今知识经济时代,新技术的采用对于企业提高核心竞争力至关重要。如何使员工面对新技术带来的风险和不确定性,信任并接受新技术是企业新技术推广的重要问题。现今学界虽已关注到信任在新技术采用这一过程中的积极作用,但仍缺乏相关的理论和实证研究,特别是对于其内在心理机制的解释。为弥补这一研究的不足,本研究通过分析企业新技术推广情境下,技术信任和领导信任对员工新技术接受的影响,并引入了感知风险性与技术自我效能感作为中介变量,探寻信任影响的内在机制。此外,还进一步探讨企业文化的调节作用,从而建构信任与企业员工新技术接受的理论模型,为企业新技术的推广提出合理建议。

关键词：技术接受技术扩散技术信任领导信任技术自我效能感

医院环境下可穿戴生命体征监护技术接受研究的范围综述

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中国护理管理 2023年第9期23卷 1388-1393页

作者：赵洁常红刘梦娆李苏爱首都医科大学宣武医院神经内科北京市100053

目的:对医院环境下可穿戴生命体征监护技术接受的相关研究进行范围综述,为未来该领域的研究提供参考。方法:依据乔安娜布里格斯研究所范围综述方法学框架,检索国内外数据库中有关可穿戴生命体征监护的技术接受研究,对纳入文献进行汇总... 详细信息

目的:对医院环境下可穿戴生命体征监护技术接受的相关研究进行范围综述,为未来该领域的研究提供参考。方法:依据乔安娜布里格斯研究所范围综述方法学框架,检索国内外数据库中有关可穿戴生命体征监护的技术接受研究,对纳入文献进行汇总和分析。结果:纳入14篇文献,研究结果显示在医院环境下可穿戴生命体征监测技术接受呈中等及以上水平;多种术语与技术接受相关,包括“可接受性”“体验”“可用性”和“满意度”;研究的理论框架主要包括技术接受模型和行为改变轮模型,研究变量及工具尚不统一;技术接受的影响因素包括技术、人、环境三方面。结论:目前,医院环境下可穿戴生命体征监护技术接受研究的评价方法尚未统一。建议未来将时间维度纳入技术接受评价中,建立统一的术语和评估框架,以促进该领域研究间的比较,为临床应用提供依据。

关键词：生命体征监测可穿戴设备技术接受

技术接受视角下的政府门户网站公众满意度分析

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情报杂志 2012年第3期31卷 95-100页

作者：李海涛宋琳琳中山大学资讯管理学院广州510006

在评介政府门户网站公众满意度内涵及技术接受理论的基础上,探讨了政府门户网站公众服务中的技术接受理念,剖析了技术接受理论在政府门户网站公众满意形成中作用,并通过对技术接受理论演进规律的探索,分析了其对构建政府门户网站公众满... 详细信息

在评介政府门户网站公众满意度内涵及技术接受理论的基础上,探讨了政府门户网站公众服务中的技术接受理念,剖析了技术接受理论在政府门户网站公众满意形成中作用,并通过对技术接受理论演进规律的探索,分析了其对构建政府门户网站公众满意度测评体系的启示。

关键词：技术接受政府门户网站满意度

智慧养老技术接受与政策助推路径初探——基于2005—2020年国内外文献的系统性整合分析

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中国科技论坛 2021年第4期 161-170页

作者：马琪陈浩鑫北京航空航天大学公共管理学院北京100191

本文采用系统性综述方法对原始文献进行系统整合分析,通过构建纳入筛选规则,得到包括定量、定性、混合实证性研究的44篇原始文献,并比较研究国内外最新进展。大多数研究表明,老年人对使用智慧养老技术持积极态度,但实际使用度和接受率... 详细信息

本文采用系统性综述方法对原始文献进行系统整合分析,通过构建纳入筛选规则,得到包括定量、定性、混合实证性研究的44篇原始文献,并比较研究国内外最新进展。大多数研究表明,老年人对使用智慧养老技术持积极态度,但实际使用度和接受率并不高,感知有用性、感知易用性、主观规范、感知安全与感知信任等因素对老年人的技术接受程度具有显著影响。在此基础上,本文尝试设计了伙伴学习、信息公开与简化程序三类智慧养老政策助推路径,旨在为公共部门优化智慧养老政策以及科技企业优化智慧养老技术提供助推思路。

关键词：老龄化智慧养老智慧养老技术技术接受行为助推

高校英语学习者技术接受与在线自我调控学习的结构关系研究

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外语教学 2020年第2期41卷 64-70页

作者：郑春萍王丽丽北京邮电大学人文学院北京100876

本研究基于技术接受模型理论与自我调控学习理论,随机抽取国内某综合大学289名二年级高校英语学习者作为研究对象展开研究。通过问卷调查收集数据,使用结构方程模型分析数据,揭示了学习者技术接受与在线自我调控学习之间复杂的结构关系... 详细信息

本研究基于技术接受模型理论与自我调控学习理论,随机抽取国内某综合大学289名二年级高校英语学习者作为研究对象展开研究。通过问卷调查收集数据,使用结构方程模型分析数据,揭示了学习者技术接受与在线自我调控学习之间复杂的结构关系。验证性因子分析表明,英语学习者对网络学习环境的技术接受包括感知的有用性、易用性与乐用性三个构成要素,其在线自我调控学习则包括目标设定、环境管理、任务策略、时间管理、求助策略与自我评价六个构成要素。路径分析进一步显示,学习者感知的有用性可以显著地正预测其在线自我调控学习,表明技术支持的语言学习环境越实用,学习者在线自我调控学习的努力程度越高。与之相反,学习者感知的易用性却与在线自我调控学习之间呈现显著的负预测关系,表明技术越简单易用,学习者在线自我调控学习所需的努力程度越低。而学习者感知的乐用性与在线自我调控学习之间并不存在显著的预测关系。研究结论增强了技术接受模型理论和自我调控学习理论在应用语言学领域的解释力,为技术支持的语言教学提供了相应的教学启示。

关键词：技术接受自我调控学习在线自我调控学习高校英语教学

农村校长信息化教学领导力的影响因素及提升路径--基于技术接受视角的实证研究

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湖南师范大学教育科学学报 2018年第5期17卷 25-32页

作者：赵磊磊华东师范大学教育学部上海200062

校长信息化教学领导力是影响学校教学信息化成效的关键因素。研究基于技术接受视角,利用结构方程模型分析法探究农村校长信息化教学领导力影响因素的作用机制。研究结果表明:感知易用性对感知有用性、使用态度具有直接正向作用效应,感... 详细信息

校长信息化教学领导力是影响学校教学信息化成效的关键因素。研究基于技术接受视角,利用结构方程模型分析法探究农村校长信息化教学领导力影响因素的作用机制。研究结果表明:感知易用性对感知有用性、使用态度具有直接正向作用效应,感知有用性对使用态度、信息化教学领导力具有直接正向作用效应,使用态度对行为意向具有直接正向作用效应,行为意向对信息化教学领导力具有直接正向作用效应。基于研究结果,得出农村校长信息化教学领导力的提升路径:一是感知有用性和行为意向属于信息化教学领导力提升的直接抓手;二是使用态度属于信息化教学领导力提升的联接桥梁;三是感知易用性属于信息化教学领导力提升的基础支撑。

关键词：农村校长信息化教学领导力技术接受教育信息化农村教育

消费者的高科技产品采用行为——技术接受和创新抗拒的双重影响

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技术经济 2018年第6期37卷 16-24页

作者：冯文婷涂荣庭周志民深圳大学管理学院深圳518060

探究了消费者对高科技产品的采用行为及其形成机制。通过问卷调查和结构方程模型分析验证了研究假设。结果表明:消费者的技术接受水平和创新抗拒水平共同影响他们对新产品和旧产品的行为意向,进而导致四类不同的新产品采用行为。

关键词：高科技产品新产品采用新产品管理技术接受创新抗拒