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作者

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技术基础课实践教学模式改革研究与实践
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实验技术与管理 2011年 第S1期28卷 233-235,264页
作者： 高建新 朴琴兰 李玲 胡建伟 辽宁科技学院电气与信息工程学院 辽宁本溪117004
以“实践教学是高职教育主体教学”的理念,架构技术基础课实践教学的“4-3-1模式”,使学生的实践技能得了到更好的训练和提升.在改革实践中探索了真正实现高职培养目标的技术基础课实践教学新模式.
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技术基础课教学面向素质教育的实践与思考
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黑龙江高教研究 2001年 第5期19卷 93-94页
作者： 李礼勋 哈尔滨工程大学 黑龙江哈尔滨150001
全面提高大学生的综合素质是大学教育的中心任务 ,每个教师责无旁贷。
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谈工科院校技术基础课的改革
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江苏高教 1997年 第3期 49-50页
作者： 周佛龙 无锡轻工大学化工系
谈工科院校技术基础课的改革□周佛龙工科院校里的课程通常可分为公共课、基础课、技术基础课及专业课四大类。虽然对此分类方法目前有人提出了不同的看法，但由于上述每类课程在培养工科人才方面确有其不同的作用，大多数人还是接受这... 详细信息
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电子专业技术基础课实验教学体系建设
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高等工程教育研究 2001年 第3期 93-94页
作者： 王振宇 史书龙 沈艳 郑树行 天津大学电子信息工程学院!副教授 天津大学电子信息工程学院!工程师 天津大学电子信息工程学院!高级工程师
理论研究和实验研究是科学研究的双翼.作为教育者,高校应从这两方面对学生进行培养,既要传授科学理论知识及其分析方法,又要传授科学实验理论及其技术方法.目前我国高校的实验教学虽然都进行了不同程度的改革实践探索,但大多数都是在实... 详细信息
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技术基础课教学改革的探索与思考
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北京电子科技学院学报 1996年 第1期4卷 28-31页
作者： 路而红 张敬怀 李洁
面临电子技术迅猛发展的形势,高等院校技术基础课教学改革已迫在眉睫。一方面涉及教学观念、教学内容、实验方式等方面的改革;另一方面教师面临着知识的补充、调整和提高。因此技术基础课的教学改革是全方位的,多侧面的。几年来,我们教... 详细信息
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技术基础课实验教学改革与实践
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高校实验室工作研究 2005年 第3期 12-14页
作者： 李素有 杨林 李建华 西北工业大学机电学院 陕西西安710072
本文对面向21世纪培养高科技人才,所需要进行的实验教学内容和实验教学体系的改革进行了探讨。并介绍了机械系实验中心在这方面所进行的一些尝试及做法。
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技术基础课教学过程中学生工程观念和方法的培养问题
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焦作大学学报 1997年 第3期11卷 21-23页
作者： 焦永功
本文作者根据多年的教学经验分析了技术基础课的课程特点及学生在学习这部分课程时所遇到的困难;指出了在技术基础课教学过程中加强学生的工程观念和方法教育的重要性并提出了培养学生工程观念和方法的具体途径及做法。
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技术基础课应注重工程素质的培养
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北京电子科技学院学报 1996年 第1期4卷 25-27页
作者： 路而红
现代科学技术的发展,特别是电子技术的发展,要求我们从事电子技术基础课教学的教师,必须从培养跨世纪的高级电子技术人才出发,根据整个电子技术的发展形势,考虑课程内容及教学方法的改革。电子技术基础课介于基础课与专业课之间,其教学... 详细信息
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技术基础课中引导学生创新思维的教学法初探——以《机械原理》《机械设计》等课程为例
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宁波大学学报（教育科学版） 2008年 第4期30卷 110-112页
作者： 龚秉周 柳丽 李国平 钟迎霞 余军合 孙宝寿 宁波大学工学院 浙江宁波315211
工科技术基础课在专业教学中起到承上启下的作用。在《机械原理》《机械设计》等课程中,创新组织教学内容,在实践教学环节中重视创新思维能力的训练,课余开展工程设计知识讲座、组织学科竞赛等措施,对引导学生创新思维的培养具有一定的... 详细信息
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技术基础课教学中对学生工程观念和方法的培养问题
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电气电子教学学报 2003年 第1期25卷 17-20页
作者： 焦永功 常青 焦作大学 河南焦作454003
分析了技术基础课的课程特点及学生在学习这部分课程内容时所遇到的困难 ,指出了在技术基础课教学过程中加强学生的工程观念和方法教育的重要性 。
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