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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 4 篇 技术价值负荷
  • 1 篇 海德洛尔
  • 1 篇 人本主义发展
  • 1 篇 庄子
  • 1 篇 和谐社会
  • 1 篇 技术伦理
  • 1 篇 技术价值中立
  • 1 篇 教育技术哲学
  • 1 篇 方法论
  • 1 篇 教育技术艺术化
  • 1 篇 能有所艺
  • 1 篇 现实价值
  • 1 篇 技术本质观
  • 1 篇 技术的批判与建构
  • 1 篇 内在价值

机构

  • 1 篇 中共甘肃省委党校...
  • 1 篇 佛山科学技术学院
  • 1 篇 东北大学

作者

  • 1 篇 郭冲辰
  • 1 篇 陈俊
  • 1 篇 郭晓晖
  • 1 篇 樊春华
  • 1 篇 娄成武
  • 1 篇 陈凡
  • 1 篇 马周周

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=技术价值负荷"
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论技术的价值形态与价值负荷
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科学技术哲学 2002年 第10期 37-39,57页
作者： 郭冲辰 陈凡 樊春华
指出技术中立论和技术价值论两种观点存在着方法论上的错误；认为技术价值存在的形态表现为技术的内在价值和现实价值，技术的内在价值决定着技术的自然属性，技术的现实价值决定着技术的社会属性；从技术的内在价值来看，技术是价值中... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
试论一种可能的技术本质观——海德格尔的启示
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自然辩证法研究 1998年 第11期14卷 1-6页
作者： 郭晓晖 中共甘肃省委党校现代科技教研室
海德格尔认为，我们对技术的工具性规定只抓住了技术的“正确的东西”，但却没有抓住技术的“真实的东西”也即技术的本质；而要抓住技术的本质，我们就必须“通过正确的东西来寻找真实的东西”。本文在海德格尔这一思想的启示下，首先... 详细信息
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庄子教育技术哲学诠释
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电化教育研究 2010年 第9期31卷 44-48,63页
作者： 马周周 佛山科学技术学院教育科学学院 广东佛山528000
《庄子》是哲学著作、技术哲学著作,更是教育技术哲学著作,蕴含着丰富的教育技术哲学内涵。庄子对技术本质的看法与伟大导师马克思的著名论断十分相似。庄子对"口不能言"的缄默知识的认识有其独到价值。庄子将技术价值负荷提得很高,却... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
试论构建和谐社会的技术理念
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自然辩证法研究 2006年 第8期22卷 64-66页
作者： 陈俊 娄成武 东北大学文法学院 辽宁沈阳110004
构建社会主义和谐社会需要三种新的技术理念:第一,和谐的技术价值负荷,倡导多元价值的对话与协商;第二,和谐的技术伦理观,扬弃人类中心主义,以人为本,尊重自然;第三,技术批判与建构和谐,实时意识到技术进步可能产生的异化,积极建构服务... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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