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检索条件"主题词=找问题"
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找问题求发展 抓管理上效益
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蚕学通讯 1996年 第3期16卷 42-43,54页
作者: 杨彪 四川省蚕种管理总站
笔者近期参与前往浙江、江苏考察了蚕种生产情况,浙江省1996年春夏两季发种125万张,比去年同期180万张减发种55万张,减幅30.56%,全年预计减幅35%左右;江苏省春发种142万张,去年同期230万张;减幅38.3%,夏发种只有2000张,去年同期25万张.
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找问题想办法--对2001年云南省高考语文第Ⅱ卷答题情况的分析与思考
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课程教材教学研究(中教研究) 2001年 第11期 15-17页
作者: 王鏻 昆明市第十六中学
随着素质教育的不断深化发展,高考也在不断的改革发展.从语文学科来说,高考命题的总体思想仍然是全面考查学生的语文能力,有利于选拔优秀的学生,有利于提高学生的素质.就内容而言,考察的仍是学科的主体内容,重点内容.学生必须会说、会... 详细信息
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找问题 明思路 抓落实──公益民乡经济发展成效显著
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内蒙古宣传思想文化工作 1996年 第2期 15-15页
作者: 高宏伟
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看主流找问题求发展——德阳市个体、私营企业现状调查报告
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四川统一战线 1998年 第6期 22-22页
作者: 程学培
看主流找问题求发展———德阳市个体、私营企业现状调查报告□程学培党的十五大召开之后,笔者于去年10月以来,先后走访了德阳市市级近30个部门,及部分个体、私营企业大户,就非公有制经济发展现状,以及如何进一步加快其健康发... 详细信息
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数学教学中培养学生“找问题”的能力探析
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小学教学参考 2015年 第5期 73-73页
作者: 陈玲 江苏泰州市孔桥小学
从"给问题"学生到让学生"找问题"的变化,是两种不同教学理念的体现。两者间的跨越,促进学生发现和到新问题、新观点,学生获得的不仅是知识,更培养了问题意识,体悟到探索发现和解决问题的快乐。
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数学教学中培养学生“找问题”的能力探析
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小学教学参考(数学版) 2015年 第2期 73-73页
作者: 陈玲 江苏泰州市孔桥小学
从“给问题”学生到让学生“找问题”的变化,是两种不同教学理念的体现.两者间的跨越,促进学生发现和到新问题、新观点,学生获得的不仅是知识,更培养了问题意识,体悟到探索发现和解决问题的快乐.
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“三讲”教育解决问题必须坚持“四个到位”
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南京政治学院学报 1999年 第6期15卷 78-79页
作者: 熊化银 武警江苏总队政治部 江苏南京210024
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善于发现问题的艺术
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领导科学 1995年 第6期 23-24页
作者: 孔令俊 济南军区司令部
善于发现问题的艺术孔令俊喜欢出成绩不喜欢有问题,这是各级领导的共同愿望,但哲学告诉我们,没有问题只是相对的,领导水平再高,单位成绩再好,也必然会存在问题和不足。况且,我们抓工作的过程,就是克服困难和问题的过程,只有摸... 详细信息
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领导者发现问题的艺术
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领导科学 1999年 第11期 16-17页
作者: 吴俊慰 中共福建宁化县委
能不能善于发现问题,是能否保证各项工作顺利进行的前提,也是衡量一名领导干部是否成熟、素质是否全面的重要标志。我们在实际工作中,应该发现哪些问题呢?一个地区或单位存在的问题是多方面的,但归纳起来,主要应把握以下几点:一... 详细信息
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从对比实验中寻找问题的原因
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实验教学与仪器 1998年 第1期15卷 30-30页
作者: 周华 周龙惠 张荣兴 石畔 郑重 湖北省竹山县宝丰镇教委 442213 湖北省竹山县宝丰镇小学 442213
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